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1、蛔虫主要寄生在人体的（ ）A、肌肉 B、血液 C、小肠 D、蝗虫
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2、图中甲、乙为细菌、青霉菌的菌落，丙为显微镜下观察到的视野。请根据所学知识回答：
(1)、图甲、乙培养皿中的菌落依靠分解培养基中的生活，这种营养方式为（填“自养”或“异养”），与乙在细胞结构上的最大区别是甲没有。(2)、图丙视野中的材料取自于培养皿（填“甲”或“乙”），该生物通过产生大量的来繁殖后代(3)、以上甲、乙培养基最终会消失，这体现了细菌和真菌作为参与物质循环。 -
3、在学习过程中，框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下列选项中符合该框架图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（ ）
A、Ⅰ细胞质、Ⅱ线粒体、Ⅲ叶绿体 B、Ⅰ动物细胞、Ⅱ液泡、Ⅲ细胞壁 C、Ⅰ无机物、Ⅱ水、Ⅲ蛋白质 D、Ⅰ细胞膜、Ⅱ细胞质、Ⅲ细胞核 -
4、2023年10月1日，杭州亚运会上的“显眼包”机器狗又来了，在帮忙运铁饼时竟然摔倒在地，但没关系，爬起来再干，网友夸赞它“真的好敬业”。下列哪项能作为判断机器狗是否为生物的标准（ ）
A、是否耗能 B、能否运动 C、能否说话 D、能否生殖 -
5、下列有关细胞分裂和分化的叙述，不正确的是（ ）A、细胞分化形成不同的组织 B、人体消化道上皮属于上皮组织 C、“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织 D、细胞分裂形成的新细胞染色体数目加倍
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6、核酸咽拭子检测时，医生会将拭子在被测者咽部来回擦拭，部分被测者会干呕咳嗽，关于该反射的说法错误的是（ ）A、感受器在咽部 B、此反射对人体有利 C、是人类特有的复杂反射 D、神经中枢位于大脑皮层以下
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7、下图为探究呼吸作用的实验装置，描述正确的是（ ）
A、此实验的目的在于探究呼吸作用是否生成二氧化碳 B、甲、乙瓶内的温度会始终保持相同 C、甲、乙做对照的目的是观察二者是否生成氧气 D、燃烧的蜡烛放入甲瓶后立刻熄灭，说明萌发的种子进行呼吸作用消耗了氧气 -
8、下列有关细菌和真菌的叙述，错误的是（ ）A、细菌和真菌都是多细胞生物 B、细菌的生殖方式是分裂生殖 C、真菌可以通过产生孢子来繁殖后代 D、细菌和真菌能参与生态系统中的物质循环
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9、图表示某生态系统中各组成成分之间的关系，以下叙述正确的是（ ）
A、草为生产者，能够为动物和微生物提供必需的营养物质和能量 B、在该生态系统中，鹰的数量多于蝗虫 C、物质在该生态系统进行传递的过程中是逐级递减的 D、该生态系统有3条食物链 -
10、下列属于我国特有的水生哺乳动物是（ ）A、中华鲟 B、海豹 C、扬子鳄 D、白鳍豚
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11、某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁栖居在金合欢中，对金合欢的生长有害吗？科研人员对此进行了实验研究，结果如下。据此回答下列问题。
金合欢幼苗的生长状况
甲组
乙组
没有蚂蚁栖居的金合欢
有蚂蚁栖居的金合欢
10个月中的存活率（%）
43
72
幼苗生长的高度（厘米）
5月25日~6月16日
0→6.2
0→31.0
6月17日~8月3日
6.2→10.2
31→72.9
(1)、该实验的变量是。(2)、比较10个月中金合欢幼苗的存活率，有蚂蚁栖居的比没有蚂蚁栖居的提高了%。(3)、从幼苗生长的高度看，组的金合欢生长速度更快。(4)、该实验表明，蚂蚁栖居在金合欢中，对金合欢的生长（填“有害”“有利”或“没有影响”）。(5)、蚂蚁属于节肢动物，它的身体表面有坚韧的。蚂蚁营群体生活，不同个体分工合作，共同维持群体生活，从功能上看，这种行为称为行为。(6)、从上面资料中可以看出，蚂蚁在生物圈中具有的作用。 -
12、学习了动物间的信息交流后，王亮同学对蚂蚁产生了浓厚的兴趣，小小的蚂蚁是靠什么完成信息交流的呢？通过仔细观察，他发现，蚂蚁的个体之间常相互敲打触角，蚂蚁也会用触角敲打食物。于是他猜想蚂蚁的触角有嗅觉作用，是靠触角辨别气味，进行信息交流的。他想设计实验来探究这一问题，请你帮助他完成实验设计。
提出问题：蚂蚁是靠触角辨别气味，进行信息交流的吗？
