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1、国际糖尿病联盟提出的“五驾马车”(糖尿病教育、医学营养治疗、运动治疗、血糖监测和药物治疗)是糖尿病综合管理的要点。糖尿病的治疗必须强调“五驾马车”并驾齐驱,全面协调,缺一不可。下列关于糖尿病的叙述中,不正确的是( )A、糖尿病患者的典型表现是多尿、多饮、多食 B、胰岛素分泌过多会导致糖尿病 C、糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗 D、控制饮食和适当体育锻炼,可以预防糖尿病的发生和发展
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2、如图中①~④表示人体与外界进行气体交换的过程,下列相关叙述正确的是( )
A、①过程,呼出的气体中,氧气的含量比二氧化碳含量少 B、②过程,表示肺泡与血液之间的气体交换,是通过呼吸运动实现的 C、③过程中血浆的作用不包括运输细胞排出的代谢废物 D、④过程,可表示组织细胞与血液之间的气体交换,是通过气体扩散作用实现的 -
3、日常生活中,似乎总有一些“条条框框”约束着同学们的行为,如不要随地吐痰、吃饭时不要大声说笑、不要尖叫等。请运用所学的知识,分析这样要求的原因。
下面是几位同学结合下图对这些“条条框框”的分析,其中错误的是( )
A、痰由外来的灰尘、细菌和黏液组成,其中可含有大量的病菌 B、人吃进去的食物和吸入的空气都要经过图中的3 C、边吃饭边说笑,吞咽时上图中的2来不及盖住喉口,食物进入气管,会引起剧烈咳嗽,严重时会有生命危险 D、青少年在变声期时,为了保护声带,应避免大声喊叫 -
4、若选项中的内容对应于右图中的甲、乙、丙、丁,则对应关系有误的是( )
A、消化腺、唾液腺、胰、肝 B、呼吸道、气管、支气管、肺 C、血管、动脉、静脉、毛细血管 D、血细胞、红细胞、白细胞、血小板 -
5、下图为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述不正确的是( )
A、④是肝脏,是人体内最大的消化腺 B、⑤是胃,暂时贮存食物并初步消化脂肪 C、⑥是胰腺,它分泌的胰液可消化多种营养物质 D、⑧是大肠,可以吸收少量水分、无机盐和部分维生素 -
6、人体作为一个复杂系统为我们提供了丰富的启示和挑战。我们需要以科学的态度和方法去深入研究它,以便更好地了解自己的身体、提高生活质量并推动科技的进步。
《贺新郎·读史》中写到“人猿相揖别”,意思是人从猿进化成功了,跟猿已经有本质的不同。下列关于人类起源的叙述中,错误的是( )
A、古人类的化石,是研究人类起源问题的直接证据 B、部分古猿向直立行走方向发展,与森林大量消失没有直接关系 C、古人类用火把食物烤熟,改善了身体的营养,促进了脑的发育 D、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 -
7、“睛”彩人生,珍“Eye”永远。生物兴趣小组的同学开展了“制作可调节的眼球成像模型,提出保护眼健康的方法”的跨学科实践活动。物像只有落到视网膜上,人才能清晰地看到这个物体,这就需要眼球内的相关结构具有灵敏的调节功能,如图可以模拟正常眼球成像及调节原理。
(1)、该模型中水透镜代表眼球结构中的 , 光屏代表眼球结构中的。(2)、模拟成像过程中,当“F光源”向右移动时,若保持光屏在光具座上的位置不动,则需推动模拟睫状体的注射器,使得水透镜曲度变(填“大”或“小”),才能出现清晰物像。(3)、另外,兴趣小组的同学还请视力正常的成年志愿者在弱光照下阅读,测定阅读前0分钟、阅读30分钟和60分钟时眼球的前后径,结果如图2。与阅读前相比较,志愿者弱光照阅读后的眼球前后径变(填“长”或“短”)。(4)、若长期不注意科学用眼(如上述实验中的近距离、弱光下看书),相关结构不易恢复调节功能,会导致远处物体的反射光折射所形成的物像落到视网膜的(填“前方”或“后方”),从而造成近视。近视眼可以通过佩戴近视镜——加以矫正。(5)、日常生活中,为保护视力,预防近视,需要注意哪些方面?(答出一条即可)。 -
8、小华同学每天都要乘坐公交车上学,公交车上会发生很多事情。当周围环境发生变化时,人的身体会做出相应的反应。请结合下列图形回答相关问题:
(1)、公交车上,有一次小华的手指不小心被刺了一下,他马上缩手了。请用甲图中的字母和箭头(→)表示该过程中的神经冲动传导途径。(2)、小华坐在公交车上,听到提示音“××学校站,到了”,立刻起身准备下车。①在声波振动刺激下产生神经冲动的结构是图乙中的(填字母),听觉是在图丙中的(填字母)形成的。
②听到提示音,立刻起身准备下车,这种反应属于反射(填“简单”或“复杂”),也是人类所特有的与有关的反射。
③下车过程中,协调运动,维持身体平衡的结构是图丙中的(填字母)。
(3)、当看到公交车上的电视播放中国乒乓球队在世界杯中夺冠的场面时,小华不由得热血沸腾!这是由于人体的生命活动主要受到的调节,但也受到调节的影响。 -
