• 1、新疆酸奶口感酸甜滑腻,富含蛋白质、钙和维生素,特别适宜高血脂和乳糖不耐受者食用;亲手制作酸奶也是同学们将所学知识运用于生活的有意义实践项目。下图分别为工厂和家庭制作酸奶的简易流程,请结合如下步骤分析解决实际问题:

    步骤一:牛奶煮沸

    将所用器具洗净消毒,鲜牛奶煮沸灭菌,期间搅拌防止焦结,而后冷却至40℃左右;

    步骤二:接种细菌

    鲜奶中加入发酵菌粉或自制酸奶(比例约5:1)作引子,进行发酵菌接种并搅拌均匀;

    步骤三:保温发酵

    用保鲜膜密封器皿或放入酸奶机中,40℃左右恒温发酵5~8小时,目测质地稠厚即可;

    步骤四:冷藏贮存

    发酵后移入冰箱冷藏保存,帮其凝固成型,依据口感添加坚果、蜂蜜、水果等风味更佳。

    (1)、将器具消毒、牛奶煮沸或巴氏杀菌的主要目的是为了
    (2)、所谓的“引子”就是每次留下的自制酸奶,其中含有的发酵菌种主要是
    (3)、发酵时要用保鲜膜密封,这是因为牛奶中的乳糖分解产生乳酸需要氧条件。
    (4)、为解决“如何控制自制酸奶的酸度呢?”这一困扰,天山科技小组分别以温度、时间为变量进行探究,数据结果如图(注:pH值越小口味越酸),你不认同的结论是

    a.发酵时间相同时,温度越高酸度就会越高

    b.坐标系的温度中,40℃时的发酵效果最佳

    c.当温度为30℃时,发酵时间越长酸度越高

    d.60℃时pH值不变,因为高温杀死了发酵菌

    (5)、如若本次酸奶没有制作成功,你分析可能的原因是:(一点即可)。
  • 2、人体各系统协调统一,共同完成复杂的生命活动。下图是人体部分系统功能联系示意图,其中①~⑥表示器官,A、B表示心脏的心室。结合图示回答相关问题。

    (1)、人体消化系统由和消化腺组成。营养物质主要由消化系统中的(填序号)吸收进入血液。
    (2)、人体呼吸系统的主要器官是(填序号),氧气由此处进入血液。
    (3)、人体内的血液由(填字母)进入主动脉,再经各级动脉,直至毛细血管网。血液流经毛细血管网时,将营养物质和氧气供给组织细胞利用,同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走。
    (4)、人体产生的废物主要通过泌尿系统排出。泌尿系统中形成尿液的器官是(填序号)。健康人每天排出的尿液远少于形成的原尿,这与肾单位中的重吸收有关。
  • 3、近年来随着生态环境建设的推进,喜鹊在襄阳的城市、乡村已随处可见。下面是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图,据图回答下列问题。

    (1)观察图一可知,鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有:①身体呈 , 可减少飞行过程中的空气阻力。②前肢变成 , 使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。

    (2)观察图二、三,仿上题写一条鸟与飞行相适应的身体内部结构特点:

    (3)形态结构和生理功能可以将动物进行归类,若将鸟、哺乳动物划为一类,而鱼、两栖动物和爬行动物划为另一类,则归类依据是 , 前者对环境的适应能力更

    (4)近年喜鹊数量的增多见证了襄阳生态建设的成果,喜鹊产卵繁殖,鸟卵外面的硬壳起着作用,卵中的结构将来可以发育成雏鸟。

  • 4、火龙果生于热带沙漠地区,叶片退化,叶片功能由茎承担,果肉有红瓤和白瓤两种。茎的内部有特殊细胞,能在雨季吸收尽可能多的水分。芳芳同学在学习完显微镜的使用后,利用显微镜来观察了火龙果细胞的结构。据图回答下列有关问题。(提示:[   ]中填数字,____上填名称)

    (1)、显微镜的使用包括取镜安放、对光和观察。对光时,依次安装好[1]和[4],转动[]使低倍物镜对准通光孔。观察时,先顺时针旋转[10]使镜筒下降,此时,眼睛要注视
    (2)、观察临时装片,有时会看到如图2中[b]这样中央发亮,周边黑暗的“圆圈圈”,[b]应该是
    (3)、图3中表示火龙果植株茎的细胞结构的是图。若要用此图表示白瓤火龙果的果肉细胞,则应去掉的结构是[]。红瓤火龙果的果肉因为含有甜菜红素而呈现红色,这种色素存在于如图中的[]结构中。
  • 5、按照“知情同意、自主选择、自愿接种”的原则,对13-14岁在校女生免费接种HPV疫苗,可以有效预防女性宫颈癌的发生。接种HPV疫苗属于预防传染病措施中的(  )
    A、保护易感人群 B、控制传染源 C、切断传播途径 D、消灭病原体
  • 6、在野外,不慎被毒蛇咬伤了小腿,下列急救方法不正确的是(  )
    A、用口用力吮吸伤口 B、用手机拍下蛇的照片 C、用手挤出伤口处的血液并用清水冲洗 D、拨打急救电话
  • 7、下列选项中,属于相对性状的一组是(       )
    A、山羊的卷毛与黑毛 B、人的双眼皮和大眼睛 C、月季的红花和褐色种子 D、家兔眼睛的红色和黑色
  • 8、如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述,正确的是(  )

