相关试卷
-
1、小明取玉米和大豆的叶片进行研究,发现玉米的叶脉为平形状,大豆的叶脉为网状。小明用到的科学方法是( )A、观察法 B、讨论法 C、实验法 D、测量法
-
2、《沁园春·长沙》里有这样的一段描述: “鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”。其中涉及的动物运动方式有( )A、飞行、爬行 B、跳跃、爬行 C、跳跃、游泳 D、飞行、游泳
-
3、蚯蚓、蛭等没有骨骼,但也能灵活运动,主要原因是( )A、肌肉发达 B、体表有黏液 C、身体分节 D、体壁有刚毛
-
4、某同学看到家里的橘子皮上长出了青绿色的霉斑,引起橘子产生霉斑的生物主要是( )A、青霉 B、大肠杆菌 C、乳酸菌 D、金黄色葡萄球菌
-
5、智能仿生手融合了脑机接口技术,用户佩戴后就可以获取佩戴者的“想法”。智能仿生手执行动作时接受的指令来自人体的( )A、神经系统 B、运动系统 C、循环系统 D、呼吸系统
-
6、植物拓染是一种非遗文化,通过敲击使植物的汁液渗入织物中,留下植物自然色彩、香味、形状和脉络纹理。拓染过程主要破坏了植物细胞的( )A、细胞壁 B、细胞膜、液泡膜等 C、线粒体 D、细胞核
-
7、吃车厘子时,车厘子中的花青素会把嘴唇染成深红色,花青素存在于细胞的( )A、细胞膜 B、液泡 C、细胞质 D、细胞核
-
8、通过初中阶段的学习,同学们已经知道生物圈中还有不少肉眼很难看见的生物。下面是有关“观察草履虫”的实验,请结合你平时的学习,补充完整相关内容。
(1)目的要求:观察草履虫的外形及。
(2)采集和培养:
草履虫生活在较为丰富且无污染的稻田、池塘、水渠、溪沟等环境中。从上述地点取水放入试管内,用显微镜观察确认后,就可以作为草履虫的种液继续培养。一般用煮过的稻草液作培养液,将采集到的草履虫放入其中,一周后草履虫就会大量繁殖。
(3)实验过程和方法:
草履虫往往聚集在培养液富含的地方,因此取材时一般从草履虫培养液的吸一滴培养液,放在载玻片上,用肉眼和放大镜观察草履虫。盖上盖玻片,在倍镜下进一步观察。若草履虫运动过快,不便观察,可以先在载玻片的培养液液滴上放几丝 , 再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对的草履虫进行观察。
(4)观察结果:
草履虫的身体只有一个细胞,属于单细胞生物。图是某同学观察时绘制的草履虫的结构图,其中端为草履虫的前端。
-
9、下图中,甲、乙表示“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”或“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验所用到的部分材料用具;图丙、丁分别为植物细胞、动物细胞结构模式图。回答下列问题:
(1)、图乙所示的三种试剂中,只在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是;只在“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是;在上述两个实验中都要用到的试剂是 , 使用该试剂的目的是。(2)、在用显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时,除了光圈的使用存在差异外,还有的使用也存在差异(不考虑镜头),用图甲所示显微镜安装的物镜和目镜,观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,则在视野中看到的细胞放大倍数为倍。(3)、在丙、丁所示的细胞结构模式图中,两种细胞中都含有的能量转换器是[ ] . 能将光能转变成化学能的能量转换器是[ ];从柑橘榨出的果汁主要来自于图丙中的[ ];两种细胞中染色体的存在场所是[ ]。(“[ ]”内填序号,“______”填结构名称)。 -
