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1、小李同学阅读时看到“维生素C能使加碘的淀粉溶液褪色,且维生素C浓度越高,褪色现象越明显。”于是他想探究不同水果中的维生素C含量高低,进行了如下实验:
A.配置一定浓度的加碘的淀粉溶液。
B.取3支洁净试管,编号①②③,分别加入加碘的淀粉溶液4mL.
C.将草莓和西瓜分别榨成汁。
D.①号试管加入2mL蒸馏水,②号试管加入2mL草莓汁,③号试管加入2mL西瓜汁。
E.30分钟后,观察试管内溶液的颜色变化。
请据此分析回答问题。
(1)、加碘后的淀粉溶液呈色。(2)、①号试管内加入蒸馏水的目的是。(3)、30分钟后,②号试管内溶液颜色比③号浅很多,由此说明(填“草莓”或“西瓜”)的维生素C含量较高。(4)、若将果汁加热后做此实验,会发现加碘的淀粉溶液不会变色,这说明。(5)、如果人体长期缺乏维生素C,可能会患 , 因此我们要多摄入富含维生素C的食物。 -
2、呼吸系统具有适于与外界进行气体交换的结构特点。请依据材料内容回答问题。
材料一:甲图是人体内气体交换过程的示意图,A、B、C分别代表呼吸的不同过程:
乙图是呼吸过程中肺内气压变化示意图。

乙(1)、生活中,我们提倡用鼻呼吸,因为用鼻呼吸可以使到达肺部的空气变得更加。(2)、甲图的B过程是通过实现的。(3)、甲图中进行①时,膈肌处于状态,对应的是乙图中段变化。(4)、材料二:呼吸道阻塞会使气体无法进出肺,影响肺泡与血液之间进行气体交换,严重时可导致死亡。若呼吸道被异物阻塞,可采用海姆立克急救法实施救助(如图)。
施救时,应注意对不同人群挤压的部位不同,并且尽量不造成再次伤害。据图分析,对儿童和成年人进行急救时,应快速向后上方挤压其部。挤压会使被救者(填下列字母)。重复上述操作,直至异物被排出。
A.膈顶上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动
B.膈顶下降→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动
C.膈顶上升→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动
(5)、吃饭时不能大声说笑是为了防止食物误入。 -
3、体外膜肺氧合(ECMO)也叫人工肺,是一个可以抢救呼吸衰竭患者的仪器,在新冠肺炎治疗中,挽救了很多人的生命(如图甲),图乙是人体血液循环示意图。请据图回答下列问题(注:[ ]内填序号)。
(1)、甲图中“人工肺”包括两部分:一是氧合器部分,可以实现氧气与二氧化碳的交换,使血液获得氧气,氧合器相当于人体的(器官名称);二是人工泵部分,可以推进血液的流动,实现血液循环,人工泵相当于人体的(器官名称)。(2)、图乙中流动脉血的血管有(填序号),心脏的四个腔中,心壁最厚的是[] , 这与它的功能有什么关系?。(3)、新冠肺炎重症患者无法进食,医生会给他们静脉注射葡萄糖,进入血液的葡萄糖分子到达脑部,最少会经过心脏次。 -
4、青春期是人生中生长发育的第二个高峰期,更是智力发展的重要阶段。合理的营养会促进中学生的大脑功能和智力发育。大量的实验表明,通过调整饮食可迅速改善大脑的工作状态,尤其是缓解大脑的疲劳,结合下图进行分析,回答以下问题:
(1)、中学生对热量的需求比成人高,每天应保证摄入足够的主食,如馒头、米饭等食物。此类食物主要的营养成分是 , 这些食物进入人体后主要在图一中的(填数字)内被消化和吸收,请至少写出一条该部位与其吸收功能相适应的结构特点:。(2)、中学生生长发育快,应多摄入含丰富的食物,图二中表示该物质的消化过程的是曲线 , 参与该物质消化的消化液有。(3)、食堂的午餐中有大米饭、红烧肉、麻辣豆腐,从合理膳食的角度还应该添加(选项:清蒸鱼、炒小白菜、牛肉汤)。 -
5、某同学最近身体不适,他来到医院进行了相关检查,图甲是他的血常规检查报告单(部分项目),图乙是人血涂片在显微镜下的一个视野图。请分析并回答下列问题:
图甲
图乙项目(单位) 结果 参考值 血红蛋白(克/升) 92 120~172 白细胞(109个/升) 6.3 4~10 红细胞(1012个/升) 4 3.9~5.7 血小板(109个/升) 227 100~400
(1)、检查时要进行抽血化验,护士会从该同学手臂上的(填“动脉”或“静脉”)抽血,抽血前,首先要用胶皮管把针刺部位的(选填“近心端”或“远心端”)捆扎起来,使受试者的血管变粗、隆起。(2)、抽血后,用脱脂棉球按住穿刺点,伤口很快就可止血,血液中起着止血和凝血作用的是图中的(填数字)(3)、将采集的血液加入含有抗凝剂的采血管后中,一段时间后血样分层,最上层的淡黄色透明液体是 , 它的主要功能是运载血细胞、运输养料和废物。(4)、如果你是医生,请根据检查结果给该同学提一条有关饮食的建议:。 -
6、为探究馒头在口腔中的变化,某小组设计了如下实验方案,结果如下表,下列有关分析正确的是( )
试管号
1号
2号
3号
加入物质
2mL睡液+馒头碎屑
2mL清水+馒头碎屑
温度
37℃
0℃
37℃
时间
5分钟
5分钟
5分钟
滴碘液
不变蓝
变蓝
?