    A、两种种子的营养物质都储存在④中 B、两种种子的胚都是由①②③三部分组成 C、在玉米种子的纵切面上滴加碘液,结构⑥变蓝色 D、大豆种子萌发时最先突破种皮的是③
  • 9、下列生物的生殖方式中,不属于有性生殖的是(  )
    A、向日葵、玉米的播种繁殖 B、鸟类动物的卵生 C、哺乳动物的胎生 D、葡萄的扦插繁殖
  • 10、下图是某湿地生态系统中部分生物组成的食物网,下列有关食物网的叙述错误的(  )

    A、若水草减少则短期内小鱼小虾会增多 B、食物链中鹭鸟获得的能量最少 C、鹭鸟与小鱼的关系是捕食和竞争 D、图中缺少的生物成分是分解者
  • 11、如图,甲、乙、丙三个图示中,圆形表示细胞,其他形状表示组织。下列说法错误的是(       )

    A、甲表示细胞的分裂 B、乙表示细胞的生长 C、丙表示细胞的分化 D、生物体由小长大,主要依靠丙
  • 12、如图是鸡卵的结构示意图。能够为胚胎发育提供营养物质的结构是(       )

    A、⑦和⑧ B、④和⑧ C、③和⑤ D、④和⑤
  • 13、微生物与人类的关系非常密切,日常生活中很多食品、药品的获得都离不开微生物。下列食品或药品与微生物对应关系错误的是(       )
    A、酸泡菜——酵母菌 B、酸奶——乳酸菌 C、青霉素——青霉菌 D、米醋——醋酸菌
  • 14、阅读资料,回答下列问题:

    资料一:启东吕四港作为中国四大渔港之一,拥有得天独厚的地理位置和丰富的海洋资源,盛产紫菜、海蜇、泥螺、文蛤、蛏子、金钩虾、黄鱼、梭子蟹、鲳鱼等。

    资料二:互花米草是禾本科米草属多年生草本植物,具有根系发达、耐盐、繁殖力强、扩散快和入侵力强等特性,现已成为全球滨海湿地生态系统中最严重的入侵植物。近年来,吕四港部分滩涂生态修复工程初见成效,互花米草部分被清理,营造的高潮位滩涂上,一些鸻鹬类、鸥类(如环颈鸻)开始重新回到这里筑巢繁衍。

    (1)、文蛤身体柔软,有外套膜,属于动物;金钩虾的身体由多个体节构成并且分部、体表有坚韧的 , 属于节肢动物。鲳鱼终生生活在海洋中,用呼吸,是其主要的运动器官。
    (2)、环颈鸻等鸟类,为了和飞行功能相适应,在外形上身体呈流线型,体表覆羽,前肢变为;用呼吸,以气囊辅助呼吸,属于(填“卵生”或“胎生”)动物。
    (3)、为防治互花米草,下列治理措施中,可行的有

    ①对连片区域进行刈割并深度水淹

    ②持续喷洒高毒性除草剂

    ③盲目从国外引入天敌,生物防治

    ④利用专业机械,破坏根系

    ⑤无人机巡查,发现幼苗及时清除

  • 15、小军同学在校园里发现翠云草,该草有根、茎、叶,小枝顶端有四棱形的孢子囊穗,翠云草属于(  )
    A、藻类植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、种子植物
  • 16、为增强学生的身体素质,促进德、智、体、美、劳全面发展,某校利用大课间组织学生跑步、跳绳等。以下是小华同学跑步时的生理变化,请回答下列问题:
    (1)、女子800米跑步开始,小华听到发令枪响后迅速起跑,这一过程属于反射,该反射的感受器位于
    (2)、小华的早餐包括馒头、鸡蛋、新鲜果蔬等。馒头中所含的是人体的主要供能物质,该物质在内被彻底消化为葡萄糖,葡萄糖随血液经下腔静脉进入心脏。
    (3)、小华跑步过程中吸气时,膈肌处于(填“收缩”或“舒张”)状态,外界气体进入肺,肺泡内的氧气进入血液。肺泡适于气体交换的结构特点是(答出一点即可)。
    (4)、小华跑步时气喘吁吁、大汗淋漓。大课间结束后,她通过排尿将、多余的水和无机盐等废物排出体外。
  • 17、鱼类的体表被覆 , 起到保护作用。
  • 18、在验证“绿叶在光下产生淀粉”的实验中,叶片未用黑纸遮盖的部分产生了淀粉,被黑纸遮盖的部分没有产生淀粉,这说明
  • 19、小丽进入青春期后,脸上长了很多青春痘,经过医生检查发现她体内的性激素分泌失调,这与哪个器官有关(       )
    A、子宫 B、卵巢 C、输卵管 D、腹腔
  • 20、某校在世界无烟日(5月31日)到来之际,开展了“远离烟草,拥抱健康”的跨学科实践活动。下图是同学们自制的探究香烟对草履虫影响的实验装置,请据图及所学知识回答:

    (1)、本实验选用草履虫培养液作为实验材料,原因是草履虫依靠运动,该结构可模拟人体呼吸道黏膜上的 , 能直观反映烟雾对其清扫功能的影响。
    (2)、制作烟雾收集器时,抽气管的作用是
    (3)、制作空气泵时,小组同学利用排水法使塑料桶内形成负压,该操作模拟了人体吸烟时(填器官)扩张产生负压的过程。
    (4)、实验过程中,若观察到草履虫运动速率明显减慢甚至停止,可得出结论:;结合实验结论,请写出一条青少年远离烟草的宣传语:
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