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1、水稻是吉林省主要农作物之一。下图1是水稻叶片中的氧气、二氧化碳和水蒸气进出叶片的情况，图2为水稻叶片结构图，请据图回答。
(1)、图1中水蒸气是通过图2叶片上的（填名称）排出植物体。(2)、俗话说“水往低处流”，而在植物体内却是“水往高处流”，水分主要通过水稻茎中的向上运输的。(3)、图中B过程是植物进行作用。此过程主要发生在中。(4)、水稻的叶脉为平行脉，可判断出水稻为单子叶植物，其种子中的营养物质主要储存在中。 -
2、同学们使用显微镜观察草履虫。以下叙述不正确的是（ ）
A、草履虫由一个细胞构成，依靠纤毛运动 B、草履虫吞食食物后，体内会形成伸缩泡 C、用棉纤维限制草履虫的运动有利于观察 D、草履虫对盐粒刺激可以做出逃避反应 -
3、图为小明探究蚂蚁觅食行为的实验简图。实验前他的假设是蚂蚁觅食行为与食物气味有关而与颜色无关。据此假设，实验结果应该是（ ）
A、蚂蚁分布在白面粉周围 B、蚂蚁分布在盐粉末周围 C、蚂蚁均分布在糖的周围 D、蚂蚁随机分布在食物周围 -
4、螳螂是生活中常见的昆虫，有人曾做过一个实验，把螳螂的胸、腹部涂抹大量不透水、不透气的凡士林，一段时间后，螳螂的生命活动会停止，据此推测螳螂用于呼吸的器官在胸、腹部，也有些同学认为螳螂的呼吸器官在头部，你能设计一个实验，探究解决这个问题吗？
实验材料：清水，两只大小相同的活螳螂，试管。
提出问题：螳螂的呼吸器官在哪儿？
(1)、作出假设：。(2)、实验步骤：①取两支试管，分别编号为甲、乙，并注入的清水。
②把两只大小、状况相同的活螳螂分别放入甲、乙试管中，甲试管中螳螂浸入水中，露出；乙试管中螳螂的浸入水中，露出头部。
③一段时间后，观察两只螳螂的存活情况
④结果：甲试管中螳螂活着，乙试管中螳螂死亡。
(3)、根据上述结果，得出结论：(4)、有同学认为本实验中，甲、乙两组分别只有一只螳螂做实验不合理，原因是 -
5、跑步是强身健体、提高人体免疫力的一种很好的运动方式，长期坚持跑步，可以提高各关节的强度，韧带的柔软度，增加骨骼的强度、密度等。请据图回答：
(1)、跑步主要依赖于运动系统，同时还需要系统的调节以及消化系统、呼吸系统、循环系统等提供能量。(2)、当人处于甲图中所示的跑步状态时，膝关节、肘关节等关节起到了作用；乙图中，关节周围由[②]包裹着。③和⑤表面覆盖着一层[ ] ， 能减少关节面之间的摩擦。(3)、丙图屈臂时上肢肌肉[⑥]处于状态。(4)、运动员在训练、比赛中易出现膝关节损伤。可通过注射“人造关节液”玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体应当被注射入[ ]中。 -
6、如图是三种微生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)、以上三种生物都没有（填细胞结构名称），因此不能通过光合作用自己制造有机物，只能利用现成的有机物生活。(2)、图中不具有细胞结构的微生物是 ， 它的遗传物质是[]（填写图中序号）。(3)、在显微镜下可观察到生物B的顶端着生大量的[④]。相较于单细胞真菌——酵母菌而言生物B属于真菌，它的菌体是由大量的构成，其中能深入到营养物质内部的叫。(4)、生物A没有成形的细胞核所以被称为生物。 -
7、如图是鲫鱼的骨骼图片，请识图作答：
(1)、虾的体表包着坚韧的① ， 不仅起保护作用，还能起防止体内 的作用。虾的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，这类动物称为 动物。(2)、鱼的骨骼在身体内部，身体内有由脊椎骨组成的② ， 称为 动物。(3)、鱼之所以能够在水中生活，一是能靠 来获取 和 敌害；二是能在 呼吸。(4)、鱼在水中通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。 -
8、下面是蚯蚓外形示意图，如图所示，取一条活蚯蚓，放在白纸板上，观察蚯蚓的外部形态及运动，请结合实验步骤和图示回答下列问题
(1)、通过观察可发现，蚯蚓身体是由这么多环形的构成，这使它的身体运动灵活。图中所示端是蚯蚓身体的前端，理由是肥厚且无节间沟的靠近身体的该端。(2)、用手触摸蚯蚓的身体颜色较淡的腹面处会有凹凸不平的感觉。用放大镜观察，可以看到腹部有这么多小突起，这些小突起就是 ， 具有辅助功能。(3)、用手触摸蚯蚓，还能感觉到它的体表有 ， 因此在实验过程中，应该经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，这是因为蚯蚓是靠呼吸。(4)、实验后应该如何处理蚯蚓？。 -
