相关试卷
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1、汽车靠燃烧汽油获得动力，将化学能转化为机械能。人体消化系统获取营养补充能量的过程与之类似。下列说法错误的是（ ）A、淀粉从口腔开始消化，在小肠分解为葡萄糖供能 B、蛋白质在胃初步消化，小肠分解成氨基酸，部分可转化为能量 C、脂肪在小肠消化，分解产物无法为人体供能 D、消化系统消化食物，为细胞获取能量做准备
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2、2025年世界地球日的主题是“我们的能源，我们的地球”，下列哪种人类活动符合主题中倡导的可持续发展理念（ ）A、大规模砍伐森林作为生物燃料 B、推广太阳能路灯替代传统路灯 C、随意放生购买的野生动物 D、在生态保护区建设大型水电站
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3、为探究某种因素对植物蒸腾作用的影响，实验小组设计了如图装置，将这两套装置同时放在如图所示环境中。下列相关分析错误的是（ ）
A、油层可防止装置内水分的自然蒸发 B、实验中甲装置内的气泡向左移动的距离比乙装置的短 C、液面下降的幅度可反映出温度对植物蒸腾作用的影响程度 D、该实验可探究蒸腾作用主要通过植物的叶片进行 -
4、2026年为丙午马年，下列哪项不属于马所具有的基本组织（ ）A、肌肉组织 B、保护组织 C、神经组织 D、结缔组织
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5、显微镜帮助我们打开了认识微观世界的大门。某同学用显微镜观察酵母菌形态结构，看到的视野（如图）。下列有关操作正确的是（ ）
A、制作临时装片时，将盖玻片一侧接触液滴后放平 B、向下移动装片可将视野中出芽的酵母菌移到中央 C、换用反光镜上的凹面镜以降低视野的亮度 D、换高倍镜后转动粗准焦螺旋使物像更清晰 -
6、解决下列问题与生物学的发展有直接关系的是（ ）A、发射导弹 B、治疗癌症 C、水力发电 D、研发锂电池
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7、蚕豆是常见菜肴食材，玉米是重要粮食作物。如图分别为蚕豆种子、芽及幼苗的结构模式图。据图回答相关问题。
(1)、在种子萌发过程中，蚕豆种子的[ ]首先突破种皮发育成；蚕豆种子的[ ]会为种子萌发提供营养。种子萌发后，蚕豆幼苗的茎和叶是由图一中的[ ]发育而来的。(2)、图一中蚕豆种子的A、B、D和[]构成新植物体的幼体。(3)、在适宜条件下，图二中的c发育成图三中的[]。（填图中的数字）(4)、老师让同学们尝试播种蚕豆种子和玉米种子，并提醒大家注意观察种子的萌发过程。在播种前，同学们对土壤进行了翻耕和浇水，翻耕土壤主要是为了满足种子萌发对的需求。 -
8、为了探究子叶对菜豆种子生长发育的影响，小明选取了60粒大小和质成熟菜豆种子随机平均分为3组，经水浸泡后，作出了如下处理：甲组切除子叶的1/2，乙组切除子叶的1/3，丙组子叶保持完整，在条件适宜的情况下，一周后三组菜豆苗的平均株高从高到低依次为（ ）A、乙＞丙＞甲 B、丙＞乙＞甲 C、丙＞甲＞乙 D、甲＞乙＞丙
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9、中华传统文化博大精深，蕴含着许多生物学概念和知识。下列关于诗词中的生物学现象的叙述，错误的是（ ）A、“草盛豆苗稀”体现了草与豆苗之间的竞争关系 B、“西湖春色归，春水绿于染”体现了非生物因素对藻类的影响 C、“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”体现了生物能适应环境 D、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了生物能影响环境
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10、如图为某家族的系谱图。下列有关叙述错误的一项是（ ）
A、8号个体与5号个体的Y染色体相同 B、8号个体的Y染色体一定来自1号个体 C、8号个体的X染色体一定来自3号个体 D、8号个体的X染色体可能来自4号个体 -
11、
“太空养鱼”事件激发了同学们制作生态瓶的兴趣，某班同学在老师指导下开展制作
生态瓶养殖实践活动。
【任务一】制作生态瓶并评价
（1）同学们将金鱼藻（绿萍）放入制作的生态瓶，因为金鱼藻能进行作用制造有机物，吸收光能并将能量贮存在有机物中。（2）制作生态瓶所用的塘泥含有细菌和真菌等微生物，可分解鱼类排泄物，这些微生物在生态瓶中扮演的角色是。（3）实践过程中，小西制作的生态瓶如图一所示。根据下表“生物部分”一栏判断，该生态瓶评价等级为 ， 理由是。
生态瓶评价表
评价维度
评价等级
A
B
C
科学性
生物部分
组成成分
齐全
缺少一种
至少缺少两种
大小数量比例
都适当
稍微不适当
非常不适当
非生物部分
环境条件
都适宜
一种不适宜
至少有两种不适宜
美观性
……
环保性
……
【任务二】探究生态系统的稳定性
