相关试卷
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1、下列关于小肠特点的叙述中，与小肠吸收功能无关的是（ ）A、小肠是消化道中最长的一段 B、黏膜表面有许多环形的皱襞，皱襞表面有许多绒毛 C、绒毛壁、毛细血管壁均是一层上皮细胞 D、黏膜上皮凹陷形成肠腺，分泌肠液
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2、下列关于合理营养的说法错误的是（ ）A、食物要多样化，不偏食、不挑食 B、高血压患者应少吃盐，尽量少吃肥肉和荤油 C、正处于生长发育期的青少年要多吃鱼、肉，少吃水果、蔬菜 D、素食和荤食要搭配着吃
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3、生物体结构和功能相适应的实例很多，下列表述不正确的是（ ）A、小肠的内表面有许多皱襞和绒毛，利于营养吸收 B、肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成，利于气体交换 C、肾小球由许多毛细血管缠绕而成，利于过滤作用 D、动脉血管和静脉血管内都有瓣膜，防止血液倒流
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4、动物和人可以通过多种途径排出体内代谢产生的废物。下列不属于排出体内废物的是（ ）A、流汗 B、呼吸 C、排便 D、排尿
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5、图示人体的血液循环，下列说法正确的是( )
A、当血液流经①时，血红蛋白与氧分离 B、图中实线为体循环路径，血液由静脉血变成动脉血 C、若②为小肠，则血液流经②后，营养物质减少 D、若②为肾脏，则血液流经②后，尿素和氧气明显减少 -
6、图中a和c代表血管，b代表某器官或结构，“→”代表血流方向，下列分析正确的是（ ）
A、若b为小肠，则饭后c内血液中葡萄糖和氧气含量都上升 B、若b为大脑，则c中血液为静脉血 C、若b为肺，则c中血液的二氧化碳含量高于a处 D、若b为胃，则c中血液的氧气含量高于a处 -
7、某些药物常被封装在淀粉制的胶囊中服用以免对胃产生刺激，从消化道内消化食物的特点来看原因是（ ）A、胆汁不能消化淀粉 B、淀粉在口腔内初步消化便于吞咽 C、胃不能消化淀粉胶囊可经胃进入小肠 D、胃能消化淀粉使药物慢慢渗出
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8、图一是某生物兴趣小组绘制的油菜结构层次图，图二是人体的不同结构层次图。请据图回答下列问题，请据图分析回答：
(1)、图一和图二的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是。人体是由一个一个的细胞构成的，进行生命活动所需要的能量主要来自细胞的（填细胞结构名称）。(2)、图一中，a表示细胞过程，该过程细胞内变化最明显的是 ， 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。(3)、图二中由B到C的过程与图一中的b表示细胞过程相同，结果是形成了不同的组织。图一、图二两图中具有保护作用的组织分别是（填组织名称）。(4)、图一中的丁与图二中的（填字母）属于同一结构层次。系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个按照一定次序组合而成的。(5)、漫步花海，我们不由得想起宋代诗人杨万里的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”这句优美的诗句，儿童和油菜花相比，油菜花不具有的结构层次是。我们平常吃的菜籽油来源于种子的结构。 -
9、仔细观察甲、乙两图，回答问题：
(1)、属于动物细胞的是图。动物细胞不能进行光合作用，是因为细胞中没有（填名称）。除此之外，动物细胞和植物细胞相比，没有甲图中的和。（填名称）(2)、起保护和支持作用的是。（填标号）(3)、[ ]控制着生物的发育和遗传。(4)、动植物细胞共有的能量转换器是[ ]。(5)、盐腌黄瓜溢出的黄瓜汁水主要来自细胞结构中的。 -
10、下面是植物体结构层次图，据图分析正确的是（ ）
A、①表示细胞分裂 B、②的过程中细胞的遗传物质发生了变化 C、③表示的是上皮组织 D、④包括了花、果实、种子等器官 -
11、小狗是生活里常见的小宠物，它的心脏、血液分别属于A、器官、输导组织 B、器官、结缔组织 C、肌肉组织、机械组织 D、肌肉组织、器官
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12、取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，能撕下表面的一层皮，这层皮属于（ ）A、分生组织 B、保护组织 C、机械组织 D、输导组织
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13、细胞分化贯穿多细胞生物体整个生命过程。细胞分化后会形成生物体的各种（ ）A、个体 B、组织 C、器官 D、系统
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14、脐带血中含有造血干细胞，可不断产生白细胞、红细胞、血小板等多种血细胞。这一过程称为（ ）A、分化 B、分裂 C、生长 D、变异
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15、细胞分裂的结果是使细胞（ ）A、体积增大 B、数量增加 C、种类增多 D、功能改变
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16、马蛔虫体细胞有4条染色体，1个体细胞连续分裂3次，形成的细胞数目是（ ）A、2个 B、4个 C、6个 D、8个
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17、生物体的遗传物质主要存在于（ ）A、细胞膜上 B、细胞质中 C、细胞核内 D、液泡中
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18、细胞中的能量转换器包括（ ）A、叶绿体和线粒体 B、液泡和线粒体 C、液泡和叶绿体 D、液泡和细胞核
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19、红心火龙果汁多味甜，富含甜菜红素、维生素等多种物质，深受广大消费者的喜爱。食用时，手指和舌头会被染成红色，这些红色的汁液来自火龙果细胞的（ ）A、细胞膜 B、细胞核 C、细胞质 D、液泡
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20、规范使用显微镜的基本步骤是（ ）A、取镜安放→对光→放置玻片标本→观察→收镜 B、取镜安放→放置玻片标本→对光→观察→收镜 C、收镜→观察→放置玻片标本→对光→取镜安放 D、收镜→对光→观察→放置玻片标本→取镜安放