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1、下列实验操作与相关实验目的，不相符的是（ ）
选项
实验操作
实验目的
A
用镊子摘下花的雄蕊，轻轻抖动，并用放大镜观察
观察花粉的形态和颜色
B
将新鲜牛奶加热煮沸后，立即按比例加入酸奶摇匀
酸奶提供发酵用的乳酸菌
C
米勒往反应瓶中通入氢气、氨气、甲烷等气体
模拟原始大气
D
用解剖剪敲开鸡蛋的钝端，拨开外层卵壳膜
观察气室
A、A B、B C、C D、D -
2、下图甲一丁依次为乳酸杆菌、酵母菌、新冠病毒和猴头菇相关说法错误的是（ ）
A、甲没有成形的细胞核，遇到不良环境时会形成芽孢 B、乙为单细胞，可出芽生殖，蒸馒头和酿酒离不开它 C、丙无细胞结构，不能独立生活，要寄生在活细胞内 D、四类生物均可在生态系统中扮演“分解者”的角色 -
3、甲型流感是由甲型流感病毒引起的，以冬春季节发病为多见，人群普遍易感，一般经过呼吸道飞沫传播。每年秋季注射疫苗，可对甲型流感有一定的预防作用。以下有关说法错误的是（ ）A、甲型流感病毒疫苗具有特异性，仅可以用于预防甲型流感 B、佩戴口罩，可保护易感者，同时可一定程度切断传播途径 C、甲型流感属于呼吸道传染病，具有传染性和流行性的特点 D、甲型流感病毒属于传染源
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4、为了缓解某同学的近视，周末他家人带他外出游玩。他看到树上又大又红的枣子，迫不及待地去摘，手不慎被树枝刺到，立即将手缩回。如图为缩手反射及痛觉形成的过程示意图。下列说法中，正确的是（ ）
A、被针刺后先感觉到痛后缩手 B、被针刺后产生痛觉的部位是⑤ C、缩手反射的传导途径是⑤→④→③→②→① D、若⑥受损，能发生缩手反射，也能产生痛觉 -
5、图为血液循环模式图，1-4表示与心脏相连的血管。下列说法不正确的是（ ）
A、图中血管[2]是肺动脉，其内流淌静脉血 B、当血液流经甲时，氧气与血红蛋白分离 C、体循环途径：左心室→4→乙→3→右心房 D、血管[4]比[3]的管壁厚、弹性大、血流速度快 -
6、“树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述，错误的是（ ）A、“紫菜蛋花汤”中的紫菜没有根、茎、叶的分化 B、有“九死还魂草”之称的卷柏靠种子繁殖后代 C、“墙角数枝梅，凌寒独自开”描述的植物为被子植物 D、“青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物
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7、如图是人体的部分器官或结构模式图，数字表示血管，箭头表示血流方向。下列叙述错误的是（ ）
A、与①相比，②血液中含氧更低 B、与④相比，③血液中营养物质更多 C、与⑤相比，⑥血液中尿素含量更低 D、与⑧相比，⑦血液中二氧化碳含量更少 -
8、为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列有关实验设计和分析的描述中，错误的是（ ）A、
本实验可证实光合作用必须在光下进行
B、
装置中试管收集的气体可使带火星的木条复燃
C、
本实验可证明二氧化碳是光合作用的原料
D、
装置中的现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
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9、济宁市蔬菜大棚种植基地的菜农们，经常利用光合作用和呼吸作用原理提高蔬菜大棚产量。下列有关说法错误的是（ ）A、棚内恒温，防止温度变化造成植物病害 B、人工照明，延长光照时间，增加光照强度 C、合理密植，让叶片充分接受阳光照射 D、增施气肥，为光合作用提供充足原料
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10、题图曲线表示光照强度与绿色植物放出氧气量之间的关系，下列对该曲线的分析，正确的是（ ）
