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1、中学生卓玛在调研活动中发现同学琳琳早餐几乎不吃主食，课堂上常会出现头晕等低血糖症状。据此判断，琳琳的早餐中主要缺乏的营养物质是（ ）A、无机盐 B、蛋白质 C、水 D、糖类
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2、“每天一杯奶，强壮中国人”。喝牛奶能获得优质蛋白和钙，有利于青少年的生长发育。如图为人体消化系统局部结构示意图。下列叙述正确的是（ ）
A、牛奶中的蛋白质是建造和修复身体的重要原料 B、牛奶中的蛋白质在丙中被彻底分解 C、甲分泌的消化液中含有消化蛋白质的酶 D、牛奶对人体有益，可以替代水，多多益善 -
3、下列关于细胞结构与其功能匹配正确的一项是（ ）A、叶绿体——将光能转变成细胞能利用的能量 B、细胞壁——支持和控制物质的进出 C、细胞膜——保护和控制物质进入细胞 D、细胞核——控制生物的发育和遗传
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4、下列实验中，实验材料或操作与使用目的不相符的是（ ）
选项
实验名称
实验材料或操作
使用目的
A
绿叶在光下制造淀粉
碘液
检测是否产生淀粉
B
观察洋葱鳞片叶内表皮细胞
清水
保持细胞正常形态
C
练习使用光学显微镜
转动转换器
调换物镜
D
光合作用释放氧气
带火星的木条
检验是否吸收了氧气
A、A B、B C、C D、D -
5、为探究光合作用，某同学设计了如图所示的实验装置（注：两玻璃瓶瓶口密封）。利用该装置可探究（ ）
A、光合作用是否产生氧气 B、光合作用是否需要光 C、光合作用是否需要水 D、光合作用是否需要二氧化碳 -
6、下列实验中，实验试剂及用具与使用目的不相符的是（ ）
实验名称
实验试剂及用具
使用目的
A
绿叶在光下制造有机物
酒精
溶解绿叶中的叶绿素
B
检验光合作用释放氧气
带火星的小木条
验证有氧气产生
C
观察种子的结构
放大镜
观察种子的内部结构
D
观察人体口腔上皮细胞结构
碘液
验证淀粉的存在
A、A B、B C、C D、D -
7、叶绿体是质体的一种， 是高等植物和一些藻类所特有的能量转换器。叶绿体能够把（ ）A、热能转变成化学能 B、光能转变成化学能 C、化学能释放出来 D、光能释放出来
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8、在农业生产上，充分利用光照、提高产量的措施是（ ）A、种植农作物要合理密植 B、种植同种的农作物可以过密 C、种植不同种的农作物要过稀 D、种植不同种的农作物可以过密
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9、如果进食的量相同，下列食物中提供蛋白质最多的是（ ）A、苹果 B、牛肉 C、燕麦 D、米饭
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10、下列营养物质中被称为人体生命活动主要能源物质的是（ ）A、糖类 B、脂肪 C、蛋白质 D、维生素
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11、将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养，两周后现象如图。下列有关说法错误的是（ ）
A、要使乙中的幼苗长时间成活，必须适时补充营养 B、甲试管中根毛细胞失水，乙试管根毛细胞吸水 C、乙中的幼苗主要靠根尖的成熟区吸收水和无机盐 D、通过该实验可以初步证明植物的生长需要无机盐 -
12、下列有关植物根尖的说法正确的是（ ）
A、根尖分生区细胞与成熟区细胞的遗传物质相同 B、根尖细胞是只分裂生长而不分化的细胞 C、成熟区的根毛是一种特化的细胞，其基本结构与其他部位细胞不同 D、从伸长区开始出现了输导组织导管 -
13、下图A.B.C.D分别为显微镜下看到的根尖不同部位的细胞图像，根尖吸水的主要部位的细胞图像是（ ）A、
B、
C、
D、
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14、下列有关生物营养方式的叙述，错误的是（ ）A、跳蚤、菟丝子、木耳都是腐生生物 B、人和动物通过吃食物获取营养物质 C、病毒必须寄生在活细胞中 D、玉米能通过光合作用制造有机物
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15、下列有关食物消化和吸收的说法，不正确的是（ ）A、糖类、水、蛋白质都是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量 B、小肠是消化和吸收的主要场所 C、胆汁不含消化酶，但是对食物的消化起作用 D、水、无机盐和维生素不需要消化直接被吸收
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16、克隆又称“体细胞的无性繁殖”，如图是克隆羊多利的身世示意图，请问多利的外貌最像谁？（ ）
A、供核母羊B B、供卵细胞母羊 C、代孕母羊C D、都不像 -
17、下列具有细胞结构的是（ ）
A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④ -
18、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”下列关于诗句中黄鹂和柳树的描述错误的是（ ）A、它们的结构和功能的基本单位都是细胞 B、构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡 C、它们的细胞中能量转换器都有叶绿体和线粒体 D、黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织，而柳树的是保护组织
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19、某同学在显微镜下观察到的物像在视野的左上方，若要将物像移到视野中央，他应该向哪个方向移动玻片（ ）A、左上方 B、右上方 C、右下方 D、左下方
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20、“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”，送底是花生的果实，这里的“红帐子”指的是（ ）A、子叶 B、胚 C、果皮 D、种皮