A、3号试管滴碘液后的现象是不变蓝 B、保温前将两支试管中的物质进行搅拌,可使实验现象更明显 C、1号和2号的实验结果说明温度越高唾液淀粉酶的活性越强 D、1号试管滴碘液后不变蓝是因为淀粉已被分解为葡萄糖 -
7、饭后漫步在带水河畔,防溺水的警示标语随处可见。溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手,每年夏季都有学生溺亡,生命之花过早凋零,令人痛心不已。下列相关叙述中错误的是( )A、呼吸道的组成依次是:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B、吸气时胸廓扩大,游泳时水的压力影响了胸廓的扩大导致呼吸困难 C、溺水时水进入呼吸道,阻断了肺泡与外界的气体交换 D、肺泡处的气体交换使血液中含氧量增加,静脉血变成动脉血
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8、如图所示装置可以模拟肺与外界的气体交换,气球模拟肺,橡皮膜模拟膈。此装置还可以反映胸廓内压力的变化情况。下列相关说法正确的是( )
A、向下拉橡皮膜,模拟膈肌收缩,液面A上升 B、向上推橡皮膜,模拟呼气过程,液面A下降 C、向上推橡皮膜,胸廓容积增大,液面B下降 D、向下拉橡皮膜,肺内气压减小,液面B上升 -
9、下列曲线图表示血液中某种成分含量变化趋势。该曲线不能表示的是( )
A、血液流经肺部时氧气含量的变化 B、血液流经小肠时氨基酸含量的变化 C、血液流经肌肉时二氧化碳含量的变化 D、血液流经大脑时葡萄糖含量的变化 -
10、3月28日,龙凤镇民族初级中学开展了“游十里画廊.赏春日龙凤”的远足活动。师生们漫步在青山绿水间,尽情享受大自然带来的乐趣。下列有关说法错误的是( )A、师生们远足的能量来自细胞内有机物的氧化分解 B、远足过程中同学们的呼吸频率和心率都会随运动量的增大而增大 C、运动时流经消化器官血流量减少,所以同学们野餐后不宜立即剧烈运动 D、远足过程中人体吸入的氧气由血液中的红细胞和血浆运输
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11、《黄帝内经》中记载:“心主身之血脉,脉者,血之府也,经脉流行不止,环周不休。”如图是心脏结构示意图,下列有关叙述错误的是( )
A、①的管壁厚,弹性大,内流动脉血 B、⑤的壁最厚,肌肉发达,收缩和舒张能力最强 C、⑦左心房收缩,房室瓣打开,血液流向⑨ D、⑨收缩,动脉瓣打开,血液流向② -
12、2020年疫情期间,深圳机场员工近千人参与献血,创下疫情期间人次最多的团体献血记录。若其中甲、乙、丙、丁四个人的血型各不相同,用B型标准血清测定,只有乙、丙两人发生凝集。已知乙只能接受丁的血,那么甲的血型是( )A、A型 B、B型 C、0型 D、AB型
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13、如图是三种血管的示意图,“→”表示血流方向,下列叙述错误的是( )
A、血液流动方向是甲→丙→乙 B、流回心脏的血液称为静脉血 C、丙的内径很小,只允许红细胞单行通过 D、图中乙血管内有瓣膜,保证血液单向流动 -
14、2024年的3.15晚会曝光了大量食品黑名单:“骨泥淀粉肠”、“烂水果奶茶”“梅菜槽头扣肉”、“甲醛鸭血”……大家都在问“我们还能吃什么?”以下有关食品合理膳食与食品安全的叙述中,正确的是( )A、早餐吃得少可以通过多吃午餐来补充 B、有虫眼蔬菜农药打得少,要多吃 C、发霉腐烂的水果,应挖掉腐烂的部位后再食用 D、桶装水一旦打开,应尽量在短期内使用完,否则容易滋生细菌
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15、体外膜肺氧合(ECMO)俗称“人工肺”,用于为重症心肺功能衰竭患者提供持续的体外呼吸与循环,以维持患者的生命。如下图甲所示,该设备的原理是将人体内上、下腔静脉中的血液引出体外,经“人工肺”将其充氧,并由肺静脉送回患者体内。请据图回答问题:
