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1、如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（ ）
A、图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿 B、兔和狼都有门齿和臼齿 C、图乙牙齿的分化，与其植食性生活相适应 D、牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力 -
2、下图中的黑色部分表示四种动物共有的特点。则该特点是
A、卵生 B、用肺呼吸 C、体温恒定 D、具脊椎骨连接而成的脊柱 -
3、海蜇可以做成清爽可口的凉菜，但同时也是一个“美丽杀手”，每年都有不少人在海边被它蛰伤。下列关于海蜇的叙述，不正确的是
A、海蜇属于腔肠动物 B、海蜇体表有刺细胞，能分泌毒液 C、海蜇的口和肛门都着生在口腕部 D、海蜇的身体呈辐射对称 -
4、前几年河北邢台企业家解克锋悬赏百万寻子引发大家关注。2023年11月底，警方利用解克锋等人的照片进行人脸对比找到线索，11月2日，通过DNA对比结果，确认解清帅就是解克锋的儿子。DNA主要存在于人体细胞的（ ）A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞核 D、细胞质
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5、1962年以来，塞罕坝机械林场林地面积增加85.6%，气象监测数据显示，塞罕坝地区年降水量平均每10年增加13.2毫米，明显高于周边地区的增幅。降水量的增加主要归功于（ ）A、蒸腾作用 B、光合作用 C、呼吸作用 D、吸收作用
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6、斑马鱼有很强的再生能力。失去尾鳍的斑马鱼，断处的细胞通过分裂不断增多，此时细胞发生的变化不包括（ ）A、染色体先加倍，一分为二 B、细胞膜向内凹陷、缢裂 C、细胞质分成两份 D、形成新的细胞膜和细胞壁
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7、如图为一个西红柿的受精卵到组织的形成过程示意图，请据图回答：
(1)、许多生物生长发育都是从A开始的，从A到D的过程称为。这个过程细胞内变化最明显的是一分为二。(2)、细胞体积越大，其相对表面积越 ， 细胞与周围环境交换物质能力越。(3)、从D到E、F、G的过程称为 ， 其结果是形成了不同的。细胞E、F、G的遗传物质（相同/不同）。(4)、西红柿的果皮、叶的表皮属于组织。根尖的细胞终生保持分裂能力，因为根尖有组织。 -
8、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。生态因素分为两大类，一类是 ， 另一类是。
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9、为保护好生物圈，下列措施中不恰当的是（ ）A、制定环境保护法规 B、建立自然保护区 C、植树种草，提高森林覆盖率 D、禁止开发，利用森林
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10、下图是绿色植物光合作用过程示意图，①②③④表示相应的物质。下列叙述错误的是（ ）。
A、光合作用必须在光下才能进行 B、图中①代表氧气，②代表二氧化碳 C、绿色植物叶肉细胞中的叶绿体是进行光合作用的场所 D、③和④所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输 -
11、下列为动、植物部分结构及其所属组织，其中对应错误的是（ ）A、神经元——神经组织 B、血液——输导组织 C、平滑肌——肌肉组织 D、分生区——分生组织
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12、如图是植物细胞和动物细胞的模式图，下列描述不正确的是（ ）
A、甲是植物细胞，乙是动物细胞 B、结构①③⑤是植物细胞特有的结构 C、②有保护和控制物质进出的功能 D、绿色植物的每个细胞都含有③⑦ -
13、某生物兴趣小组为了探究影响植物蒸腾作用的环境因素，设计了如图所示的实验。各装置的初始重量均为300克，枝条大小及叶片数量相同且来自同株植物，各装置放置处的通风状况相同。实验结果的数据统计如下表所示。
组别
甲
乙
丙
丁
5小时后装置重量（g）
150
100
200
130
请分析上述图和表并回答问题。
(1)、如果甲、乙是一组对照实验，则探究的问题是。(2)、如果乙、丙是一组对照实验，则探究的变量是。如果乙、丁是一组对照实验，则丁组中的“？”处应填℃。(3)、分析上述三组对照实验可得出的实验结论是。(4)、分析表中数据可知，5小时后乙组装置重量少于丁组，可以推测出光照能（填“促进”或“抑制”）植物的蒸腾作用。(5)、兴趣小组中有的同学认为，通过本实验得出的结论可信度不够，要想使实验结论更具科学性，增大可信度，避免偶然性，还应该进行实验。 -
