相关试卷
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1、阅读下面有关“光合作用的发现史”。请根据资料，回答下列问题：
材料一：17世纪初，比利时人海尔蒙特（J•Helmont）做了一个著名的实验，如图一所示。他将一棵柳树苗栽种在装有烘干土壤的盆中，仅在必要时往盆中浇水。5年后，柳树长大了。他再次称量柳树和盆中土壤（烘干）的质量，发现柳树的质量增加了70多千克，而土壤只减少了50多克。
材料二：18世纪70年代，科学家普利斯特利（J•Priestley）做了一系列实验，其中一个实验过程大致如图二所示。他将一只小鼠放到密闭的玻璃罩中，不久小鼠很快死去了。之后他又将一盆植物和一只小鼠放到同一个密个密闭的玻璃罩中，小鼠能够正常地活着，普里斯特利根据实验得出了结论：植物能更新因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得“污浊”的空气。
材料三：1864年，德国植物学家萨克斯（1832—1897）做了一个实验：他把植物盆栽先在黑暗处放置几小时，如图三①。然后，他将叶片处理成叶片一半曝光，另一半遮光的状态，放在光下一段时间后，摘下处理的叶片进行脱色，如图三②，用碘蒸气进行处理，他发现遮光的一半A则没有颜色变化，曝光的一半B呈深蓝色，如图三③。这实验成功地证明了光合作用的另一种产物。
(1)、资料一中烘干的土壤质量只减少了50多克，柳树的质量却增加了70多千克，柳树增加的主要物质是。(2)、资料二中提到植物能更新“污浊”的空气，后续的科学家发现该实验在光下才能成功，结合所学知识解释原因。(3)、资料三中，先将植物放在植物盆栽先在黑暗处放置几小时的目的是 ， 用碘蒸气染色后，叶片（填“A”或“B”）部分产生了淀粉，这实验成功地证明了光合作用制造的有机物是。 -
2、2024年11月19日，农业科技特派员走进柳江区成团镇大荣村谭元屯草莓基地，清香的草莓味扑鼻而来，只见葱茏的绿叶下方，一颗颗红艳艳的大草莓“探”出头来，在黑色地膜的衬托下显得格外耀眼。为更好的提高鲜食草莓的产量，需要理解它的生理过程，请据图回答下列问题。
(1)、暗处理草莓植株一昼夜，进行图1所示的实验。光照一段时间后，打开②阀门，乙试管中的澄清石灰水变浑浊，说明草莓进行了。打开①阀门，甲试管收集的气体是。(2)、取下叶片A和B，使用酒精进行脱色，为了安全不能直接加热，应该进行。(3)、图2是草莓温室大棚中，测得的某气体浓度的变化情况，该气体是。草莓一天中有机物积累最多的时间点是点。(4)、请写出一条在温室大棚中提高草莓产量的措施。 -
3、菜农小王在自家农田种植南瓜，对南瓜从开花到结果的过程十分关注。图中展示了南瓜花的结构，呈现了南瓜果实发育过程，请据图回答问题。
(1)、图中，南瓜花的主要结构是雄蕊和雌蕊，它们与果实和种子形成直接相关。图中能产生花粉的结构是②雄花中的。(2)、南瓜是单性花，所以通常依靠昆虫传粉，这种传粉方式属于（填“自花”或“异花”）传粉。(3)、图中，南瓜③果实由发育而来，果实中的④种子由发育而来。种子中的胚由发育而成。(4)、在南瓜开花季节，若遭遇连续阴雨天气，可能导致南瓜结果率降低，为解决此问题，可采取的措施是。 -
4、图甲是根尖的结构图，图乙是叶芽的结构及其发育图，请根据图回答下列问题（[ ]中填序号或字母，横线上填文字）。
(1)、图甲的结构中，植物的根能不断生长，一是因为区细胞的分裂不断增加数量，二是区的细胞不断生长，增大细胞体积。(2)、小明家种植了许多果树，在植株的生长过程中图乙中的叶芽通过发育成茎和叶，其中他观察到④是由[ ]发育而来的；一段时间后他发现许多植株长势缓慢，叶片发黄，则需施肥。 -
5、某生物兴趣小组利用如图装置进行无土栽培的实践探索。下列叙述错误的是（ ）
A、用充气泵向培养液中通入空气，有利于根的呼吸 B、植物需要量最多的无机盐为含氮、磷、钾的无机盐 C、向装置内适量补充二氧化碳可以抑制植株的光合作用 D、在泡沫板上按合理的间距固定植株，有利于植株充分接受光照 -
