• 1、乳酸、酒精、醋、酱和青霉素分别是由哪些微生物产生的( )
    A、乳酸菌、酵母菌、醋酸菌、青霉菌、霉菌 B、酵母菌、乳酸菌、醋酸菌、青霉菌、霉菌 C、乳酸菌、酵母菌、醋酸菌、霉菌、青霉菌 D、酵母菌、醋酸菌、霉菌、乳酸菌、青霉菌
  • 2、如图是大肠杆菌示意图,分析其细胞结构,联系所学知识判断,下列描述正确的是( )

    A、①是大肠杆菌的运动器官,可通过光学显微镜直接观察 B、所有的细菌都有结构② C、⑤不是真正的细胞核,但其内部有遗传物质 D、大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代
  • 3、烧伤容易感染绿脓杆菌,人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗,能有效控制绿脓杆菌的感染,绿脓杆菌噬菌体是( )
    A、病毒 B、细菌 C、真菌 D、粉末状药物
  • 4、依据生物的某些特征,可以将学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是( )

    A、类群1可以寄生在动物细胞、植物细胞、细菌细胞中 B、类群2包括细菌,有些种类可用于制作酸奶、泡菜 C、类群3中有单细胞的,也有多细胞的,都属于真核生物 D、类群1、2、3的共同点是都不能利用无机物制造有机物
  • 5、近几年来,大棚种植草莓蓬勃发展,为提高草莓的结果率,在棚内放养了一些蜜蜂,这体现了动物在自然界中的作用是
    A、维持生态平衡 B、促进生态系统的物质循环 C、帮助植物传粉 D、帮助植物传播种子
  • 6、2014年4月15日,中央国家安全委员会明确将生态安全纳入国家安全体系。下列关于我国境内发生的几个生态事件的叙述,错误的是
    A、水葫芦原产南美,引入到我国江南种植后,出现疯长,改变了当地的生物多样性 B、麋鹿原产我国,后来国内绝迹,从欧洲引入并在大丰境内建立自然保护区属于生物入侵 C、小龙虾原产美洲,经日本引入我国后迅速扩散,对农田造成了危害,说明小龙虾既能适应环境也能影响环境 D、丹顶鹤在我国东北等地繁殖,迁徙到江苏沿海滩涂越冬,在盐城建立自然保护区实行就地保护
  • 7、如图表示了先天性行为与学习行为的异同,阴影部分可以表示( )

    A、生来就有 B、由生活经验和学习获得 C、有利于生存与繁殖 D、能伴随动物一生
  • 8、在母鸡孵卵期间,如果将所孵的鸡蛋换成鸭蛋,它照样孵卵。这种行为属于( )
    A、先天性行为 B、后天学习行为 C、防御行为 D、繁殖行为
  • 9、健步走是一项以促进身心健康为目的,讲究姿势、速度和时间的一项步行运动。下列关于健步走运动的叙述正确的是( )
    A、健步走所需要的动力来源于关节的转动 B、在健步走运动时,滑液可使运动更加灵活 C、在健步走完成后休息时,两臂自然下垂,肱二头肌处于收缩状态 D、饭后就可以马上健步走
  • 10、治疗关节疾病时,可通过局部注射改善关节灵活性的药物来缓解症状。药物注入的正确部位是图中的( )

    A、 B、 C、 D、
  • 11、某中学举行了“青春心向党建功新时代”入团仪式,共青团新团员进行入团宣誓。当新团员举起右手做屈肘动作宣誓时,下列叙述正确的是( )
    A、骨骼肌牵引骨绕关节运动 B、宣誓时肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 C、肘关节的牢固性与关节腔有关 D、只需要运动系统中的骨与关节参与
  • 12、自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏:长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物兴趣小组收集到的部分动物图片。请据图回答:

       

    (1)、若将图中动物分成BCEF和AD两类,则分类依据是
    (2)、动物A身体柔软,其贝壳是由分泌的物质形成的;动物D在生长发育过程中由蜕皮现象,原因是
    (3)、动物C幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体靠呼吸,皮肤辅助呼吸;在个体发育方面的突出特点是变态发育。
    (4)、动物F特有的生殖和发育方式分别是
    (5)、动物E游泳的动力来源于 , 运动器官是
    (6)、图中所示动物中,体温恒定的是(填字母),这增强了对环境的适应能力。
  • 13、如图是狼和兔牙齿分化示意图,请据图回答下列问题

    (1)、由图可以看出,甲是的牙齿。
    (2)、比较兔和狼的牙齿特点:

    a.相同点:二者都具有①和②,[①]的生理功能是适于食物,[②]的生理功能是适于食物。

    b.不同点:狼是食性的动物。

  • 14、如图为家鸽的体内分布示意图,请根据图回答:

    (1)、图中1是 , 3是
    (2)、家鸽的呼吸器官是 , 呼气时气体在家鸽身体中经过的途径是(用序号和箭头表示)。
    (3)、双重呼吸有什么好处
  • 15、请观察蝗虫的外部形态图,回答问题。

       

    (1)、蝗虫是常见的昆虫,它的身体分为头部、、腹部三部分。
    (2)、蝗虫的感觉器官有一对[①],三个[②]和一对[③]。
    (3)、图中(填序号)是它的飞行器官。
    (4)、蝗虫的体表的[⑧] 用于呼吸。
  • 16、下列是“观察蚯蚓”的实验内容,请分析回答相关问题:
    (1)、观察蚯蚓的外部形态,可发现其身体由许多环形的构成,使它的躯体运动灵活。
    (2)、用手从前到后,触摸蚯蚓的腹部,会有粗糙感,这是因为它的腹部有协助运动的
    (3)、将蚯蚓放在糙纸上和玻璃上,在糙纸上运动比在玻璃上要(填“快”或“慢”)些。
    (4)、在实验过程中,要经常用浸水的湿棉球擦拭蚯蚓,保持蚯蚓体表湿润的目的是
    (5)、实验结束后,蚯蚓要如何处理?
  • 17、观察如图水螅结构示意图,根据图回答问题:

       

    (1)、是腔肠动物特有的攻击和防御的利器,在触手处尤其多。
    (2)、水螅吃进去的食物在由细胞围成的消化腔内被消化,消化后的残渣从排出。(填序号)
    (3)、水螅的身体经过纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两个部分,这种体型称为
  • 18、下列动物与其对应的结构,相匹配的一组是(       )

    ①蛔虫-外套膜②蚯蚓-有刚毛③河蚌-外骨骼④水螅-有刺细胞⑤蜥蜴-有角质的鳞片

    A、①③ B、②④⑤ C、①④⑤ D、②③④
  • 19、表中的动物类群及其特征与图中关系不相符的是(  )

    选项

    A

    腔肠动物

    扁形动物

    有口无肛门

    B

    环节动物

    节肢动物

    身体分节

    C

    鱼类

    两栖动物

    用肺呼吸

    D

    鸟类

    爬行动物

    卵生

    A、A B、B C、C D、D
  • 20、“鹰击长空,鱼翔浅底。”下列关于诗词中所述生物的描述,错误的是(  )
    A、两种生物体内都有脊柱 B、鹰的呼吸方式为双重呼吸 C、鱼的呼吸器官是鳃 D、它们都是恒温动物
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