相关试卷
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1、在了解绿色开花植物的一生后，结合劳动教育要求，老师让同学们以花生作为研究对象进行相关研究。图甲是小林同学进行实验后整理的花生在各个发育时期的图片，图乙是花生种子结构图。
(1)、小林准备将花生种在自家花盆中，种植前妈妈建议小林先松土，原因是种子萌发的条件之一是需要。给予种子适宜的环境后，种子中的萌发形成新植株，最先突破种皮的是图乙中的[ ] ， 萌发初期所需要的营养物质主要来自花生种子的。(2)、花生种子萌发长成植株后，小林发现花生植株矮小瘦弱，叶片发黄，这可能是土壤中缺少了含的无机盐。(3)、植株从开花到结果，需要经历传粉和受精两个重要的过程，如遇上阴雨连绵的天气会降低结果率，为了提高产量，农民可采取的措施是。收获花生后，农民取出花生种子榨花生油，花生油主要来自图乙中的[]。(4)、图甲中花生果实有2粒种子，说明子房内有2个。将收获的花生果实堆放在一起，过一段时间后，把手伸进花生堆中，感觉暖暖的，这是因为花生进行呼吸作用释放了。 -
2、生物兴趣小组制作根尖临时装片观察其结构，图甲为显微镜的结构示意图，图乙为目镜和物镜的镜头，图丙为显微镜下观察到的根尖结构图。请据图回答下列问题：
(1)、实验前，应先用洁净的将玻片擦拭干净。(2)、要使视野中看到细胞数目最多，应选择图乙中的[]和[]镜头组合。(3)、若要将图丙中的视野从A转为B，具体的操作为：先向（填“左下方”或“右上方”）移动玻片标本，使物像移动到视野的中央，再转动图甲中的[ ]换上高倍物镜，最后调节 ， 直到物像清晰。(4)、视野中观察到根尖某区域细胞很小，排列紧密，由此推测此区域可能是根尖的区，该区域具有很强的能力，使得细胞数量增加；植物的幼根能够不断长长，还需要靠区细胞体积的增大。成熟区的表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和的主要部位。 -
3、下列关于生物科学史的叙述，错误的是（ ）A、细胞学说是施莱登和施旺共同提出的 B、海尔蒙特通过实验发现柳树的增重远大于土壤的减少量 C、克隆羊“多莉”的实例说明，细胞核控制着生物的遗传和发育 D、普利斯特莱通过实验证实植物只有在光下才能吸收二氧化碳
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4、下列四幅图中，能正确反映二氧化碳浓度与光合作用强度之间关系的是( )A、
B、
C、
D、
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5、“枯枝吐新芽，嫩芽上枝头”，题图的叶芽结构中，能发育成新芽和叶的结构分别是（ ）
A、[3]芽原基、[1]幼叶 B、[2]芽轴、[1]幼叶 C、[2]芽轴、[3]芽原基 D、[1]幼叶、[2]芽轴 -
6、取一块洁净的载玻片，在载玻片的两侧各滴加一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，然后在载玻片右侧的培养液边缘放一小粒食盐，如题图所示。以下关于该实验的相关叙述，不正确的是（ ）
A、取材应从草履虫培养液的表层吸取 B、右侧培养液中的草履虫向左测移动 C、食盐对于草履虫来说是有利刺激 D、该实验说明草履虫能够对外界刺激作出反应 -
7、下图为小琳同学在学习了植物体的结构层次后绘制的概念图，其中存在着错误，请你指出应如何修改（ ）
A、a与c互换 B、b与d互换 C、删除c D、删除d -
8、生物兴趣小组在研究“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量，但因操作失误，数据无法与相对应的物种匹配，只能用甲、乙、丙、丁标记（如题图）。下列相关分析，正确的是（ ）
A、乙是草，能直接从环境中吸收有毒物质 B、丁是鼠，鼠的体型小，有毒物质最少 C、丙是鹰，有毒物质会随食物链不断积累 D、体内有毒物质含量越多，相应生物的数量越多 -
9、小明家的地下车库比较潮湿，经常看到鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥地上却看不见鼠妇的踪影。小明学习了生物学知识后，猜测“潮湿程度会影响鼠妇的分布”。请据此完成下面小题。(1)、以上属于科学探究过程中的（ ）A、提出问题 B、作出假设 C、得出结论 D、表达和交流(2)、以上资料中，影响鼠妇分布的主要因素是（ ）A、温度 B、光照 C、湿度 D、海拔(3)、如果小明要准确的了解鼠妇生活受到哪些因素的影响，采用以下哪种科学探究方法（ ）A、观察法 B、调查法 C、实验法 D、推测法
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10、科学家推测，原始生命最可能诞生于 （ ）A、火山口 B、原始大气 C、原始海洋 D、原始陆地
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11、下列节肢动物中，属于昆虫的是A、
B、
C、
D、
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12、请分析下列资料并回答问题：
资料1：刚出生的小袋鼠像铅笔头大小，长2厘米，重0.5～0.75克。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，小袋鼠沿着妈妈给它舐出的道路爬进育儿袋吮吸着袋里的乳头发育成长。
