相关试卷

  • 1、桃是果园里常见的一种多年生木本被子植物。观察桃花的结构示意图,判断下列说法错误的是( )

    A、①②合称为雄蕊,④⑤⑥合称为雌蕊 B、产生花粉的结构是①花药 C、桃的果实是由③胚珠发育而来 D、花经历传粉和受精能结出果实
  • 2、我国林业专家张锦梅及其团队经过多年攻关,利用植物组织培养技术成功获得国家濒危植物-羽叶丁香的“试管苗”,解决了其在自然状态下繁殖率低下的问题。下列繁殖方式与其培育方式不相同的是( )
    A、葡萄通过扦插保持优良性状 B、花生的种子种下去长出新植株 C、秋海棠的叶落地生根 D、草莓的匍匐茎上生根发芽
  • 3、如果某人验尿发现其中有血细胞和蛋白质,你估计发生病变的部位可能是( )
    A、肾小囊 B、肾盂 C、肾小管 D、肾小球
  • 4、某小组的同学在讨论鸟类适于飞行的特点时,提出下列看法,其中错误的是( )
    A、食量大,消化能力强 B、体温恒定,适应性强 C、直肠很短,不存粪便 D、前肢变成翼,骨骼薄而轻
  • 5、下图是“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分步骤。有关说法正确的是( )

    ①实验步骤的先后顺序是丁→甲→乙→丙                ②步骤甲中小烧杯内是酒精

    ③步骤乙的目的是设置对照实验        ④滴加碘液后,遮光部位变蓝,未遮光部位不变蓝

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 6、幼年的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的树枝取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题,当香蕉被挂在高处时,黑猩猩会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。对黑猩猩的这些行为解释正确的是( )

    ①先天性行为        ②后天性行为

    ③生来就有的        ④由生活经验和学习获得

    A、①③ B、②③ C、①④ D、②④
  • 7、下列描述属于相对性状的是( )
    A、猫的白毛与蓝眼 B、紫色豌豆花与白色梨花 C、人的卷发与黑发 D、豌豆的高茎与矮茎
  • 8、某生物兴趣小组通过制作生态瓶来探究生态系统的组成及其稳定性。实验装置如图所示(甲、乙瓶置于有光的条件下,丙瓶用不透光的盒子罩住)。下列说法正确的是( )

    A、为探究“光对生态系统的影响”,应选择甲、丙两瓶进行对照 B、在甲、乙、丙三个生态瓶中,维持时间最长的是丙瓶 C、在乙生态瓶中,通过食物链传递的能量最终来自太阳能 D、要想使甲瓶更加完善,还需要补充的成分是空气
  • 9、人的手突然被热水烫到,手缩了一下,并在缩手时感到疼痛。据此回答下面小题。
    (1)、在该反射过程中,能产生并传导兴奋的组织是( )
    A、肌肉组织 B、神经组织 C、结缔组织 D、上皮组织
    (2)、在该反射过程中,缩手反射的神经中枢和痛觉的形成部位分别位于( )
    A、大脑、脊髓 B、大脑、脑干 C、脊髓、小脑 D、脊髓、大脑
  • 10、青春期是人体发育的重要时期,做好青春期的健康保健很重要。下列关于处于青春期少年做法与想法的叙述中,正确的是( )
    A、遇到烦心事闷在心里不与父母交流 B、对异性产生好感是不正常的心理变化 C、积极参加体育活动,提高身体素质 D、心理已经发育成熟,任何事情都自己做主
  • 11、某同学把自制的标本分成两类:一类是贯众、葫芦藓、紫菜、地钱;另一类是马尾松、银杏、侧柏、小麦。他这样分类的主要依据是( )
    A、叶的有无 B、根的有无 C、茎的有无 D、种子的有无
  • 12、小明同学细嚼馒头时感觉有甜味,他想通过实验来探究这个问题,设计了如下实验方案。相关说法错误的是( )

    试管编号

    实验材料

    水浴温度

    水浴时间

    鉴定试剂

    现象

    1号

    馒头碎屑清水2mL

    37℃

    10min

    碘液2滴

    2号

    馒头碎屑

    唾液?

    37℃

    10min

    碘液2滴

    A、②号试管应加入2mL唾液 B、两支试管中加入清水和唾液后要充分搅拌 C、放在37℃的水浴中保温是为了模拟人体口腔温度 D、②号试管不变蓝的原因是唾液使淀粉分解成葡萄糖
  • 13、在生态系统中,各种生物之间因食物关系形成不同的食物链。下列各项中,表示一条食物链的是( )
    A、草→鹿→野兔→狼 B、昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰 C、草→昆虫→食虫鸟→蛇 D、阳光→草→昆虫→食虫鸟
  • 14、“一夜海潮河水满,鲈鱼清晓入池塘。”鲈鱼游泳时,控制游泳方向的部位主要是( )
    A、尾鳍 B、背鳍 C、胸鳍 D、臀鳍
  • 15、煮红苋菜时,汤汁会变红,若将红苋菜放入清水中浸泡,水不会变红,这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质的外流。这种结构是( )
    A、细胞膜 B、细胞壁 C、细胞核 D、液泡
  • 16、显微镜是我们观察奇妙微观世界不可缺少的工具。下图是实验室常用的显微镜以及显微镜视野中的蚕豆叶表皮细胞。相关叙述正确的是( )