9、自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。有关下列四种动物的叙述，错误的是
A、甲、丁是变温动物，丙是恒温动物 B、乙的身体是由许多体节构成的，并分成三部分 C、丙进行双重呼吸，气体交换的场所是肺和气囊 D、将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱 -
10、下图是短道速滑运动员加速时的动作，下列叙述错误的是
A、股二头肌附着在相邻的两块骨上，至少跨越一个关节 B、运动员右臂后摆动作中，肱三头肌处于舒张状态 C、运动员左臂前屈动作至少需要两组肌肉的相互配合 D、运动不仅靠运动系统来完成，还需其他系统如神经系统的调节 -
11、微生物和人类生活有密切的关系，下列关于甲、乙、丙、丁四种微生物的说法，正确的是（ ）
A、甲的种类多种多样，有单细胞的、也有多细胞的 B、乙可以产生杀死或抑制某些甲的抗生素 C、丙一旦侵入人体，就会使人患病 D、甲、乙、丙属于原核生物，丁属于真核生物 -
12、下列有关生物技术与相应的事例对应错误的是A、发酵技术——制作泡菜 B、组培技术——试管婴儿 C、保鲜技术——冷藏条件下食物不易变质 D、转基因技术——将胰岛素基因转入大肠杆菌内
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13、在“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验时，以下不正确的是（ ）A、用无菌棉棒擦取手心后在培养基上轻轻涂抹，叫做接种 B、培养用的培养皿和培养基在接种前必须经过高温灭菌处理 C、接种后的培养基应放在不同的环境中进行培养 D、本实验要设置对照实验
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14、“天高云淡，望断南飞雁”，大雁在飞行时需要大量的氧气，双重呼吸提高了气体交换的频率，大雁进行气体交换的器官是（ ）A、肺 B、气囊 C、气管 D、肺和气囊
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15、下列叙述不属于蛔虫特点的是（ ）A、进行寄生生活 B、运动器官发达 C、消化管结构简单 D、体表有角质层
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16、“千里长沙，万里石塘”，是对今天西沙和南沙群岛景观的描述。“石塘”即“环礁”，它是由珊瑚虫构建而成，但形状是环状。下列说法错误的是（ ）A、珊瑚虫的身体只有两层细胞 B、珊瑚虫可通过刺细胞捕食和防御 C、珊瑚礁的形成受环境影响较小 D、珊瑚礁为海底的鱼类提供了栖息场所
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17、下图中能正确表示骨骼肌附着在骨上的模式图是（ ）A、
B、
C、
D、
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18、中国医药是我国优秀传统文化的一部分。石决明、海螵蛸都是中药，来自于某类动物的壳，你推测它们来自于（ ）A、环节动物 B、软体动物 C、鱼类 D、两栖动物
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19、草本植物的茎不能像木本植物的茎那样逐年加粗，原因是草本植物的茎内没有（ ）A、髓 B、木质部 C、形成层 D、树皮
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20、我国是诗的国度。在我国古代的一些诗词歌赋中，很多文人墨客借对动植物特征习性的概括，抒发情怀，讴歌大自然。部分诗句如下：A．红豆生南国，春来发几枝；B．大雪压青松，青松挺且直；C．古道西风瘦马；D．一行白鹭上青天；E．清风半夜鸣蝉；F．海阔凭鱼跃；G．神龟虽寿，犹有竟时；H．听取蛙声一片。请根据生物学知识和文学的联系，回答下列问题：(1)、下图为部分动植物分类图，与图中生物①②③对应的诗句依次是（填字母）。
(2)、诗句C中动物的牙齿分为。(3)、诗句D中动物的前肢特化为 ， 以适应飞行生活。(4)、红豆的学名为Vigna angularis，这种命名法是瑞典生物学家林奈首创的、(5)、生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。上图所示的六种生物中，与水杉的亲缘关系最近的是（填序号）。