14、
阅读下列材料，分析回答问题。
材料一：灌木指那些没有明显的主干、呈丛生状态比较矮小的树木。沙漠中有的灌木常寄生在被称为猫爪藤的植物上，寄生灌木对猫爪藤的影响程度分为轻度、中度、重度。当干旱不严重时，三种影响程度的猫爪藤所结果实数目相同。如图是干旱较严重时，寄生灌木对猫爪藤的影响程度和猫爪藤所结果实数目的关系图。
（1）根据材料可以推断，猫爪藤属于植物。材料一中，可作为生态系统生产者的是。
（2）分析图中数据，寄生灌木对猫爪藤所结果实数目的影响，与非生物因素中的变化有关。干旱较严重时，受寄生灌木（填“轻度”或“中度”或“重度”）影响的猫爪藤所结果实数目最少。
（3）寄生灌木与猫爪藤在适应沙漠环境的同时也能起到防风固沙的作用，这体现了生物和环境的关系是。
材料二：为了保证移栽树木成活，移栽时常采用一系列的保护措施：如①在阴天或傍晚移栽；②剪去大部分枝叶；③根部带有一个土坨；④树干捆上稻草绳；⑤有的盖上防晒网；⑥用几根打孔的大塑料管通向根部；⑦在树根覆盖上厚土层，并用三脚架固定树干；⑧有的给树木打针输液。
（4）为降低蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽树木的成活率，材料二中所采用的保护措施是（填序号）。为保证移栽树木的根能正常进行呼吸作用，材料二中的保护措施是（填序号）。
（5）材料二中保护措施③的目的是。保护措施⑧能给树木输送营养物质，针头应插入的部位是输导组织中的。
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15、科学实验是学习生物学知识的重要途径和手段，回答下列有关实验的问题。
(1)、在低倍镜下观察草履虫的外形及运动时，应选择的镜头组合是下图中的[]。(2)、在观察玉米种子结构时，在剖面上滴加碘酒，被染成蓝色的结构是。(3)、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴的液体是。 -
16、绿色植物通过光合作用养育了生物圈中的其他生物。如图，甲是光合作用的表达式，乙是叶片结构示意图，据图回答问题。
(1)、图甲是光合作用的表达式，在光合作用过程中A表示 ， B表示 ， C表示 ， 其中A和C都可以通过图乙中的[]进出植物体。(2)、图乙中，[③]所示的结构是 ， 其细胞中含有大量的B；在B中制造的有机物会通过图中[]运输到其他器官，以维持细胞的正常生命活动。(3)、绿色植物通过光合作用来维持生物圈中的平衡。 -
17、下图是生物体结构层次示意图，其中a表示生理过程，A～C表示不同的结构层次，据图回答问题。
(1)、图中构成生物体结构和功能的基本单位是。(2)、图中[a]表示细胞分裂和形成不同的A。在细胞分裂过程中，细胞核里的变化最明显。(3)、与猫的结构层次相比，油菜的结构层次缺少了图中[]。(4)、请将油菜的结构层次补充完整：细胞→→植物体（用文字和箭头表示）。 -
18、学完“被子植物的一生”后，小杰在家里的阳台上尝试着种植黄瓜。他亲身经历了黄瓜种子的播种、萌发、植株的生长以及开花和结果整个过程的变化。如图，甲是黄瓜的一生示意图，乙是根尖结构示意图。下面是他观察并记录的黄瓜简要培育过程，请你帮助小杰把记录补充完整。
(1)、图甲（一）中，给黄瓜种子萌发所提供的环境条件应是。种子萌发时，首先是突破种皮，萌发成根。(2)、图甲（二）中植株生长需要的无机盐，主要是由图乙中（填序号）从土壤中吸收来的。(3)、图甲（三）中，植株生长到一定阶段会开花结果，蜜蜂可以帮助黄瓜植株完成过程。黄瓜的种子是由子房中的发育来的。为避免遇到阴雨连绵的天气导致黄瓜减产，可采用的方法来提高产量。 -
19、如图为某农田生态系统的食物网，下列相关叙述正确的是（ ）
A、该生态系统的能量最终来自于太阳能 B、图中鹰和兔既有竞争关系又有捕食关系 C、若禾谷类植物农药超标，则兔体内农药积累最多 D、图中最长的食物链是：禾谷类←昆虫←食虫鸟←鹰 -
20、新冠疫情虽还在全球肆虐，但我国在习近平同志为核心的党中央领导下正确应对，疫情得到有效控制，人们能健康的生活。小明父母周六去打新冠疫苗，顺便带上小明为其体检。
（1）中午准备在甲餐厅吃午饭时，小明发现店中马铃薯近一半发芽了，于是果断换到乙餐厅吃午饭，请你解释这么做的原因；父母把点餐权交给了小明，请你替小明点餐：。（分一主几副答）
（2）吃饭时看到一青年与家人争吵，还不理他人劝解扬长而去。小明知道健康的人要有良好的社会适应状态，对此，你认为什么状态才是良好的社会适应状态？；当你遇到挫折或者不顺心的事情时，你是如何调节自己的情绪的？。（都只答一条）
（3）进医院时须戴口罩，这种措施在传染病预防上属于；接种新冠疫苗后，体内可产生相应的抗体，这类免疫方式属于性免疫。
（4）打疫苗时一个老人说“吃抗生素就能杀死新冠病毒（如图）没有必要打疫苗。”若你是小明，请运用所学的知识对老人予以解释说明﹔日常生活中你是如何预防新冠的？（答一条，戴口罩除外）。
（5）离开医院时小明看见一人因饮酒过量正送来急救，对于抽烟、酗酒、吸毒等行为，我们应该拒绝它们，请你指出其中任意一种行为涉及的有害物质和其可能诱发的危害： 。一天所见所闻再次证明健康生活方式的重要性，在今后的日常生活中，你会选择何种健康的生活方式？。（任答一种）