(1)、作出假设：。(2)、设计实验方案：①取体积相同的白砂糖和木屑放在同一水平线上。
②取大小、活动状况相同的10只蚂蚁分成数量相等的A和B两组，A组剪去触角，B组。
③把蚂蚁同时放在距白砂糖和木屑等距离的地方，观察蚂蚁的活动。
预测结果：带触角的蚂蚁准确地找到白砂糖并取食；剪去触角的蚂蚁不能准确地找到白砂糖。
(3)、实验结论：。(4)、该实验选10只蚂蚁而不是2只蚂蚁的原因是。(5)、不同动物通讯的方式不一样，蝶蛾类昆虫的雌虫能用体表的腺体分泌吸引雄虫来完成交配，而蜜蜂发现蜜源后通过来告诉同伴。 -
13、请阅读以下资料，回答问题。
2022年冬季奥林匹克运动会和冬季残疾人奥林匹克运动会在北京召开。吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”在展示我国传统文化的同时，向世人传递友爱、勇气和坚强。北京2022年冬奥会共设7个大项，包括滑雪、滑冰等项目。
(1)、吉祥物“冰墩墩”以大熊猫为原型，“雪容融”头顶贴有和平鸽的金色吉祥纹，请你写出大熊猫与和平鸽的两个共同点：①；②。(2)、滑雪运动的每一个动作不仅由骨骼肌和参与完成，还依赖系统的调节，以控制速度和平衡。在滑雪过程中，完成屈肘动作时，肱二头肌处于状态，肱三头肌处于状态。(3)、滑雪运动速度快，危险性高。为了尽可能减少运动损伤，专业人员提出了一些建议：①做好充分的热身活动，促进滑液的分泌使关节更加。
②规范佩戴护具，护具紧实的包裹可避免关节受伤，护具与关节结构中的具有相似的作用。
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14、在通辽市西拉木伦公园可以找到下列动物，请据图作答：
（1）按照生物分类的方法，可把D、E归为一类，其余的动物归为一类，因为D、E都是动物。
（2）图A为猴子，猴子会骑单车，根据行为获得途径，这种行为属于行为，此行为是在的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和人类训练获得的。
（3）D的体表 ， 有保护了身体内部结构，又能 ， 这是节肢动物适应陆地生活的重要原因。
（4）在上图中具有辅助呼吸器官的动物有（填字母）。
（5）的特征保证了A比其他生物的后代有较高的成活率。
（6）举例说出自然界中动物对绿色植物的作用。（至少写出两点）。
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15、蜜蜂会通过减少摇摆或是增加颤抖频率而减少对同伴的招引，从而减少有毒花蜜对蜂群的毒害。由此现象不可得到的结论是（ ）A、蜜蜂通过改变舞蹈的频率保护同伴不受有毒花蜜的毒害 B、蜜蜂通过模仿而学会用舞蹈传递信息 C、蜜蜂的这种通讯方式是对环境的适应 D、蜜蜂可以通过动作传递信息，进行通讯
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16、下列相关叙述正确的是（ ）A、动物的行为从获得途径上划分，可以分为先天性行为和社会行为 B、利用昆虫的性外激素可以诱捕相应的农业害虫 C、只有高等动物群体间才能进行通讯 D、动物的学习行为一旦形成，就不会改变
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17、某生物兴趣小组正在探究小鼠走迷宫获取食物的行为，图A和图B是生长状况相当的小鼠，正分别通过相同的迷宫，图B的出口放有奶酪，图A的出口则没有，下列叙述错误的是（ ）
A、从行为获得途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为是学习行为 B、研究小鼠走迷宫获取食物的行为，主要运用了观察法和实验法 C、本实验的变量是老鼠，B组作为对照，小鼠应处于饥饿状态 D、多次重复试验后，如果B中小鼠学得快些，说明奶酪能促进小鼠学习 -
18、学习要有一个健康的体魄。右图是某同学在进行哑铃锻炼时的上肢有关肌肉示意图，下列说法正确的是（ ）
A、伸肘时，a收缩，b 舒张 B、伸肘时，a和b都舒张 C、a受到神经传来的兴奋后会收缩 D、肌腱主要由肌肉组织组成 -
19、鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。下列说法错误的是（ ）A、鲫鱼游泳时，靠各种鳍产生向前的动力 B、鲫鱼的体色是一种保护色，其特点是背面深灰色，腹面白色 C、鲫鱼体形呈纺锤形，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，有利于在水中游动 D、鲫鱼体腔内有鳔，鳔内充满气体，能够调节身体在水中的深浅位置
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20、鲨鱼和鲸都生活在海洋中，下列关于它们共同特征的叙述，正确的是（ ）
A、用鳃呼吸 B、体温恒定 C、都有脊柱 D、胎生哺乳