10、小秦学完“生物体的结构层次”这个主题后,围绕以下三个问题,与小组同学继续进行合作学习。邀请你加入并回答问题。下面是小组同学作业中标注的动植物细胞结构模式图。
(1)、【问题1】被子植物和人体的结构层次有哪些?小组同学梳理出生物体结构层次的名词有:A生物体、B器官、C系统、D细胞、E、组织。请判断:小秦午餐吃的黄瓜属于(填字母);我们人体的结构层次依次是D→E→→A(用字母和箭头表示)。通过讨论,大家一致认为:细胞是动植物体结构和功能的基本单位。
(2)、【问题2】动植物细胞具有哪些结构?在复习细胞结构时,小秦发现图中标注出现了四处错误,请指出其中的两处错误:。(填序号)
(3)、【问题3】动植物细胞的结构是否相同?小秦拿来一份生物样品制成的临时装片,大家想通过显微镜鉴定该生物样品是否来自植物。你的判断依据是。
-
11、细胞是生物体结构和功能的基本单位。用显微镜观察细胞的结构,通常需要将观察的标本制成临时装片。图甲是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤,图乙、图丙是两位同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的视野图。据图回答。
(1)、图甲所示临时装片制作步骤的先后顺序应是。(填序号)(2)、在制片过程中,撕取内表皮时,可能有汁液流出,这主要是液泡内的流出的结果。(3)、图乙、图丙中,装片制作效果更好的是 , 另一个效果欠佳的原因是图甲中(填序号)步骤操作不当。 -
12、下图为油菜的结构层次示意图。下列相关叙述正确的是( )
A、a表示细胞分化过程 B、b表示细胞分裂过程 C、c表示组织构成器官 D、d表示系统构成个体 -
13、显微镜能够帮助我们观察到用肉眼无法看清楚的生物体及其细微结构。下列有关实验操作及现象分析错误的是( )
A、要将图1中的甲细胞移动到视野中央,应向右上方移动玻片标本 B、要想观察到的细胞数量最多,应选择的镜头组合是图2中的②③ C、图1中洋葱鳞片叶内表皮细胞所具有的能量转换器是叶绿体和线粒体 D、若视野中出现一黑色污点,转动目镜和移动玻片污点均不动,则污点在物镜上 -
14、微生物一般结构简单,其中许多无法用肉眼观察到。下列微生物中,属于原核生物的是:①青霉;②肺炎双球菌;③狂犬病毒;④烟草花叶病毒;⑤枯草杆菌;⑥曲霉( )A、①② B、③④ C、②⑤ D、③⑥
-
15、做眼保健操过程中,涉及骨、骨连结和骨骼肌的协作。下列相关叙述错误的是( )A、坚持做眼保健操,对预防近视有一定的作用 B、做眼保健操时,离不开神经系统复杂而精巧的调节 C、做眼保健操时,手臂屈肘,肱二头肌肌群舒张 D、做眼保健操时,骨骼肌收缩和舒张,牵引其附着的骨绕骨连结活动
-
16、有人说“鸟的全身都是为了飞行而设计”,结合下图鸟类特征示意图,描述不正确的是( )
A、②为流线型,可以减少空气的阻力 B、①为翼,是鸟类的飞行器官 C、③有气囊,可暂时贮存气体 D、④为体温不恒定,通过飞行产生更多热量 -
17、下列关于生命起源和生物进化的叙述,不正确的是( )A、科学家用比较解剖等方法,提出了人猿同祖的观点 B、在生命起源的主要理论中,化学演化学说得到大多数人的认同 C、生物进化的总体趋势是:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生 D、在越古老的地层中构成化石的生物越高等
-
18、白花鬼针草原产于热带美洲,易入侵农田、果园、林地与草地,造成土壤肥力下降、作物减产,威胁当地生态系统安全。由此可知,导致生物多样性遭到破坏的重要原因之一是( )A、乱砍滥伐 B、乱捕滥杀 C、环境污染 D、生物入侵
-
19、南极有一种粉红色的西瓜雪,在阳光照射下显得神秘而美丽。这是雪中的一种叫极地雪藻的单细胞藻类大量繁殖后的结果。推测极地雪藻的繁殖方式是( )A、孢子繁殖 B、种子繁殖 C、分裂繁殖 D、果实繁殖
-
20、要采集实验室观察的水绵,下列哪一环境最有可能采集到( )A、池塘或小河的浅水边 B、海边的红树林 C、森林底层的潮湿土壤 D、海洋的浅水层