相关试卷
- 2017年四川省内江市中考生物试卷
- 2017年山东省泰安市肥城市中考生物模拟试卷
- 2016-2017学年山东省潍坊市高密市四中文慧学校七年级下学期开学考试生物试卷
- 2016-2017学年山东省临沂市沂水县沂新中学七年级下学期开学生物试卷
- 2016-2017学年山东省菏泽市东明县七年级上学期期末生物试卷
- 2015-2016学年山东省青岛市胶南市大场中心中学七年级上学期第一次月考生物试卷
- 2015-2016学年山东省临沂市七年级上学期段测生物试卷
- 2015-2016学年山东省临沂市平邑县街道一中、赛博中学等学校七年级上学期元旦联考生物试卷
- 2015-2016学年山东省济宁市邹城五中七年级上学期段测生物试卷(5)
- 2015-2016学年山东省济宁市邹城五中七年级上学期段测生物试卷(4)
-
1、生物体结构和功能相适应的实例很多,下列表述不正确的是( )A、小肠的内表面有许多皱襞和绒毛,利于营养吸收 B、肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成,利于气体交换 C、肾小球由许多毛细血管缠绕而成,利于过滤作用 D、动脉血管和静脉血管内都有瓣膜,防止血液倒流
-
2、动物和人可以通过多种途径排出体内代谢产生的废物。下列不属于排出体内废物的是( )A、流汗 B、呼吸 C、排便 D、排尿
-
3、图示人体的血液循环,下列说法正确的是( )
A、当血液流经①时,血红蛋白与氧分离 B、图中实线为体循环路径,血液由静脉血变成动脉血 C、若②为小肠,则血液流经②后,营养物质减少 D、若②为肾脏,则血液流经②后,尿素和氧气明显减少 -
4、图中a和c代表血管,b代表某器官或结构,“→”代表血流方向,下列分析正确的是( )
A、若b为小肠,则饭后c内血液中葡萄糖和氧气含量都上升 B、若b为大脑,则c中血液为静脉血 C、若b为肺,则c中血液的二氧化碳含量高于a处 D、若b为胃,则c中血液的氧气含量高于a处 -
5、某些药物常被封装在淀粉制的胶囊中服用以免对胃产生刺激,从消化道内消化食物的特点来看原因是( )A、胆汁不能消化淀粉 B、淀粉在口腔内初步消化便于吞咽 C、胃不能消化淀粉胶囊可经胃进入小肠 D、胃能消化淀粉使药物慢慢渗出
-
6、如图表示植物的芽。按将来发育情况的不同,可将芽分为( )
A、侧芽和花芽 B、叶芽、花芽和顶芽 C、叶芽、花芽和混合芽 D、顶芽和侧芽 -
7、将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养,结果如图,此现象说明植物的生活需要( )
A、水 B、无机盐 C、氧气 D、光 -
8、从动物体的结构层次看,“一头小猪”和“猪的心脏”所属的层次依次是( )A、器官、系统 B、器官、组织 C、个体、组织 D、个体、器官
-
9、下图不同序号表示不同分裂时期的动物细胞,其中①是分裂起点,⑤是分裂终点。②③④三个时期的正确顺序依次是
A、②③④ B、③④② C、④②③ D、④③② -
10、下图是人体内某系统结构和功能示意图,请据图回答:
(1)、心脏的功能是为提供动力。(2)、心室与动脉之间、之间及四肢等静脉管腔中有防止血液倒流的瓣膜。肺循环的起点是图中(填标号)。(3)、血液流经(填“A”或“C”)处后,颜色由暗红色变为鲜红色。(4)、B处血液流动方向为。(填“向上”或“向下”)(5)、肺泡与外界之间的气体交换是通过运动来实现的。组织细胞与血液之间的气体交换是通过气体的作用实现的。 -
11、生长激素能促进生长发育,生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射,口服是否有效?某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究。下表是他们的实验过程,请分析回答:
组别
实验对象
实验方法
测量并记录
1
3只体长、体重相同的小白鼠,分为三组
饲喂普通食物
小白鼠的体长和体重
2
饲喂等量添加了生长激素的普通食物
3
饲喂等量普通食物并注射生长激素
(1)、实验设计存在不妥之处,请你指出并改正。(2)、人体分泌生长激素的腺体属于内分泌腺,没有 , 它分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管,并随血液循环运输到全身各处。(3)、一段时间后,记录各组小白鼠的体长和体重的数据,先对每组组内数据进行 处理(选填“取最大值”或“求平均值”),再进行组间比较。(4)、如果第3组的数值最大,第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等,则该实验的结论是 。(5)、胰岛素也是一种蛋白质,而性激素是一种固醇类化合物在人体内不需消化就可以吸收。含胰岛素和性激素的药品,可以口服的是________。(填序号)A、胰岛素 B、性激素 C、二者均可 D、二者都不可 -
12、图一是某生物兴趣小组绘制的油菜结构层次图,图二是人体的不同结构层次图。请据图回答下列问题,请据图分析回答:
(1)、图一和图二的发育都是从一个细胞开始的,这个细胞是。人体是由一个一个的细胞构成的,进行生命活动所需要的能量主要来自细胞的(填细胞结构名称)。(2)、图一中,a表示细胞过程,该过程细胞内变化最明显的是 , 复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。(3)、图二中由B到C的过程与图一中的b表示细胞过程相同,结果是形成了不同的组织。图一、图二两图中具有保护作用的组织分别是(填组织名称)。(4)、图一中的丁与图二中的(填字母)属于同一结构层次。系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个按照一定次序组合而成的。(5)、漫步花海,我们不由得想起宋代诗人杨万里的“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”这句优美的诗句,儿童和油菜花相比,油菜花不具有的结构层次是。我们平常吃的菜籽油来源于种子的结构。 -
13、仔细观察甲、乙两图,回答问题:
(1)、属于动物细胞的是图。动物细胞不能进行光合作用,是因为细胞中没有(填名称)。除此之外,动物细胞和植物细胞相比,没有甲图中的和。(填名称)(2)、起保护和支持作用的是。(填标号)(3)、[ ]控制着生物的发育和遗传。(4)、动植物细胞共有的能量转换器是[ ]。(5)、盐腌黄瓜溢出的黄瓜汁水主要来自细胞结构中的。 -
14、下面是植物体结构层次图,据图分析正确的是( )
A、①表示细胞分裂 B、②的过程中细胞的遗传物质发生了变化 C、③表示的是上皮组织 D、④包括了花、果实、种子等器官 -
15、小狗是生活里常见的小宠物,它的心脏、血液分别属于A、器官、输导组织 B、器官、结缔组织 C、肌肉组织、机械组织 D、肌肉组织、器官
-
16、取一个成熟的番茄果实,用开水烫过,能撕下表面的一层皮,这层皮属于( )A、分生组织 B、保护组织 C、机械组织 D、输导组织
-
17、细胞分化贯穿多细胞生物体整个生命过程。细胞分化后会形成生物体的各种( )A、个体 B、组织 C、器官 D、系统
-
18、脐带血中含有造血干细胞,可不断产生白细胞、红细胞、血小板等多种血细胞。这一过程称为( )A、分化 B、分裂 C、生长 D、变异
-
19、细胞分裂的结果是使细胞( )A、体积增大 B、数量增加 C、种类增多 D、功能改变
-
20、马蛔虫体细胞有4条染色体,1个体细胞连续分裂3次,形成的细胞数目是( )A、2个 B、4个 C、6个 D、8个