(1)、正常情况下,肺循环的途径是:[]→肺动脉→肺部毛细血管→→[]。(2)、图甲中的“人工肺”替代了肺的生理功能,当血液流经“人工肺”后,血氧饱和度增大,变为含氧丰富的填(“动脉血”或“静脉血”)。(3)、经“人工肺”回到人体心脏的血液,再经填(“体循环”或“肺循环”)到达脑,血液中得氧气进入脑细胞后参与呼吸作用,为脑细胞的生命活动提供能量。(4)、心肺功能衰竭患者补充的糖类物质被小肠吸收进入血液后,最先到达心脏的。 -
16、“海姆立克急救救法”主要应用于急性呼吸道阻塞,动作图解如图3所示。图1为食物的吞咽过程,图2为人体肺泡和血液之间气体交换示意图。请回答:
(1)、呼吸系统由和组成。生活中我们用鼻呼吸,能够是到达肺部的空气变得。(2)、当异物经过图中[①]时,若会厌软骨来不及盖住喉口,异物进入气管,将会影响外界空气与(器官)进行气体交换。(3)、异物进入气管若不能排出,会导致呼吸困难,使图2肺泡内的[]含量不断降低,组织细胞的呼吸作用难以正常进行,影响人体生命活动所需的供应,从而危及生命。(4)、如图3采用海姆立克急救法进行急救时,施救者通过挤压,使患者的[②]快速上升,胸腔容积缩小,肺内气压 , 产生较强的气流将异物排出,挽救生命。 -
17、某小组为探究馒头在口腔中的变化,做了如下实验:①称取了等量的五小块新鲜馒头,四块切碎后分别放入1~4号试管,第五块直接放入5号试管。②实验处理方式和实验现象,如下表所示。请分析回答:
试管
加入的液体
搅拌程度
水浴温度
水浴时长
碘液
实验现象
1
2mL唾液
充分搅拌
37℃
10分钟
2滴
不变蓝
2
2mL唾液
充分搅拌
100℃
10分钟
2滴
变蓝
3
2mL清水
充分搅拌
37℃
10分钟
2滴
变蓝
4
2mL唾液
充分搅拌
37℃
3分钟
2滴
部分变蓝
5
2mL唾液
不搅拌
37℃
10分钟
2滴
部分变蓝
(1)、实验中,把馒头块切碎和充分搅拌模拟的是。(2)、1号和2号试管进行对照,变量是。(3)、若用1号和3号试管进行对照,探究的问题是?水浴温度选择37℃的原因是。(4)、分析1号和4号试管的实验现象,4号部分变蓝的原因是。(5)、通过本实验的研究,我们日常生活中应该如何保持良好的饮食习惯。 -
18、如图分别是“平衡膳食宝塔”和人体食物消化示意图。请据图回答问题。
(1)、身体发胖,一方面与缺少运动有关,另一方面是因为摄入的糖类和脂肪过多。图甲“平衡膳食宝塔”中的谷类富含 , 食用油富含。(2)、钟南山院士在疫情期间分享了他的养生之道,其中一点就是从小养成喝牛奶的习惯。同学们正处于青少年生长发育阶段,每天应该多吃图中的(填标号)食物,因为这些食物富含的蛋白质是建造和修复身体的原料。(3)、图乙是淀粉、蛋白质、脂肪三类营养物质的消化曲线。由曲线可以看出,三类营养物质消化的主要场所是图中[]。(4)、“复合多酶片”是治疗消化不良的常用药。说明书注明成分为每片含脂肪酶3.3mg和蛋白酶10mg。该药品相当于填(“肠液”或“唾液”)的作用。(5)、某同学为自己的中考午餐设计了含有“米饭、鸡蛋、牛肉、鱼”的食谱。从合理营养的角度分析,你认为该食谱还应补充图甲中的(填标号)类食物。 -
19、下图表示人体内肺泡与血液之间的气体交换,相关叙述不正确的是( )
A、氧气进入血液后与红细胞内的血红蛋白结合 B、二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡 C、肺泡与血液之间的气体交换是通过呼吸运动实现的 D、肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞,利于气体交换 -
20、如图表示一个人在两种状态下的呼吸状况。据图分析以下说法正确的是( )
A、曲线乙所处的状态需要的能量较少 B、曲线甲可能是睡眠或静坐休息状态 C、曲线乙所反映的呼吸深度比甲浅 D、曲线甲所反映的呼吸频率比乙快