初中生物济南版（2024）-试题列表-第2031页

请回答下列小题。

(1)、据表分析，下列叙述错误的是（）

A、①的处理是夜晚无照明 B、各实验组的照明时长相同 C、增产效果乙>丙>丁 D、丙组处理方法最具推广价值

(2)、对实验组增产主要原因的分析，下列叙述错误的是（）

A、花朵数量增加 B、成功受粉的花朵多 C、光合作用时间延长 D、果实呼吸作用增强

11、如图是有关细胞核、染色体、蛋白质、DNA、基因关系的概念图。下列叙述错误的是（　　）

A、①②分别表示染色体和DNA B、①在每个细胞中数量相等 C、每条②中都含有许多个③ D、③的改变可引起生物变异

12、“西塞山前白鹭飞，桃花流水鱖鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”下列哪项不是白鹭、桃树、鱖鱼等生物共有的基本特征（）

A、生活都需要营养 B、都能够进行呼吸 C、都能活动 D、都能生长和繁殖

13、如图为人体神经冲动传导路径示意图，当感受器受到刺激时，下列叙述正确的是（　　）

A、若只有a处受损，则无感觉，能完成反射 B、若只有a处受损，则有感觉，不能完成反射 C、若只有b处受损，则无感觉，能完成反射 D、若只有b处受损，则有感觉，不能完成反射

14、为了探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列相关叙述正确的是（）

A、图一实验现象说明萌发的种子呼吸时释放了氧气 B、图二在实验前选叶遮光，遮光部分为对照组 C、图三实验装置中，种子1和种子3形成对照，实验变量是空气 D、取图四中A、B叶片脱色漂洗后滴碘液，结果都变蓝，有可能是暗处理时间不够

15、下图是某同学为探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用而设计的实验装置，下列有关叙述不正确的是（）

A、将甲装置放在光下，①中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃 B、乙装置透明袋内壁出现小水珠，说明植物进行了蒸腾作用 C、用乙装置探究蒸腾作用时，可改进为用透明袋包住整个花盆并扎紧 D、将乙装置放在黑暗处一昼夜，用手挤压透明袋，②中澄清的石灰水会变浑浊

16、如图是显微镜结构图，下列叙述错误的是（）

A、光线亮时可使用⑦的平面镜对光 B、使用①转换不同倍数的物镜 C、能放大物像的结构是③④ D、转动⑥可使物像变清晰

17、《黄帝内经》中记载“诸血者，皆属于心”。心脏是血液循环的动力器官，心室收缩时，血液的流向和房室瓣的状态分别是（）

A、流向动脉，房室瓣关闭 B、流向静脉，房室瓣打开 C、流向动脉，房室瓣打开 D、流向静脉，房室瓣关闭

18、比较法是自然科学的重要研究方法之一，某同学发现不同生物之间既有差异也有共同特征，以下几种生物的共同特征是（）

A、都有细胞结构 B、都有成形的细胞核 C、都有遗传物质 D、都能制造有机物

19、“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境…”这样的绿色宣言要求我们要爱护自然环境，要与环境和谐发展。如图是某生态系统中的碳循环图，①②③为特定的生理过程。请回答下列问题。

(1)、图中的B、D分别代表的角色是、。

(2)、图中过程③中的碳以形式进行传递。

(3)、如果外来因素干扰严重时，导致生态危机，会使生态平衡遭到。说明生态系统的能力是有一定限度的。如果要提高生态系统的稳定性，除增大绿地面积外，在绿化时还要注意增加物种的数量和。

(4)、生产者绿色植物在改善环境方面具有降低气温、调节二氧化碳和氧气的平衡作用，这些作用主要依次靠它的作用和作用来实现的。

(5)、为保护我们美丽的生态环境，作为中学生的你，我们该怎么做？。（至少写出2点）

20、为探究食品腐败的原因和细菌生存所需条件，某研究性学习小组的同学取甲、乙、丙、丁四个相同容量的锥形瓶，甲放入50mL矿泉水，四个锥形瓶同时放在高压蒸锅内加热15～20分钟，冷却后取出，只有乙瓶中的牛奶腐败变质。请回答下列问题。

(1)、实验前将装置放在高压蒸锅内加热15～20分钟，目的是。

(2)、若探究温度对食品腐败速度的影响，应选择瓶和瓶进行对照实验；甲瓶和乙瓶比较，说明细菌的生活需要；乙和丁比较，实验的变量是。

(3)、根据乙和丙的实验结果，请你写出一条保存食品的方法。

(4)、丙和丁（填“能”或“不能”）成为一组对照实验，原因是。

(5)、19世纪中叶，“微生物学之父”提出了保存酒和牛奶的消毒方法即，该方法沿用至今。

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