    A、此显微镜的最大放大倍数是50倍 B、制作该临时装片时需要滴加生理盐水 C、若视野中物像不清晰,可以调节② D、欲将气孔移至视野中央,应向右上方移动装片
  • 17、诗句“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”描写了乡村田野的优美景色。水稻、青蛙等都是生物,生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列描述属于生物基本特征的是( )
    A、生物都有系统 B、生物都有遗传变异现象 C、生物都能运动 D、生物都能适应任何环境
  • 18、科研小组对某重金属污染地区的单作茶园(种植单一品种茶树)进行了调查研究,并对其实施了植物修复。植物修复是通过某些绿色植物(如豆科)从被污染环境中吸收重金属,并将其转移、贮存到地上枝叶部分,以达到修复的目的。茶树害虫茶细蛾等会对茶树造成危害,治理过程中科研小组放养适量的鸡,构建了“茶园养鸡”的生态农业模式。
    (1)、茶园可看作一个生态系统,输入其中的总能量为 , 其作为生态系统的主要功能是
    (2)、研究发现,以茶细蛾为食的蜘蛛体内重金属含量远大于其他生物。蜘蛛体内重金属含量高的原因是 , 其适应陆地生活的重要原因是
    (3)、修复过程中,科研小组选择大豆进行荼、豆间作,修复后土壤中重金属浓度明显下降,且土壤肥力明显提升,原因是。从生态效益的角度分析,构建“茶园养鸡”生态农业模式的意义是(答出两方面即可)。
    (4)、为解决茶园的用水问题,科研小组研发了污水处理池,示意图如下:

    生活污水经处理后,出水口水质达到用水标准。据图分析具体原因是

  • 19、阅读下列资料,回答有关问题。

    资料1:在自然环境中,果蝇常生活在腐烂的水果上。雌果蝇一次大约可产卵400个。在室温条件下,10天就可以繁殖一代,完成其生活史(如图)。

    资料2:果蝇体细胞只有4对染色体,其中1对为决定性别的性染色体,分别用X和Y表示,其余3对为常染色体。雌性(XX)个体长约2.5mm,雄性(XY)个体稍短。

    资料3:将白眼雄果蝇与红眼雌果蝇交配时.子一代不论雌雄都是红眼;子一代继续交配,子二代的雌果蝇全为红眼,雄果蝇半数是红眼,半数是白眼。

    资料4:将许多果蝇混合饲养,任其自由交配,同时加入一定量DDT;果蝇群体一代代地繁殖,每代都用DDT处理,并逐代增加DDT浓度。经过十几代后﹒果蝇群体对DDT的耐药性明显增强,同时可以耐受比原来高出几百倍剂量的DDT。

    (1)、据图分析,果蝇的发育过程为完全变态,依据是。果蝇是研究动物性状遗传的常用材料,据上述资料分析其优点有(答出3点即可)。
    (2)、染色体的化学成分主要包括。雄果蝇产生的生殖细胞中染色体组成为
    (3)、资料3果蝇的红眼和白眼这一对相对性状中,显性性状是 , 理由是。子二代的雌果蝇全为红眼,雄果蝇半数是红眼,半数是白眼,从基因和染色体的关系推测,最可能的原因是
    (4)、据资料4分析,使用DDT若干代后,果蝇群体对DDT的耐药性明显增强,且能耐受比原来高出几百倍剂量的DDT,原因是
  • 20、某生物兴趣小组在老师指导下,开展了“制作可调节的眼球成像模型”的跨学科实践活动。活动计划如下:①学习眼球的结构和成像原理,并查阅、学习物理学科的相关内容;②研讨眼球模型制作方案,并绘制草图;③选择合适的材料和工艺,制作眼球结构模型和成像模型;④测试眼球模型,并根据测试效果进行改进;⑤撰写实践活动报告。
    (1)、学习的过程就是建立(填反射类型)的过程。在学习眼球的结构和成像原理时,听到老师“眼是视觉器官……”的声音前,声波刺激依次经过耳的结构是。(用名称和箭头表示),最后经听觉中枢分析处理形成听觉。
    (2)、兴趣小组制作的模型如图所示,其中光盘相当于眼球的 , 气球B相当于眼球的

    (3)、为测试眼球模型,兴趣小组的同学通过调节螺丝,使光源清晰地成像在蓝色塑料板上,该过程模拟的是。为演示近视的形成,可以调节螺丝使气球A的前后径(填“变大”或“变小”),让物体成像于蓝色塑料板前方。
    (4)、查阅资料时发现,光也会影响睡眠、情绪等非成像视觉功能,夜间光的输入会增加患抑郁症的风险。兴趣小组模拟手机、电脑等蓝光模式,按图示流程探究夜间蓝光诱发小鼠的抑郁行为,得到表中结果(“强迫游泳”作为反映抑郁程度的指标)。

    分组

    强迫游泳不动时间(min)

    前测

    后测

    20

    35

    20

    20

    以上结果显示 , 表明只有夜间蓝光可诱发小鼠的抑郁行为。本研究结果对你健康生活的启示是

上一页 952 953 954 955 956 下一页 跳转