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1、 下图为呼吸系统的组成、肺泡与毛细血管间的气体交换、模拟膈肌的运动相关示意图。请分析回答问题。
(1)、人体进行呼吸的主要器官是图甲中的［］；呼吸道是气体进入肺的通道，同时还对进入体内的空气进行处理，使进入肺的空气、、。(2)、如果外界空气按d方向排出肺泡时，膈肌的运动情况可以用图（填丙或丁）所示的状态表示。(3)、乙图中，a表示的物质是 ， 血液由毛细血管的4端流到5端后，其成分的变化是气体含量增加。 -
2、 下面图一是人体消化系统示意图，图二是淀粉、脂肪、蛋白质三种营养物质经消化道被消化的情况，请据图回答问题：
(1)、图一中的①~⑦合称为 ， 它的运动能够帮助和促进食物的消化。(2)、图二中，能表示蛋白质被消化的曲线是 ， 它的最终消化产物是。(3)、图二中的D段应该指的是图一中的[] ， 它是人体消化营养物质的主要器官。(4)、图一中最大的消化腺是[] ， 它能分泌。(5)、图二中，丙在口腔中被唾液淀粉酶初步分解为。 -
3、 我们每一个人是怎样来到世界上的呢？从一个细胞到青春期，让我们感受到了生命的奇妙变化。下图中甲为女性生殖系统的部分结构图，乙是胎儿在母体子宫内发育图，丙是某地男女身高增长曲线。请据图回答下列问题。
(1)、新生命的起点是 ， 形成的部位是在图甲中的[]。(2)、胎儿与母体进行物质交换的器官是图乙中的[1]。(3)、成熟的胎儿和胎盘从母体产出的过程叫做。(4)、由丙图可知，进入青春期身体变化的一个显著特点是。进入青春期女孩身体的变化与图一中[①]分泌的有关。 -
4、 下列有关输血和献血的说法中，不正确的是（ ）A、O型血的人能输入任何血型的血 B、安全输血应以输同型血为原则 C、一次献血200~300毫升不影响健康 D、AB型血的人能输入少量的O型血
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5、 在血液循环中，静脉血变成动脉血的场所是A、肺静脉 B、肺泡外的毛细血管 C、肺动脉 D、肺组织细胞间的毛细血管
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6、 护士在给病人打点滴时，常用橡胶软管扎紧腕部，这时发现橡胶软管上方的血管变得扁下去，橡胶软管下方的血管变得膨胀起来；这时护士将针头插入膨胀起来的血管中、试判断该血管是（ ）A、动脉 B、静脉 C、毛细血管 D、小动脉
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7、 赵老师从湖北到西藏工作，半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加，增加的成分最可能是（ ）A、白细胞 B、血小板 C、红细胞 D、血浆
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8、 人们做血常规化验时，医生判断患者是否贫血，是根据（ ）A、血浆 B、白细胞 C、血小板 D、红细胞和血红蛋白
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9、 人在平静吸气时，胸廓容积的扩大是由于（ ）A、肋间肌收缩和膈肌舒张的结果 B、肋间肌收缩和膈肌收缩的结果 C、肺本身自动扩张的结果 D、肋间外肌收缩和膈肌同时舒张的结果
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10、 俗话说“食不言，寝不语。”吃饭时不能大声谈笑的主要原因是（ ）A、不利于咀嚼食物 B、影响唾液的分泌 C、有利于保护声带 D、会厌软骨来不及盖住喉的入口，食物容易由咽误入气管
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11、 食品安全问题关乎公民的生命安全和身体健康，下列做法值得“点赞”的是（ ）A、烧烤太美味，三餐当饭吃 B、甘蔗芯发红，吃了也没啥 C、多喝凉白开，少喝甜饮料 D、方便面很方便，天天食用
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12、 下列结构中，与小肠的吸收功能无关的是（ ）A、小肠内有皱襞和小肠绒毛 B、小肠绒毛内有毛细血管 C、小肠绒毛壁薄，只由一层上皮细胞构成 D、小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶
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13、 下列关于人体对食物消化和吸收的叙述，错误的是（ ）A、人体的消化系统由消化道和消化腺组成 B、参与蛋白质消化的消化液有胃液、肠液、胰液 C、淀粉在小肠内最终分解为能被细胞吸收的麦芽糖 D、小肠是人体吸收营养物质的主要器官
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14、 平日我们所吃的米、面、甘薯和马铃薯中，含量最多的营养物质是（ ）A、淀粉等糖类 B、脂肪 C、维生素 D、蛋白质
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15、 维生素和无机盐在人体中的需要量虽然很少，但是起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。下列物质与缺乏症不对应的是（ ）A、维生素A—夜盲症 B、维生素B1—佝偻病 C、含钙的无机盐—骨质疏松症 D、含铁的无机盐—贫血
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16、 下列各项中，不属于青春期可能出现的正常生理现象的是（ ）A、对异性产生朦胧的依恋 B、神经系统功能进一步发育、完善 C、学习期间经常失眠，对考试很焦虑 D、出现一些难以启齿的生理现象和心理矛盾
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17、 精子与卵细胞结合成受精卵的场所、胚胎发育的场所、胚胎发育时从母体获得所需养料和氧的结构依次是（ ）A、卵巢、子宫、输卵管 B、输卵管、子宫、胎盘和脐带 C、子宫、输卵管、胎盘和脐带 D、胎盘和脐带、子宫、输卵管
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18、 培育试管婴儿的过程中，在体外进行的两个生理活动是（ ）A、受精和早期胚胎发育 B、受精和怀孕 C、受精和分娩 D、怀孕和分娩
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19、 以下不属于森林古猿进化到人的标志的是（ ）A、群体生活 B、直立行走 C、制造并使用简单的工具 D、产生语言，用语言交流
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20、 将馒头放入口中，慢慢的咀嚼、细细的品尝，你会感觉有甜味。（馒头的主要营养成分是淀粉，淀粉本身是没有甜味的）(1)、结合上述生活体验，你可以提出问题：?(2)、下表是某实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验。
试管编号
甲
乙
丙
馒头的处理
等量馒头碎屑
等量馒头碎屑
等量馒头块
加入的液体
2mL唾液
A
2mL唾液
是否搅拌
是
是
否
温度
37℃
10分钟后取出，加入2滴碘液，摇匀，观察颜色变化
①若将甲、乙作为对照，则试管乙中加入的液体A 是。
②滴加碘液后，试管中颜色不变蓝。
③有试管甲、乙中的实验现象，得出的结论是。
(3)、如果实验最后观察到的现象是3支试管内都变蓝，分析可能的原因是 ， 使馒头中的淀粉没有被完全分解。（写出一条即可）