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1、小新今天的早餐是面包和牛奶，面包中的淀粉和牛奶中的蛋白质在小新体内进行初步消化的部位分别是（ ）A、胃、小肠 B、口腔、胃 C、口腔、小肠 D、小肠、胃
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2、目前，已有1.1万余种、约10万份野生植物种子经过自然采集、清洁、干燥、储存等步骤“入住”中国西南野生生物种质资源库被保护和研究。下列相关叙述错误的是（ ）A、建立种质库是保护生物多样性的有效措施 B、一般在干燥和低温的条件下储藏种子 C、干燥处理后的种子不再进行呼吸作用 D、定期检测储存种子的发芽率，以监测其活力
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3、衣藻不能完成的生命活动是（ ）A、呼吸作用 B、生殖 C、光合作用 D、细胞分化
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4、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”柳枝长出新叶主要是因为植物体中存在（ ）A、机械组织 B、分生组织 C、营养组织 D、保护组织
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5、显微镜下观察洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片，不可能观察到的细胞结构是（ ）A、细胞核 B、液泡 C、叶绿体 D、细胞壁
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6、某同学为制作生态瓶准备了玻璃瓶、池塘水、螺蛳、小鱼，他还必须补充的材料是（ ）A、金鱼藻 B、泥鳅 C、河沙 D、增氧泵
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7、下图所示某种鸟类的足，推测该鸟类生存的环境是（ ）
A、干旱的荒漠 B、起伏的丘陵 C、多水的沼泽 D、湿润的森林 -
8、以下为某科学家论证病毒属于生物的观点，其中你最不认可的是（ ）A、病毒的复制需要消耗营养物质 B、病毒能够对外界刺激作出反应 C、病毒发生变异的频率比较高 D、病毒由有机物构成其基本结构
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9、有关生物与环境的说法，错误的是（ ）A、雨露滋润禾苗壮主要体现了生物对环境的适应 B、竹节虫的身体与竹枝极为相似说明了生物适应环境 C、种豆南山下，草盛豆苗稀体现了生物之间的竞争关系 D、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开主要体现了温度对生物的影响
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10、
阅读资料，回答问题。
资料一：《中国诗词大会》以中华优秀传统文化为主题，题目涵盖田园、边塞、咏物、咏怀、咏史等丰富的诗歌类别。其中咏物类（花草鸟兽类）的所有题目几乎全部出自中小学课本，分析下列诗词并回答相关问题。
（1）“珊瑚叶上鸳鸯鸟，凤凰巢里雏鹓儿”，珊瑚是数以百万计珊瑚虫的石灰质骨骼聚集而成的，而珊瑚虫的身体呈对称，有口无肛门。
（2）“落日临池见蝌蚪，必知清夜有鸣蛙”。青蛙是由蝌蚪发育而来的，青蛙进行气体交换的器官有。
（3）“猛虎潜深山，长啸自生风”，老虎属于食肉动物，与此相适应的特点是：牙齿有门齿、和臼齿的分化。
资料二：红树林是生物多样性最丰富、生态价值最高的生态系统之一，能防风消浪、固碳储碳，被称为“海岸卫士”。红树林是贝类、虾、鱼、蟹等水生生物集居繁衍的重要场所，也是青脚鹬、白鹭等候鸟飞禽栖息越冬的好地方。近些年来，沿海开发、海水养殖和砍伐等原因导致红树林损失严重，破坏了它们尽力维持的生物多样性。
（4）资料中提及的动物中，属于无脊椎动物的有。
（5）候鸟每年都要迁徙，请写出鸟类与飞行相适应的特点1、
2、（写出两点即可）。
（6）鱼通过和尾部的摆动及协调作用游泳。
（7）虾、蟹和昆虫等属于动物，此类动物体表有 ， 保护内部柔软的器官和减少水分的蒸发。
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11、某生物学兴趣小组为检测消毒液能否减少教室内细菌和真菌的数量，设计了如下实验，分析并回答下列问题。
组别
A
B
C
培养皿号
1、2、3
1、2、3
1、2、3
实验步骤
①
将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理后冷却备用；关闭本班教室门窗。
②
喷洒某消毒液前，在本班教室内把培养皿盖打开暴露10分钟，盖上盖并封好。
在本班教室内均匀喷洒适量该消毒液1小时后，把培养皿盖打开暴露10分钟，盖上盖并封好。
不做处理
③
将A、B、C三组培养皿放入37℃的恒温培养箱中培养，一天后观察并记录培养基上细菌和真菌的菌落数量，求各组平均值。
实验结果
？
？
？
