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1、如图是豆科的部分植物分类关系图，据图判断错误的是（ ）
A、菜豆、绿豆、赤小豆属于同一个分类等级 B、三种植物中绿豆与赤小豆的亲缘关系较近 C、绿豆与赤小豆的共同特征比绿豆与菜豆的多 D、豆科所包含的植物种类比豇豆属的少 -
2、易发生于婴幼儿的“手足口病”，是由一种肠道病毒引起的，对婴幼儿的危害很大。下面关于病毒的叙述正确的是（ ）A、病毒比细菌要大得多 B、可以用放大镜观察病毒的形态 C、这种病毒属于动物病毒 D、病毒具有细胞结构
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3、厨余垃圾中的淀粉可被乳酸菌分解为乳酸，乳酸可降解塑料。下列有关乳酸菌的说法，错误的是（ ）A、乳酸菌是多细胞生物 B、个体微小，可用培养基培养 C、生殖方式是分裂生殖 D、乳酸菌可用来制作泡菜
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4、运用克隆技术，把白色小鼠乳腺细胞与黑色小鼠的去核卵细胞融合形成融合细胞，待融合细胞分裂形成胚胎，移入灰色小鼠的子宫内，这样生出来的小鼠毛色为（ ）A、黑色 B、白色 C、灰色 D、灰白色
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5、“两个黄鹂鸣翠柳”中提及了两种生物，如图是其细胞结构模式图。下列叙述正确的是（ ）
A、甲细胞取自翠柳、乙细胞取自黄鹂 B、甲、乙细胞的控制中心都是细胞核 C、甲图中的结构①只存在翠柳细胞中 D、所有生物的细胞中都有乙图中的结构② -
6、在观察黑藻叶片细胞临时装片时，发现视野中有部分细胞重叠，可能是因为（ ）A、没盖盖玻片 B、没调准焦螺旋 C、没滴加碘液 D、没展平叶片
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7、水稻根尖吸收水分的主要部位是（ ）A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区
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8、红苋菜是一种营养价值较高的蔬菜。用温水洗菜时，水不会变色；但是将苋菜炒熟后，汤汁会变成红色，这是由于高温破坏了（ ）A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞核 D、叶绿体
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9、当我们做任何一个动作时，通常的步骤有：①骨绕关节活动；②骨骼肌接受神经传来的刺激；③相应的骨受到牵引；④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是（ ）A、②④③① B、④③②① C、②③④① D、①②③④
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10、下列营养物质中，不能被细胞直接吸收的是（ ）A、无机盐 B、脂肪酸 C、蔗糖 D、甘油
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11、“早餐要吃好，中餐要吃饱，晚餐要吃少。”下列青少年三餐饮食习惯的叙述中不符合合理膳食的是（ ）A、要按时吃早饭，而且要搭配合理 B、少吃汉堡、炸鸡、薯条等快餐 C、每日应尽可能多地摄入蛋白质 D、早、中、晚三餐能量比例为3：4：3
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12、美食有道，健康为先。下列饮食建议与可预防的疾病对应不合理的是（ ）A、适当多吃燕麦、黑米等粗粮——脚气病 B、适当多吃虾皮、虾米等新鲜的海产品——佝偻病 C、适当多吃菠菜、松蘑等含铁丰富的食物——夜盲症 D、适当多吃西红柿、猕猴桃等新鲜果蔬类食物——坏血病
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13、妈妈刚做完手术，小军为妈妈准备了以下食品，其中最有利于伤口愈合的是（ ）A、苹果、香蕉 B、牛奶、鸡蛋 C、巧克力、橙汁 D、面包、饼干
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14、有人觉得榴莲香，有人觉得榴莲臭。不同人产生上述不同感觉的部位都在（ ）A、鼻 B、舌 C、神经 D、大脑
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15、某同学制作了洋葱表皮临时装片，并用显微镜进行观察，以下操作错误的是（ ）A、制作洋葱表皮临时装片时在擦净的载玻片中央滴了一滴生理盐水 B、用显微镜寻找物像时首先目光从侧面注视物镜，双手缓慢转动粗准焦螺旋使镜头下降 C、观察时发现细胞在视野的左上方，该同学向左上方移动玻片将细胞移动到视野中央 D、低倍镜转换到高倍镜后视野不清晰，该同学通过调节细准焦螺旋使物像清晰
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16、如果实验结果与假设出现矛盾，下列做法正确的是（ ）A、修改假设 B、修改实验数据 C、分析原因，重新实验 D、根据预期直接得出结论
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17、公园里，一只雌鸭带领几只刚孵化出的小鸭在水中觅食，看到游人靠近后，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水，没有体现出的生物特征是（ ）A、生物能繁殖后代 B、生物能排出体内产生的废物 C、生物的生活需要营养 D、生物能对外界刺激做出反应
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18、“鲸鱼喷水”的生命现象说明生物具有的特征是（ ）A、能进行呼吸 B、能生长发育和繁殖 C、能对刺激作出反应 D、具有遗传和变异的特性
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19、生物实验小组学习了单细胞生物后，对草履虫产生了浓厚的兴趣，他们想利用实验探究草履虫更适合生活在水体的表层还是深层，请帮助他们完成分析与探究过程。(1)、分析并提出问题
提出问题：。
作出假设：草履虫更适合生活在水体的表层。
(2)、制订并实施计划①取甲、乙两只烧杯，加入等量的水。取草履虫放入两只烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量要相同，目的是为了。
②甲烧杯中放置一层滤膜（草履虫不能通过），使草履虫无法靠近水表层，乙烧杯不做处理。此实验中乙烧杯的作用是。
(3)、分析实验现象，得出结论一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况。结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，数量减少，而乙烧杯中草履虫生活力旺盛，数量增多。
据此可得出结论：。
(4)、该实验小组想进一步探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的组别营养液的种类
营养液数量
营养液温度
草履虫数量
甲组
稻草浸出液
500毫升
25℃
2个
乙组
牛奶营养液
500毫升
10℃
2个
A、统一用稻草浸出液 B、营养液温度统一为25℃ C、草履虫数量改为20个 D、可设置用清水做营养液的对照组 -
20、小米和小艾在吃橙子的时候联想到生物学知识，并发表自己的看法，下列说法不正确的是（ ）A、小米：橙子皮是表皮组织，能进行光合作用制造有机物 B、小艾：橙子果肉含有丰富的营养物质 C、小米：橙子果肉上的白色“经络”能输送营养物质 D、小艾：橙子的果柄坚硬，有支撑作用，含有机械组织