• 1、下列属于生态系统的是(  )
    A、池塘中的鲤鱼 B、一条河流 C、公园中的全部植物 D、滇池中的全部水葫芦
  • 2、沙漠中仙人掌的叶子变成刺而存活。下列与此现象相类似的是(        )
    A、雷鸟的羽毛在冬天呈白色,春天为灰色 B、千里之堤,溃于蚁穴 C、忽如一夜春风来,千树万树梨花开 D、种豆南山下,草盛豆苗稀
  • 3、在显微镜下观察到的物像若在视野的右下方,要想将物像置于视野正中央,就应将装片移动向(       )
    A、左上方 B、右上方 C、左下方 D、右下方
  • 4、下列是小东制作洋葱表皮细胞临时装片时所进行的几个相关步骤,请你将它进行正确的排序(       )

    A、1→2→3→4→5 B、4→5→1→3→2 C、5→4→1→2→3 D、2→1→3→4→5
  • 5、如图曲线表示绿色植物在不同光照强度下,释放氧气与消耗氧气的情况,下列有关分析错误的是(       )

    A、ac段表示该植物的光合作用不断地增强 B、ab段没有进行光合作用 C、b点氧气产生量和消耗量相等 D、bc段光合作用强于呼吸作用
  • 6、下图为人体内三种类型的血管及血流方向示意图。下列有关叙述正确的是(       )

    A、①内流的一定是静脉血 B、②能将血液从全身各部分送回心脏 C、③的管壁只由一层上皮细胞构成 D、与①相比,②的管壁较薄,弹性小
  • 7、下图是验证绿色植物进行光合作用的实验装置,A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液,B装置里的水槽里放的是清水。据图回答问题:

       

    (1)、用来证明二氧化碳是光合作用原料的实验装置是;用来证明氧气是光合作用产物的实验装置是
    (2)、把A、B两装置同时放在黑暗处24小时,然后一起移到阳光下。数小时后,摘下A装置内的叶片,经过处理后加碘液染色,则叶片的颜色(填“变蓝”或“不变蓝”),证明叶片中淀粉存在。该装置在实验中起作用。
    (3)、摘下B装置内的叶片,经处理后加碘液染色,则叶片的颜色(填“变蓝”或“不变蓝”),原因是
    (4)、将A、B两装置先放在黑暗处24小时的作用是 , A装置中氢氧化钠的作用是 , A、B两实验装置说明了是光合作用的原料。
  • 8、下图中图甲表示水分从土壤中进入根内部的示意图,图乙表示某种状态的根毛细胞示意图。请据图回答问题:

       

    (1)、①是根尖某处表皮细胞向外突起形成的,叫作
    (2)、④表示的部分叫作根尖的区。
    (3)、当根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度时,水分依次通过的结构是。(填数字)
    (4)、③是运输水分和无机盐的管。
    (5)、如果在显微镜下观察到根毛细胞如图乙所示,则说明根毛细胞液浓度(填“大于”或“小于”)土壤溶液浓度。
  • 9、右图表示某一植物的一段枝条、枝芽、种子的结构示意图,据图回答:

    (1)、图甲中的结构[1]是由乙图中的[ ] 发育来的,也是由丙图中的[ ] 发育来的,甲图中结构[2]是由乙图中的[ ] 发育来的,也是由丙图中的[ ] 发育来的。
    (2)、将甲图中[3]的结构取下纵剖,你认为该结构的纵剖面应与图 的结构相似。
  • 10、下图是“观察种子的结构”实验示意图,请据图回答下列问题([       ]中填数字或字母)

       

    (1)、图乙示玉米种子的纵剖面,该剖面是刀片沿着图甲所示的[]线剖开的。
    (2)、在图乙所示的玉米种子剖面上滴—滴碘液,变成蓝色的部分是[       ] , 说明该结构的主要成分是
    (3)、图丙是菜豆种子结构示意图,结构[       ]为胚的发育提供营养,结构②将来发育成植物的
    (4)、比较菜豆种子和玉米种子的结构,两者相同点是都有种皮和 , 不同点是玉米种子有[       ]而菜豆种子没有。
  • 11、为探究种子萌发的环境条件,杨明同学设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,在棉花的上面均匀放置25粒豌豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表,请据下表回答问题:

    装置

    场所

    日光下

    日光下

    黑暗中

    黑暗中

    温度

    23℃

    23℃

    23℃

    23℃

    棉花干湿状态

    潮湿(含一定水分)

    干燥

    潮湿(含一定水分)

    干燥

    种子萌发数量

    23

    0

    24

    0

    (1)、据杨明同学的实验设计可以推测,该实验探究的是是否是种子萌发所需要的环境条件。
    (2)、甲装置和乙装置对照,变量是 , 通过这组实验可以得出的结论是
    (3)、根据装置和装置的实验结果判断,光照不是种子萌发的环境条件。
    (4)、实验设计中,甲装置和不能形成对照,原因是有变量。
    (5)、如果空气充足,甲装置中有2粒种子没有萌发,其可能的原因是
    (6)、甲装置中种子的发芽率是 , 该种子(填“能”或“不能”)供农民播种使用。
  • 12、光合作用的原料是(       )
    A、叶绿素、水和二氧化碳 B、二氧化碳和水 C、淀粉和氧气 D、光、叶绿素和水
  • 13、光合作用的产物之一是淀粉,能用来验证淀粉的试剂是(  )
    A、酒精 B、生理盐水 C、碘液 D、澄清石灰水
  • 14、如图为探究阳光与有机物关系实验的某一装置,该装置在本实验中的作用是

    A、分解叶片中的有机物 B、把叶片煮熟 C、褪去叶片中的绿色 D、除去叶片中的淀粉
  • 15、用肥沃的土壤浸出液培养幼苗,幼苗生长健壮的最主要原因是
    A、土壤浸出液中有足够的水分满足植物生活的需要 B、土壤浸出液中溶解有机物满足植物生活的需要 C、土壤浸出液中溶解的多种无机盐能满足植物生活的需要 D、土壤浸出液中的微生物能为植物生活提供养料
  • 16、田间一次施肥过多会造成农作物枯萎变黄,俗称“烧苗”,其原因是(       )
    A、根毛细胞吸收无机盐过多,引起茎、叶细胞失水 B、土壤溶液浓度过高,根毛细胞不能吸水 C、土壤溶液浓度过低,根毛细胞不能吸水 D、过多的无机盐进入导管所致
  • 17、移栽植物时,根部总是带着一个土坨,这是为了(  )
    A、减少水分散失 B、减少幼根和根毛折断 C、防止营养流失 D、防止植物不适应环境
  • 18、叶芽的结构包括(  )
    A、生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基 B、生长点、侧芽、幼叶、叶原基、芽原基 C、生长点、侧芽、幼叶、芽轴、芽原基 D、生长点、花芽、叶原基、侧芽、芽原基
  • 19、下列关于顶芽的叙述,错误的是(       )
    A、顶芽生长在枝条的顶端 B、顶芽优先发育会抑制其邻近的侧芽发育 C、适时摘除番茄的顶芽对多结果有利 D、顶芽将来可发育成花
  • 20、被虫蛀过的种子,一般都不能萌发成幼苗,其原因往往是(       )
    A、种子感染了病毒,失去了萌发能力 B、胚乳丢失,种子缺乏营养。 C、种子的胚被虫子蛀咬破坏,失去生活力 D、种皮被破坏,失去保护作用
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