A、曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 B、曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用 C、B点表示绿色植物光合作用放出和呼吸作用吸收氧气的量相等 D、整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱 -
11、济宁市太白桃园的桃花，绚丽多彩，千姿百态，观察桃花的基本结构，下列说法错误的是（ ）
A、④内含精子 B、③子房可以发育为果实 C、⑤可以发育为果皮 D、花的主要结构是雌蕊和雄蕊 -
12、如图，依次表示3个不同生态系统的有关数据或关系：图1表示食物链中各营养级有毒重金属富集后的积累量；图2 表示食物链中各营养级有机物含量；图3表示食物链中各营养级能量含量金字塔。下列说法中，正确的是（ ）
A、图1中的生产者是丙 B、图2中的食物链：丙→乙→甲→丁 C、图3中的丁是分解者 D、图3食物链中的生物和非生物可构成一个完整的生态系统 -
13、某位同学制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片时，进行了下列部分操作步骤，并在显微镜下观察到丁图物像。有关叙述不正确的是（ ）
A、图甲中可以通过①调节亮度 B、欲使观察到的单个细胞面积更大，应选图乙中的② C、图丙所示的操作是滴加碘液 D、图丁中染色最深的结构是⑤，它控制着生物的发育和遗传 -
14、古诗词是我国传统文化的瑰宝，下列诗句中没有体现生命现象的是（ ）A、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 B、飞流直下三千尺，疑是银河落九天 C、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 D、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
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15、在学习了绿色植物的光合作用后，某同学选择一盆栽天竺葵作为实验材料，先将该植物放到黑暗处一昼夜，再按如图所示实验装置进行处理，然后将其放置在光下照射4~6小时，同时摘取叶片A、B，经酒精脱色、清水漂洗和碘液染色后进行观察，据此回答：
(1)、在光下放置数小时后，发现透明塑料袋的内壁上有很多小水珠，产生这种现象的原因是：(2)、观察发现，叶片B变蓝的部分是 ， 不变蓝的部分是原因是；叶片A（能或不能）变蓝，原因是(3)、由上述实验可以得出三个结论，根据实验得出的结论，对大棚里的农作物采取哪些有效措施可以提高产量：①②(4)、用公式表示光合作用的基本过程： -
16、在设计探究实验时，下列各选项中不能作为对照的一组是（ ）A、温度和水分 B、30℃和0℃ C、有光和无光 D、有土壤和无土壤
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17、某同学利用吸管、矿泉水瓶、气球等材料制作了模拟肺与外界气体交换的模型，下列叙述不正确的是（ ）
A、1模拟气管，内有软骨保证气流畅通 B、2模拟肺，能不断扩大、缩小 C、3模拟肋间肌，肌肉的收缩使胸廓容积增大 D、该模型不能模拟胸廓前后径的变化 -
18、如图是西安浐灞国家湿地公园内部分生物构成的食物网简图。下列叙述正确的是（ ）
A、该食物网中共有5条食物链 B、鱼和浮游动物之间存在捕食和竞争关系 C、若表示完整的生态系统，图中补充分解者即可 D、湿地被称为“地球之肾”，是结构最复杂的生态系统 -
19、小敏同学在阅读某药品说明书时作出以下判断，其中错误的是（ ）
A、适用于感冒的患者 B、无需凭医师处方即可购买 C、超过有效期后不可服用 D、病情严重时可一次服用2袋 -
20、唐代诗人孟郊曾写道“慈母手中线，游子身上衣”，每一位母亲都是伟大的。那么新生命是怎样诞生的？人体又是怎样构建的呢？请据图回答下列的问题：
(1)、人类的新生命是从一个A细胞开始的，A细胞被称为。(2)、A细胞通过形成B，使细胞数目（填“增多”、“减少“、”不变“）。B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，通过形成C。我的皮肤在划破时人会感到疼，有时会流血。这说明构成皮肤的组织有、、。(3)、请据图写出人体的结构层次：细胞→→器官→人体。人体具有而植物没有的结构层次是。