相关试卷
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1、将零散的知识通过线索贯穿形成概念框架，有利于对所学内容进行系统和整体地把握。下列概念框架图能准确反映人体各结构层次之间关系的是 ( )A、
B、
C、
D、
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2、细胞是生物体结构和功能的基本单位，许许多多活细胞有组织、有秩序地结合在一起，形成生物体的各种结构，构成一个个充满生命活力的生物。如图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述不正确的是 ( )
A、细胞中的遗传物质是 DNA B、细胞分裂过程中，染色体先复制再均分 C、叶表皮属于a层次，与皮肤一样属于保护组织 D、c代表的是植物体，d代表的是动物体 -
3、科学家利用人体干细胞再生技术成功制造出健康的皮肤，这体现了干细胞的“可塑性”。这里的“可塑性”是指 ( )A、分裂能力 B、变形能力 C、生长能力 D、分化能力
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4、人受伤或动手术后，伤口很快就会愈合，这有赖于 ( )
①细胞分裂 ②细胞生长 ③细胞分化
④细胞变异 ⑤细胞融合
A、①③⑤ B、①②④ C、②③⑤ D、①②③ -
5、如图是植物体内的四种组织，有关叙述正确的是 ( )
A、黑藻叶片上表皮属于甲，具有保护功能 B、乙具有很强的分裂能力 C、构成丙的细胞大，细胞壁厚，有储存营养的作用 D、导管属于丁，筛管不属于丁 -
6、植物多彩的花瓣中是否含有叶绿体?呈现多彩的原因是什么?。
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7、（核心素养 探究实践）图甲表示小明制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作步骤，图乙是在显微镜下观察到的物像。请据图回答下列问题。
(1)、图甲中操作步骤的正确顺序是(用序号和箭头表示)。(2)、图甲中步骤C向载玻片中央滴加的液体是。(3)、洋葱中含有“辣”眼睛的物质，这种物质存在于洋葱细胞中的内。(4)、图乙中的[]是被碘液染成深色的结构，1的出现最可能是图甲中步骤(填序号)操作不当导致的。 -
8、如图是植物细胞相关知识的概念图，其中a表示特征，甲、乙、丙代表结构。下列说法错误的是( )
A、a表示保护、支持 B、甲代表细胞核 C、乙代表细胞质 D、丙代表细胞膜 -
9、李清照的《如梦令》中写道：“试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否?应是绿肥红瘦。”这里的“绿”和“红”分别指代叶和花，其相对应的色素分别存在于细胞的( )A、液泡和叶绿体 B、线粒体和液泡 C、叶绿体和细胞质 D、叶绿体和液泡
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10、在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下列说法正确的是 ( )A、取材前，在载玻片上滴酒精 B、直接用手撕取洋葱鳞片叶内表皮 C、若不将材料展平，观察到的细胞会重叠 D、把碘液滴在盖玻片上即可对细胞进行染色
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11、制作黄瓜果肉细胞临时装片时，如图所示操作要缓慢，主要目的是( )
A、防止压破细胞 B、避免液体溢出 C、防止盖玻片受损 D、避免盖玻片下产生气泡 -
12、某同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞、番茄果肉细胞和黑藻叶片细胞后，做出如下总结，其中错误的是( )A、植物细胞都有叶绿体 B、植物细胞都有细胞壁 C、细胞是构成生物体的基本单位 D、这些植物都由细胞构成
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13、如图是植物细胞的结构示意图。请据图回答下列问题。
(1)、图中起保护和支持细胞作用的结构为③；光学显微镜下不易看清楚的结构是⑥。(2)、西瓜之所以甘甜可口，是因为②中的细胞液含有较多的糖分。(3)、植物细胞都有一个近似球形的④。(4)、在植物体绿色部分的细胞中，细胞质内有①；除此之外，细胞质中还有⑦。 -
14、下列结构中，洋葱鳞片叶内表皮细胞不具有的结构是 ( )A、叶绿体 B、细胞壁 C、液泡 D、线粒体
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15、番茄酱是以成熟红番茄为原料，经破碎、打浆、去皮、去籽，再进行浓缩、罐装、杀菌制成的。其红色来自番茄细胞的哪个结构 ( )A、细胞壁 B、细胞核 C、液泡 D、叶绿体
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16、下列各项关于生物图画法的说法中，不正确的是 ( )A、画生物图应该用铅笔 B、生物图中比较暗的地方用铅笔细点表示 C、画生物图的位置最好是一张纸的偏右上方 D、生物图的标注应该尽量写在图的右侧
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17、如图为“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，下列说法正确的是 ( )
A、正确的操作顺序是③④①② B、步骤②中可滴加碘液进行染色 C、步骤④中滴加生理盐水的作用是保持植物细胞的正常形态 D、制片前，要用洁净的纱布把载玻片、盖玻片和显微镜镜头擦拭干净 -
18、取一滴鱼的血液，滴在洁净的载玻片上，然后另取一块盖玻片把血液推成薄膜，制成玻片标本。这种玻片标本属于( )A、切片 B、涂片 C、装片 D、推片
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19、制作临时装片都需要染色吗?为什么?。
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20、（核心素养 探究实践）实验课上，小霞和小艺两位同学分别制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片并进行观察，请据图回答下列问题(“[]”内填序号)。
(1)、图甲中，小霞和小艺在步骤②中滴加的液体分别是 、。(2)、小艺在步骤③中用在自己的口腔内壁上轻刮取材；步骤④是为了让被观察的材料充分展开，防止细胞 影响观察；步骤⑥在盖玻片的一侧滴加碘液，并用 在另一侧吸引，使碘液浸润标本。(3)、图乙中，小霞在视野中看到的物像是(填“A”或“B”)，染色最深的细胞结构是 ， 若视野中出现气泡是因为图甲中步骤[]操作不当。