6、柳州“一江两岸”景观带的建设体现了城市绿化的重要性。关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是（ ）A、加剧温室效应 B、参与生物圈的水循环 C、维持生物圈的碳氧平衡 D、为其他生物提供有机物
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7、我国的大型粮库一般采用充入氮气或二氧化碳，同时保持低温的方法，防止粮食发芽、发霉，被虫蛀。以下关于解释储粮方法的原理错误的是（ ）A、低温低氧可以减少有机物的消耗 B、低温可以降低酶的活性，从而提高呼吸作用的强度 C、充气可降低氧气的浓度，从而降低细胞的呼吸作用强度 D、此方法可以抑制种子萌发、微生物生长繁殖以及害虫活动
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8、人们在喂养金鱼时，常将一些金鱼藻放入能照到光的鱼缸中。让光照到金鱼藻可以为金鱼提供（ ）A、氧气 B、空气 C、二氧化碳 D、二氧化硫
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9、叶绿体是生产有机物的“车间”，是细胞中的“能量转换器”，它能够进行的功能是（ ）A、蒸腾作用 B、呼吸作用 C、将光能转变为化学能 D、将有机物中的化学能释放出来
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10、某同学通过图1所示实验装置探究植物的蒸腾作用，测得甲、乙、丙植株在白天相同时间内的散失水量如图2所示。据图分析，下列说法错误的是（ ）
A、该实验必须在白天进行 B、丙植株的蒸腾作用速度最慢 C、植物吸收的大部分水通过蒸腾作用散失 D、该实验现象说明植物蒸腾作用的主要器官叶片 -
11、柳州柳侯公园内，洋紫荆花开满枝头，粉色的花海如梦如幻，让游客流连忘返。下列选项中属于洋紫荆根系吸收的营养物质和运输该物质的结构是（ ）A、有机物、导管 B、有机物、筛管 C、水和无机盐、筛管 D、水和无机盐、导管
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12、春天，小红在公园欣赏桃花时，仔细观察了桃花的结构。他发现一朵桃花中最主要的结构是（ ）A、花瓣 B、花托 C、花柄 D、花蕊
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13、小李家花园的百合开花了，他观察其中一朵花时发现，有许多枚雄蕊，却只有一枚雌蕊。他好奇地想，如果这枚雌蕊受损，这朵百合花可能会出现的情况是（ ）A、仍然能形成果实，但可能果实较小 B、会形成果实，只是果实中种子数量会减少 C、不会形成果实，因为缺少雌蕊无法完成受精 D、会形成果实，因为雄蕊可以替代雌蕊的部分功能
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14、长势相同的两株幼苗分别用两个试管培养，1号试管盛有土壤浸出液，2号试管盛有等量蒸馏水，两周后，生长状况如图所示，下列说法正确的是（ ）
A、实验的变量是水的多少 B、土壤浸出液能为植株生长提供无机盐 C、土壤浸出液能为植株生长提供有机物 D、土壤浸出液和蒸馏水的成分完全相同 -
15、某同学用显微镜观察玉米根尖结构玻片标本，下列细胞图中属于成熟区细胞形态的是（ ）A、
B、 
C、 
D、 
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16、甲图表示菜豆种子的萌发过程，乙图X曲线是自然状态下的重量，Y曲线是烘干后的重量，两条曲线表示了在萌发过程中的变化。下列叙述错误的是（ ）
A、H是由菜豆种子胚芽发育而成 B、ef段的幼苗只进行光合作用 C、ab段上升的主要原因是种子吸收水分 D、菜豆种子萌发过程中，子叶和胚芽均出土 -
