初中生物沪教版-试题列表-第1075页

1、将人血永久涂片放在显微镜下观察，观察到的视野如图，下列有关说法正确的是（）

A、①是白细胞，当人体有炎症时，数量会明显增多 B、②是血小板，有细胞核 C、③是红细胞，体积最大 D、④是血浆，能运输代谢废物

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2、呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理。下列有关呼吸道对空气的处理，不正确的是（）

A、温暖空气 B、湿润空气 C、清洁空气 D、气体交换

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3、2024年5月20日是第35个“中国学生营养日”，主题为“奶豆添营养，少油更健康”，目的在于宣传学生时期营养的重要性。下列饮食习惯，你认为合理的是（）

A、只吃水果蔬菜保持苗条的身材 B、谷类为主，果蔬、肉类荤素搭配 C、用含有多种营养的饮料代替饮用水 D、炒菜多加油盐，可使菜有滋有味

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4、李明吃西瓜时将西瓜籽咽了下去，西瓜籽在李明体内的“旅行路线”是（）

A、口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门 B、口腔→食道→咽→小肠→大肠→肛门 C、口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 D、口腔→咽→食道→胃→胰腺→小肠→大肠→肛门

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5、青春期是人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列关于青春期的叙述，错误的是（）

A、进入青春期后大脑才开始发育 B、身高突增是青春期的一个显著特征 C、进入青春期后，男生和女生的性器官都迅速发育 D、进入青春期的女生第二性征发育与卵巢分泌的雌性激素有关

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6、中华民族称为“龙的传人”，其实从生物学的角度来看我们人类和类人猿的共同祖先是（）

A、长臂猿 B、森林古猿 C、黑猩猩 D、长尾猴

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7、根据下图回答问题：

(1)、水螅和涡虫分别属于、（填动物类群），两动物类群的共同特征是。

(2)、蜘蛛、蚂蚁和蜻蜓等属于同一类群，该动物类群的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和都分节。

(3)、图中十种生物中，生活方式属于寄生的是，写出一种与该动物同一类群的其他动物；写出一种与蚯蚓同一类群的其他动物。

(4)、鲍鱼属于（填动物类群），该动物类群的主要特征是：身体表面有，大多具贝壳，鲍鱼壳可以入药，螺壳和珍珠可做装饰品。你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗？（说出一种即可）。

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8、

小明在探究“鸟适于飞行的形态结构特点”时，对家鸽的活体和标本进行了仔细地观察，请从下图中提取有效信息，帮他完成其中的部分记录。

（一）提出问题：鸟有哪些适于飞行的形态结构特点？

（1）作出假设：鸟的________（特点）适于飞行。（填1点即可）

（二）制订并实施计划：

（2）采用的研究方法是_______。

A. 观察法

B. 资料文献法

C. 实验或模拟实验法

（3）通过观察研究发现：

①鸟的身体呈________型，这种体形的优点是可以减少飞行时空气的________。

②鸟的体表覆盖着________，前肢变成翼。

③观察鸟的骨骼标本，发现鸟的胸骨最发达，胸骨上高耸的突起叫________，有利于附着发达的胸肌。适于牵动两翼完成飞行动作。

④鸟的骨骼薄、轻、坚固，有些骨内部中空，可以________，有利于飞行。

⑤掰开家鸽的喙，发现口腔内________（填“有”或“没有”）牙齿。鸟的食量________，消化能力强。

（4）得出结论：通过探究，得出的结论是________。

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9、阅读下面资料，分析回答问题。

小蝗虫到池塘边玩耍，遇到鲫鱼正在无聊地吐泡泡。鲫鱼主动挑衅道：“旱鸭子，你敢把头没在水中一个钟头吗？”小蝗虫满不在乎地说“敢！但你敢到岸上呆一个钟头吗？”鲫鱼想了想说：“敢！”心里却想：“等轮到我时，你早已经憋死了。”青蛙跑来作证。于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼。青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧。”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死去了。

(1)、材料中的蝗虫属于动物，成虫既有善于跳跃的，又有善于飞的，成为一种严重危害农作的害虫。

(2)、材料中的青蛙属于动物，它的幼体生活在中，成体蛙主要靠肺呼吸，辅助呼吸。

(3)、材料中，小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后竟然能安然无恙，这一事说明：蝗虫的头部（选“有”或“没有”）用于呼吸的结构。

(4)、鲫鱼在水中生活其形态结构有许多适应水中生活的特点，如身体是呈形，体表的鳞片上有，可以减小游动时的阻力。材料中，它跳到岸上，不一会儿就死了，因为鱼的呼吸器官是，不能离开水。

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10、下图是蝗虫的形态示意图，请据图回答问题（[ ]内填数字）