(1)、请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：。（用字母和箭头表示）。
A、恒温培养
B、冷却接种
C、观察记录
D、配制培养基，高温灭菌(2)、牛肉汁的作用是为细菌和真菌生存提供了。(3)、由一个或多个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的子细胞群体叫做。(4)、预测实验结果和结论，如果B组的菌落数量少于A组，说明。 -
12、微生物学是研究各类微小生物，如细菌、真菌、病毒等生物的学科，17世纪，列文虎克用自制的显微镜首次敲开了微生物世界的大门。直到19世纪中期，以巴斯德和科赫等为代表的科学家才将微生物的研究推进到了生理学研究阶段。20世纪以来，电子显微镜的发明让人们认识了病毒的结构，以下是几种常见微生物的分类图及结构图，请据图回答问题：
(1)、微生物与人类的关系十分密切，图1中①、③依次对应图2中的、（填字母）。(2)、引起新冠疫情的生物是图2中的（填字母）。如果科学家想要对这种生物做进一步的研究，科学家应该使用下面选项中的对它进行培养。A．呼吸道活细胞 B．牛肉汁培养基
(3)、在显微镜下观察图2中生物D会发现它由大量菌丝构成，其中营养菌丝吸收营养物质，生活方式为气生菌丝的顶端分支呈扫帚状，上面成串生长着a。(4)、B与动、植物细胞的基本结构相比，最主要的区别是B没有。 -
13、如图列举了一些生物，根据学习的生物知识分析并回答相关问题：
(1)、对生物进行分类是研究生物的一种基本方法，如图，将生物分为两支，其依据是：不同。在分类学中分类单位由大到小依次是。(2)、某兴趣小组将上述植物划分为两类，其中肾蕨、葫芦藓、石花菜为一类，银杏、向日葵、玉米为一类，你认为这样划分的分类标准是。(3)、图中分支二中的生物体温恒定的脊椎动物有。 -
14、依据题意，回答装片制作过程和使用显微镜观察细胞等相关问题：
(1)、图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程，正确的操作顺序是（填序号）。(2)、今年冬季“丑苹果”上市很受消费者欢迎，甘甜的苹果的细胞结构是图乙中（填字母），能够阻止喷洒在果实表面的农药进入果肉细胞中是。(3)、小明使用10×的目镜和10×的物镜观察到的图D中的细胞比实际放大了倍。(4)、图A与图B所示的细胞相比，特有的结构有。（填序号）(5)、若将图乙中C图调成D图便于观察，应先将装片向移动至视野中央，再转动显微镜的（填结构名称）至高倍镜，若要使视野中的物像更加清晰，应该调节（填结构名称） -
15、在生物课的第一单元生物与细胞中，我们学习了许多重要概念，复习时用一些关联词把相关的概念联系起来构建成思维导图，有助于知识的条理化、系统化。请根据所学知识，完善下列思维导图并回答问题：
(1)、细胞结构【②】中含有的叶绿体和线粒体是细胞中的“”。(2)、植物煮水染布是常见的古老染布方式，其中一个重要的环节是将栀子果或其他植物煮沸后制成染液。染液的提取过程主要是破坏了植物细胞的。(3)、通过对思维导图的分析，我们可以看出：细胞的生活是【③】、【④】和信息变化的统一。(4)、图中的【C】属于组织，能够不断地分裂、分化形成A组织、B组织、D、E等组织。(5)、马铃薯既可以用种子繁殖，也可以用块茎繁殖。那么马铃薯的种子和块茎分别属于【⑤】中的和。 -
16、下列做法中，不符合“低碳生活”理念的是（ ）A、购物时自带购物袋 B、将生活垃圾进行分类处理 C、外出用餐时尽量使用一次性筷子 D、出行时尽量乘公共交通工具
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17、下面是最早发现抗生素﹣﹣青霉素的科学家弗莱明所进行的探索过程。观察及对问题的认识：细菌培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围没有细菌生长。为什么会出现这种现象？进行实验：把青霉菌放在培养液中培养，然后观察使用这种培养液对细菌生长的影响。实验结果：这种培养液阻止了细菌的生长和繁殖。弗莱明在持续的研究中分离出了这一物质，分析出它的特征并将它命名为青霉素。作为这一实验的下列假设中，最为恰当的是（ ）A、青霉素能产生有利于人类的物质 B、青霉素污染了细菌生长的培养基 C、青霉素可能吞噬了细菌 D、青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质
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18、利用细菌和真菌制作发酵食品对应错误的是（ ）A、酸奶、泡菜——乳酸菌 B、面包、啤酒——酵母菌 C、香醋、橙汁——醋酸菌 D、腐乳、酱油——霉菌
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19、如图中字母a、b、c、d表示动物之间的共同特征，下列选项描述正确的是（ ）
A、a表示胎生 B、b表示用肺呼吸 C、c表示牙齿有分化 D、d表示体温恒定 -
20、下列动物的结构与其功能对应错误的是（ ）A、青蛙的趾间有蹼——有利于游泳 B、鸟体内的气囊——进行气体交换 C、鱼身体两侧的侧线——感知水流方向 D、蜥蜴体表的鳞片——防止水分蒸发