小山为了探究生态系统的稳定性，把制作的生态瓶做了图二所示处理，其中A瓶、B瓶置于有光的条件下，C瓶用不透光的盒子罩住。
（4）针对“光对生态系统的稳定性有影响吗？”这个问题，你作出的假设是。（5）对（4）所提出的问题，应选择图二中的瓶和瓶作为对照实验进行探究。（6）地球上最大的生态系统是。 -
12、玉米是我国主要的粮食作物。爱科学兴趣小组尝试通过种植玉米，探究植物生长发育所需的环境条件及其生理变化。图一为玉米种子结构示意图；图二表示该兴趣小组观察到的玉米种子萌发成幼苗的过程，a～f代表不同阶段的形态。请运用所学知识，回答下列问题。
(1)、图一中，玉米种子中最重要的结构是 ， 由（填数字）组成，其可以发育成一株新植物体。(2)、图一玉米种子中的2与菜豆种子中的具有相似功能，在种子萌发过程中，它们都能为种子的萌发提供营养。(3)、该兴趣小组将40粒玉米种子平均分成4份，分别置于4个透明容器中，并对其进行下表所示处理，定时观察现象并记录。容器
种子所处的环境（其他条件相同且适宜）
种子萌发情况
1
25℃橱柜，清水适量
全部萌发
2
25℃橱柜，清水浸没种子
不萌发
3
4℃冰箱冷藏室，清水适量
不萌发
4
25℃橱柜，保持干燥
不萌发
本实验中有组对照实验，实验结论是种子萌发需要、充足的空气和适宜的温度等外部条件。
(4)、该兴趣小组发现：玉米种子萌发时最先突破种皮的结构是图一中的（填数字及名称）。图二中a～d阶段，玉米种子中有机物含量的变化是。(5)、图二中的A由图一中的（填数字及名称）发育而来。 -
13、2026年2月2日是第30个世界湿地日。湿地被誉为“地球之肾”，具有调节气候、净化水质等重要生态功能。图一表示某生态系统中部分生物构成的食物网；图二是生态系统物质循环示意图（A~C代表各种生物成分，①代表光合作用，②③代表呼吸作用，④代表分解作用）。请运用所学知识，回答下列问题。
(1)、土壤中的无机盐属于生态因素中的 ， 其含量会影响芦苇的生长和分布。(2)、从生态系统的组成来看，图一缺少的生物成分对应图二中的（填字母），该成分在生态系统中把有机物分解成简单的无机物，供生产者利用。图一中，中华通草蛉与芦苇粉大尾蚜之间的关系是。(3)、图二中，（填字母）代表生产者，（填字母）代表消费者。(4)、芦苇中的能量沿着条食物链传递到东方白鹳。请写出其中一条：。(5)、某湿地生态系统曾受到外来物种互花米草的入侵，导致本地植物和底栖动物大量死亡，破坏了本地原有生态平衡，这说明生态系统的。近年来，通过人们的综合防治，该湿地生态系统恢复了生机。 -
14、图一为某草原生态系统中的食物网示意图。请运用所学知识，回答下列问题。
(1)、图一生态系统中的生产者是 ， 作为一个完整的生态系统，图中还缺少的生物成分是。(2)、图一食物网共有条食物链，写出其中最短的一条：。(3)、自然因素和人为因素会对该生态系统的自我调节能力产生负面影响，若由于某种自然因素，图一中蝗虫数量增加，则短时间内草的数量将。(4)、生态系统中的物质和能量是沿着和食物网流动的。(5)、人类排放的有毒物质进入该生态系统，食物链中营养级别越高的生物，体内有毒物质积累得越多。图二表示图一中五种生物构成的一条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量，则乙对应的图一中的生物是。 -
15、为探究“种子萌发的条件”，小西设计了下表所示4组探究实验，下列分析错误的是（ ）
编号
种子/粒
实验条件（其他条件都适宜）
甲
10
少量水，25℃
乙
10
无水，25℃
丙
10
少量水，-10℃
丁
10
将种子淹没的水，25℃
A、甲与丁对照，探究的影响条件是空气 B、乙和丙对照，探究的影响条件是温度 C、丙和丁不能形成对照实验 D、预期的实验结果是甲内种子萌发 -
16、种子植物更适应陆地生活，种子中保护里面幼嫩部分的结构是（ ）A、胚根 B、子叶 C、种皮 D、胚乳
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17、下图为草原生态系统中生物数量随时间变化的曲线图，下列相关叙述正确的是（ ）
A、图中的食物链为蛇→鼠→草 B、过度捕食蛇短期内会造成鼠数量减少 C、该生态系统具有一定的自我调节能力 D、草、鼠、蛇的数量不断波动说明生态系统被破坏 -
18、“保护生态环境，实现人与自然和谐相处”应贯穿生活点滴。下列做法中不妥的是（ ）A、垃圾分类 B、植树造林 C、过度砍伐 D、使用公共交通出行
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19、生态安全是国家安全的重要组成部分。下列关于生态安全的叙述，错误的是（ ）A、生态安全攸关个人安全和国家安全 B、保障生态安全离不开全体公民的参与 C、保障生态安全需要保护生物多样性 D、只要停止发展工业就能保障生态安全
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20、下图表示某草原生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物能量所占比例。关于该生态系统，下列说法正确的是（ ）
A、图中的食物链是丁→丙→乙→甲 B、生物甲能进行光合作用 C、能量最终来源于生物丁 D、生物甲的数量最少