9、子宫是女性的一个重要器官,近年来,与子宫相关疾病的发病率居高不下,对很多女性的身体带来很大的危害。为了研究卵巢产生的某种激素对子宫是否有影响,科研人员利用3只体重、月龄、健康状况等均相似的成熟雌鼠进行了以下实验,过程及结果如下表。
组别
数量(只)
处理方法
一段时间后子宫平均重量
A
1
不作处理
118
B
1
切除卵巢
70
C
1
切除卵巢,并注射适量某种激素
117
分析实验过程及结果,结合所学知识,回答问题:
(1)、设置A组的目的是。(2)、实验中,科研人员选择体重、月龄、健康状况等均相似的雌鼠,目的是。(3)、你推测C组注射的激素是。(4)、根据实验结果,你认为该实验的结论是。(5)、本次实验存在不足之处,你的改进建议是。 -
10、人体是一个统一的整体,各系统既有分工又协调配合。下图是人体部分生理活动过程示意图,①②③表示生理过程,④⑤表示生理结构。
(1)、A系统过程①中,胸廓容积扩大时,人体处于(填“吸气”或“呼气”)状态;进行过程②时,血液的氧含量将会。(2)、B系统中,消化和吸收的主要部位是。过程③中,无机盐由B系统进入C系统的过程称为。(3)、C系统运输的物质最终经过血管供给组织细胞利用。(4)、在D系统中,血液经过⑤的过滤作用和④的作用,最终形成尿液。某人尿检时,发现尿液中有血细胞出现,据此推测最有可能发生病变的结构是。(填数字)(5)、上图中的小肠绒毛壁、肺泡壁和毛细血管壁等都是由一层扁平的上皮细胞构成,这样的结构更利于的交换,也体现了生物学的相适应的基本生命观念。 -
11、人体适应机体内外环境的变化需要相关系统的调节,下列有关人体生命活动调节的叙述,正确的是( )A、人体反射的结构基础是神经元 B、手不小心被针刺,先感觉到疼痛后会迅速缩回 C、植物人有心跳和呼吸,受到损伤的部位是脑干 D、人体内的激素含量少,作用大
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12、在人体内血液通过循环系统流经各个组织器官,进行物质交换。下图为进入和离开某器官时血液内四种物质的相对含量,通过分析该器官可能是( )
A、小肠 B、肺 C、肾 D、脑 -
13、小明同学学习了《生物圈中的人》之后,尝试用图示表示相关概念之间的关系,下列选项中的概念依次对应甲、乙、丙、丁,与右图关系相符的是( )
A、呼吸道、气管、支气管、肺泡 B、血细胞、红细胞、白细胞、血小板 C、肾单位、肾小管、肾动脉、肾静脉 D、激素、性激素、胰岛素、维生素 -
14、生活中的很多现象都与生物学知识有关,下列对日常生活中的一些现象解释不正确的是( )A、青春期的男孩、女孩身高突增——性激素的分泌 B、高温环境中人大汗淋漓——汗液蒸发带走热量 C、血糖浓度升高,出现糖尿——胰岛素分泌不足 D、遇到巨大声响,迅速张口——咽鼓管关闭以保持鼓膜两侧气压平衡
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15、小红同学整理了一下有关《人体生命活动》的学习笔记,下列叙述正确的是( )A、大肠可以吸收食物中的维生素 B、呼吸运动实现了肺内的气体交换 C、动脉中流动的是动脉血,静脉中流动的是静脉血 D、原尿流经肾小管时,大分子蛋白质都会被重新吸收
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16、生物学是实验科学,许多规律、结论都是通过实验得出的,因此生物学的学习离不开实验。下图中的a图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中对材料处理的示意图,b图是用显微镜观察到的一个视野。下列叙述错误的是( )
A、湿棉絮包裹鳃盖和躯干部维持其正常呼吸 B、使用低倍物镜观察尾鳍血管内血液的流动 C、红细胞只能单行通过的血管②是毛细血管 D、图中血管①和血管③分别属于静脉和动脉 -
17、国家主席习近平号召大家《共谋绿色生活,共建美丽家园》,强调顺应自然、保护生态的绿色发展观。下列不符合绿色生活方式的是( )A、使用纸质包装袋 B、用电子贺卡传递友谊 C、尽量用一次性筷子 D、选择公共交通出行
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18、外界环境、生活习惯及自身体质等因素会导致人体疾病,下列疾病是由激素分泌异常引起的是( )A、坏血病 B、巨人症 C、中耳炎 D、贫血症
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19、通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应就是反射。下列各项中,不属于反射的是( )A、婴儿尿床 B、草履虫游向食物 C、老马识途 D、海豚顶球表演
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20、人体生命活动中会产生许多废物,这些废物必须及时通过各种途径排出体外。下列( )器官可以形成尿液排出相关废物。A、
B、
C、
D、