17、赵明同学在班级生物角的花盆中，种了几颗蚕豆种子间隔几天就向花盆里浇水，结果两个星期过去后，也没有看见蚕豆芽冒出来，你估计可能的原因是（ ）A、以下都有可能 B、教室里温度太低了 C、蚕豆的胚受到过损伤 D、蚕豆种子处于休眠期
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18、 某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊五种生物，调查得知，该陆地生态系统有四个营养级，且每种生物只处于一个营养级。一年内输入五种生物类群的能量数值如下表所示，表中能量数值的单位相同，各营养级之间的能量传递效率
生物类群
甲
乙
丙
丁
戊
所含能量
3.6
13.8
13.7
0.5
216.8
(1)、 表中属于生产者的是 ， 从生态系统的组成来看，除表中成分外，还要添加分解者和才能构成一个完整的生态系统。(2)、 表中属于第二营养级的生物有 ， 第二营养级到第三营养级之间的能量传递效率是(精确到小数点后1位)。(3)、 若该生态系统遭到了重金属污染，体内重金属含量最高的生物是 ， 原因是。(4)、 碳对生物和生态系统具有重要意义，甲、乙、丙、丁等生物体内的碳通过(填生理过程)以形式返还到无机环境中。(5)、 若该生态系统中的甲由于某种原因大量减少，短时间内，其他生物数量的变化是。 -
19、乳糖是乳汁中特有的糖，能被乳糖酶分解为葡萄糖和半乳糖。有些人因缺乏乳糖酶，从而无法分解乳糖，喝牛奶后会出现腹泻、腹胀、腹痛等消化道不适的症状，即乳糖不耐受。先天性乳糖酶缺失与遗传有关。小文喝牛奶后，会出现乳糖不耐受症状，小文调查发现父母均对乳糖耐受。(1)、 相对于父母均对乳糖耐受，小文对乳糖不耐受的现象，在遗传学上叫做 ， 该现象的产生是由改变引起的，因此(填“可遗传”或“不可遗传”)给后代。(2)、 人的乳糖耐受和乳糖不耐受是一对相对性状，其中显性性状是 ， 母亲乳糖耐受的基因组成是(显性基因用A表示，隐性基因用a表示)。(3)、 若小文父母再生一个孩子，该孩子是乳糖耐受，其基因组成与父母相同的概率为 ， 该孩子从父亲获得的染色体数目是条。(4)、 乳糖不耐受的人群喝酸奶不会出现腹泻、腹胀的症状，这是因为乳酸菌将牛奶中的乳糖转化成乳酸。小文利用学到的发酵知识，尝试在家制作酸奶，她的方法步骤如下：
①在锅中倒入新鲜牛奶，加入适量蔗糖，加热煮沸4~5分钟，同时将玻璃瓶洗净并泡在水中加热煮沸5分钟；
②牛奶煮沸后，立即按比例倒入酸奶摇匀；
③将混合后的牛奶倒入敞口的玻璃瓶内，放置在30～35℃的环境中。4~6小时后，观察瓶内牛奶的变化。
按上述步骤操作，小文制作的酸奶(填“能”或“不能”)成功，你判断的理由是(答出1点)。
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20、一天傍晚，63岁的王老伯突然晕倒在路边，意识丧失，呼吸暂停。在等待救护车的过程中，途经的一名中学生利用所学急救方法持续对王老伯实施心肺复苏，为后续救治成功赢得了宝贵的时间。对心肌梗死患者在发病的4分钟内实施规范的心肺复苏是挽救生命的关键。
(1)、该中学生在发现王老伯意识丧失，心跳、呼吸暂停的第一时间对其实施心肺复苏，这是一种反射。心肺复苏包括胸外按压和人工呼吸，胸外按压时需双臂伸直，借助全身重量按压心脏位置（如图一），此时肱二头肌和肱三头肌的状态是；每按压30次，需进行2次人工呼吸，人工呼吸依据的原理是。(2)、经过多轮胸外按压和人工呼吸，王老伯恢复了心跳和呼吸，控制心跳和呼吸的神经中枢位于。王老伯吸入的氧气进入血液，与红细胞中的结合，随血液循环首先到达心脏的(填图二中字母)，然后血液从该腔室出发再回到心脏的过程中，防止血液倒流的结构有。(3)、食用过多的油脂类食物会导致动脉硬化、管腔变窄，如果冠状动脉发生急性闭塞会引起心肌梗死。食物中的脂肪首先被分泌的胆汁乳化成脂肪微粒，然后在(填消化液)的作用下彻底分解成脂肪酸等小分子物质，被吸收进入血液。