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1、小华列出的几种组织及举例，其中错误的一项是（ ）A、保护组织—树皮 B、营养组织—叶脉 C、上皮组织—汗腺 D、输导组织—导管
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2、老师带领同学们做学科实践活动：培养绿豆以观察种子萌发的过程。老师问：“怎样才能让绿豆快点发芽？”小李说：“可能要有水分及适当的光照和温度吧”。小李同学的回答对应实验法步骤中的：（ ）A、作出假设 B、提出问题 C、得出结论 D、分析实验现象
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3、下表为某同学探究“湿度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改错误的是（ ）
位置
黄粉虫
光照
温度
湿度
纸盒左半侧
20只
明亮
15℃
适宜
纸盒右半侧
20只
阴暗
30℃
适宜
A、左右两侧黄粉虫的数量应不同 B、左右两侧都应保持30℃ C、左右两侧都应保持在阴暗环境中 D、左右两侧可以湿度不同 -
4、图为“制作洋葱鳞片叶表皮细胞（人口腔上皮细胞）临时装片”的实验步骤。相关叙述错误是（ ）
A、实验步骤5镊子夹住盖玻片缓缓放下 B、实验步骤3洋葱鳞片叶撕取内侧表皮 C、实验步骤2滴加的分别是清水、生理盐水 D、二者都有细胞壁、细胞质和细胞核 -
5、中国有高等植物3万余种，其中在全世界裸子植物15科850种中，中国就有10科，约250种，是世界上裸子植物最多的国家。中国有脊椎动物6347种，占世界总数的近14％。据此资料完成下列小题。(1)、以上资料从哪个方面说明了中国丰富的生物多样性（ ）A、物种多样性 B、生物数量多样性 C、遗传多样性 D、生态系统多样性(2)、每个生物体都有一定的结构层次，脊椎动物体的结构层次是（ ）A、动物体→组织→器官→细胞 B、细胞→组织→器官→动物体 C、细胞→组织→器官→系统→动物体 D、细胞→器官→组织→动物体
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6、为了探究细胞的生命活动与生物体生命活动的关系，学校生物兴趣小组观察了草履虫是如何完成各项生命活动的，请根据所学知识完成下列小题。(1)、关于草履虫的叙述，错误的是（ ）A、利用口沟摄取食物 B、利用纤毛在水中运动 C、分裂繁殖 D、是多细胞生物(2)、草履虫进行各项生命活动时需要能量，下列细胞结构能分解有机物，释放能量的是（ ）A、细胞核 B、细胞质 C、细胞膜 D、线粒体
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7、小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析下列相关说法正确的是（ ）
A、图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图 B、下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的② C、显微镜的放大倍数是指图丙中②与③放大倍数的乘积 D、图乙可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴 -
8、制作人口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，需要在载玻片上滴加的是（ ）A、清水 B、碘液 C、消毒水 D、生理盐水
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9、人类对细胞的认识得益于显微镜的发明.如果在显微镜视野中的图象是" p "，请问玻片上应为（ ）A、d B、b C、p D、q
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10、如图是某同学在显微镜下观察到的人体细胞图像，若要把该物像移到视野中央，载玻片应向（ ）移动
A、左 B、右 C、下 D、上 -
11、随着“特色农业”的·发展，冬枣种植成为东营农业的一大亮点。冬枣营养丰富，又脆又甜。能进行光合作用产生有机物的是冬枣叶片细胞中的（ ）。A、液泡 B、细胞质 C、细胞壁 D、叶绿体
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12、在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时，下列能与被响尾蛇咬过的死老鼠形成对照的是（ ）A、被眼镜蛇咬过的死老鼠 B、没有被响尾蛇咬过的死老鼠 C、没有被眼镜蛇咬过的死老鼠 D、被响尾蛇咬过的死乌龟
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13、实验法研究的一般过程的正确排列顺序是（ ）①收集信息②作出假设③分析实验现象④发现并提出问题⑤实施实验并记录 ⑥得出结论 ⑦设计实验方案A、④①②⑦⑤③⑥ B、⑦①②④⑤③⑥ C、④③①⑦②⑤⑥ D、④①⑦②⑤③⑥
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14、生物分类从小到大的等级依次是（ ）A、种、属、科、目、纲、门、界 B、界、门、纲、目、种、科、属 C、种、属、科、目、界、门、纲 D、界、门、纲、目、科、属、种
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15、DNA分子结构的发现，标志着生物学研究进入了下列哪一阶段（ ）A、观察阶段 B、实验阶段 C、分子生物学阶段 D、调查阶段
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16、发现血液循环的是下列哪位科学家（ ）A、拉马克 B、林奈 C、达尔文 D、哈维
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17、生物既能适应环境也能影响环境。下列体现生物适应环境的是（ ）A、大树底下好乘凉 B、青蛙冬眠 C、张同学乱丢垃圾 D、蚁穴溃堤
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18、草原上的狮子与马之间的关系属于（ ）A、竞争关系 B、合作关系 C、寄生关系 D、捕食关系
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19、下列叙述中，属于非生物因素对生物的影响的是（ ）A、虫灾危害稻田 B、雨露滋润禾苗壮 C、草盛豆苗稀 D、蜜蜂帮助植物传粉
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20、在探究“非生物因素对生物的影响”的实验设计中，下列选项不能作为对照组的是（ ）A、高温和低温 B、潮湿和干燥 C、有氧气和无氢气 D、有光和无光