资料2：乌鲁木齐动物园的，黑猩猩“佳库”，现年17岁，饲养员发现他有抽烟的不良嗜好，抽烟的姿势还非常的酷。它已经会使用打火机，后又在游客的“唆使”下学会了喝啤酒，它能自己打开瓶盖和易拉罐盖。目前，引起了人们的关注。
资料3：当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来
(1)、刚出生的小袋鼠依靠本能爬进育儿袋中，这属于行为，受到体内的控制；小袋鼠吮吸乳头的行为从行为的目的来看，属于行为。(2)、“佳库”学会了抽烟、打开瓶盖，这些动作不仅需要运动系统来完成，还需要的调控。(3)、根据资料2和3，谈谈该种行为对于生物生存的意义以及给你的启示：。 -
13、仿生技术已经广泛应用于各种生产生活实践中。在第七届中国军事智能技术装备博览会上，有家公司展示了一条机器金龙鱼，动作和外形跟真鱼非常贴近。如图是某创新基地设计的仿生鱼模型
(1)、仿生鱼与鱼相似，体型都为 ， 可以减少水中阻力。鱼体内具有脊柱，属于动物。(2)、图中的控制板可以控制仿生鱼的运动，相当于反射弧中的 ， 鱼在水中通过躯干部和尾部的摆动以及的协调作用游泳。(3)、仿生鱼不是生物，所以缺少鱼用来呼吸的器官——。(4)、记者发现该公司还有更大号的仿生鲨鱼，你认为仿生鱼可以用在哪些方面？。 -
14、在地中海浅水区以及西非的大西洋沿岸，生活着一种水螅，这种水螅形成类似珊瑚一样的聚群体，并以水螅为食，请回答相关问题。
(1)、水螅的身体 对称，属于腔肠动物。海蛞蝓和扇贝结构相似，都属于无脊椎动物中的 动物。(2)、研究人员对海蛞蝓的捕食选择行为进行了研究，将海蛞蝓平均分为三组（Ⅰ：进食后0～4小时；Ⅱ：进食后6～8小时；Ⅲ：进食后24小时以上），分别检测这三组海蛞蝓选择捕食未进食和已进食水螅的频率。研究人员设置的变量是 ， 由图可知，海蛞蝓更倾向于捕食 （填“未进食水螅”或“已进食水螅”）。除此之外，据图我们还能得到另一结论 。(3)、海蛞蝓的这种捕食选择行为，提高了捕食效率，可以使其在单位时间内获得更多 。 -
15、生物兴趣小组在学习鸟类的呼吸时，用吸管、皮筋、大气球、小气球、红蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型（如图所示），回答下列问题：
(1)、大气球模拟的是鸟类呼吸系统中的 ， 小气球模拟的是。(2)、向吸管中鼓入新鲜空气，发现大小气球均鼓起，然后移开发现小气球中的气体通过大气球进入吸管中排出，这一过程模拟了鸟类特有的呼吸方式：。(3)、小红说小气球也应该用红蓝细线包绕，你认为她说的是正确的吗？（填“是”或“否”），请说明原因：。 -
16、从2019年末开始，新冠疫情席卷全球，给人们的生产生活造成了巨大损失。有些特殊时期，运动和休息呢？如图是小信同学原来在学校与居家学习期间的作息时间分类统计。图1是小信一天的作息时间对照，图2是居家学习期间自主活动中各项内容的时间安排：
(1)、居家学习期间，小信发现自己明显变胖了。你认为小信变胖的原因是 （根据图1作答）。(2)、小信能看到精彩的学习视频，主要是图3眼球内 的曲度能够调节。居家学习一段时间后，小信觉得看物体有点模糊，于是到医院进行了检查，小信可能患了 视。他的视力变化可能与观看电子屏幕时间变长有关，据图1和图2分析可知，小信每天用于观看电子屏幕总时长 （填“大于”或“等于”）3.3小时。(3)、你能从学习和健康两方面给居家学习期间的小信提供一些建议吗？。 -
17、你有在菜园栽培植物的经历吗？春天翻耕土地时，经常会看到蠕动的蚯蚓，我们可以通过观察和探究了解它们。
(1)、蚯蚓可以靠 来区分前后端，观察蚯蚓过程中要经常往其体壁沾水，是为了维持 。(2)、“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，用心一也”，通过“蚯蚓对土壤的翻耕作用”实验观察，说明生物与环境之间的关系是 。(3)、图2是生物小组的同学设计的两个对照实验来探究适合蚯蚓生存的环境。实验一探究的问题是 ， 实验二的变量是 。 -
18、在每年这时候我校都会举行秋季运动会，同学们也在继续坚持锻炼为运动会做准备。运动会以及日常的晨练、课间操等旨在加强体育运动，提高学生的身体素质。如图为人体运动系统相关结构图
(1)、运动系统主要是由骨、关节和 组成的。(2)、甲图中，③表示 。奥运赛场上，我国的乒乓球健儿们屡次取得辉煌的成绩，他们在接球大力扣杀时（选填“收缩”或“舒张”）状态。(3)、乙图所示为关节，它能够灵活运动的重要原因是关节头、关节窝的表面都有[ ]以及关节腔里面有滑液，减少了运动时的摩擦。(4)、同学们在进行体育运动时要小心，偶尔有些人会出现脱臼现象，我们通常所说的脱臼是指图乙中关节头从 中脱落出来的现象。 -
19、千万年来，草原民族一直认为草原狼是草原的保护神，狼是草原鼠、野兔、旱獭和黄羊的最大天敌。请结合材料并回答下列问题：（[]内填图中标号）
(1)、狼怀孕61天左右生产，幼崽五周后断奶，其生殖方式是 。(2)、根据狼的食性，其牙齿的结构如图 （填“A”或“B”），狼吃黄羊时，总是用[ ]撕咬，而兔并不具有这一结构，这体现了生物体的 相适应这一基本观点。(3)、与鸟用喙取食不同的是，哺乳动物有了牙齿的分化，既提高了哺乳动物摄取食物的能力能力。 -
20、在农业生产中，人们会在田间喷洒一定量的性外激素，以达到控制蝶蛾类害虫数量的目的（ ）A、运动 B、通讯 C、交配 D、取食