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1、如图列举了一些生物,根据学习的生物知识分析并回答相关问题:
(1)、对生物进行分类是研究生物的一种基本方法,如图,将生物分为两支,其依据是:不同。在分类学中分类单位由大到小依次是。(2)、某兴趣小组将上述植物划分为两类,其中肾蕨、葫芦藓、石花菜为一类,银杏、向日葵、玉米为一类,你认为这样划分的分类标准是。(3)、图中分支二中的生物体温恒定的脊椎动物有。 -
2、依据题意,回答装片制作过程和使用显微镜观察细胞等相关问题:
(1)、图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程,正确的操作顺序是(填序号)。(2)、今年冬季“丑苹果”上市很受消费者欢迎,甘甜的苹果的细胞结构是图乙中(填字母),能够阻止喷洒在果实表面的农药进入果肉细胞中是。(3)、小明使用10×的目镜和10×的物镜观察到的图D中的细胞比实际放大了倍。(4)、图A与图B所示的细胞相比,特有的结构有。(填序号)(5)、若将图乙中C图调成D图便于观察,应先将装片向移动至视野中央,再转动显微镜的(填结构名称)至高倍镜,若要使视野中的物像更加清晰,应该调节(填结构名称) -
3、在生物课的第一单元生物与细胞中,我们学习了许多重要概念,复习时用一些关联词把相关的概念联系起来构建成思维导图,有助于知识的条理化、系统化。请根据所学知识,完善下列思维导图并回答问题:
(1)、细胞结构【②】中含有的叶绿体和线粒体是细胞中的“”。(2)、植物煮水染布是常见的古老染布方式,其中一个重要的环节是将栀子果或其他植物煮沸后制成染液。染液的提取过程主要是破坏了植物细胞的。(3)、通过对思维导图的分析,我们可以看出:细胞的生活是【③】、【④】和信息变化的统一。(4)、图中的【C】属于组织,能够不断地分裂、分化形成A组织、B组织、D、E等组织。(5)、马铃薯既可以用种子繁殖,也可以用块茎繁殖。那么马铃薯的种子和块茎分别属于【⑤】中的和。 -
4、下列做法中,不符合“低碳生活”理念的是( )A、购物时自带购物袋 B、将生活垃圾进行分类处理 C、外出用餐时尽量使用一次性筷子 D、出行时尽量乘公共交通工具
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5、下面是最早发现抗生素﹣﹣青霉素的科学家弗莱明所进行的探索过程。观察及对问题的认识:细菌培养基中,偶然生出青霉菌,在其周围没有细菌生长。为什么会出现这种现象?进行实验:把青霉菌放在培养液中培养,然后观察使用这种培养液对细菌生长的影响。实验结果:这种培养液阻止了细菌的生长和繁殖。弗莱明在持续的研究中分离出了这一物质,分析出它的特征并将它命名为青霉素。作为这一实验的下列假设中,最为恰当的是( )A、青霉素能产生有利于人类的物质 B、青霉素污染了细菌生长的培养基 C、青霉素可能吞噬了细菌 D、青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质
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6、利用细菌和真菌制作发酵食品对应错误的是( )A、酸奶、泡菜——乳酸菌 B、面包、啤酒——酵母菌 C、香醋、橙汁——醋酸菌 D、腐乳、酱油——霉菌
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7、如图中字母a、b、c、d表示动物之间的共同特征,下列选项描述正确的是( )
A、a表示胎生 B、b表示用肺呼吸 C、c表示牙齿有分化 D、d表示体温恒定 -
8、下列动物的结构与其功能对应错误的是( )A、青蛙的趾间有蹼——有利于游泳 B、鸟体内的气囊——进行气体交换 C、鱼身体两侧的侧线——感知水流方向 D、蜥蜴体表的鳞片——防止水分蒸发
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9、下列关于几种无脊椎动物的叙述,错误的是( )A、环节动物身体分节,使他们的运动更灵活 B、坚韧的外骨骼使节肢动物更能适应陆地生活 C、比较节肢动物和环节动物的结构特点,推测前者可能由后者进化而来 D、刺胞动物身体辐射对称,可从各方向捕获猎物、进行防御,因而比扁形动物更高等
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10、藜麦是近几年流行起来的一种健康食品,联合国粮农组织推荐藜麦为最适宜人类的全营养食品。藜麦在植物分类上属于藜科,是一种双子叶植物。下列植物种子的结构与藜麦相同的是( )A、小麦 B、玉米 C、黄豆 D、水稻
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11、2022年北京冬奥会定制版金色“冰墩墩”,是“冰墩墩”和以松、竹、梅为主题编结而成的金色花环构成。关于松、竹、梅,下列描述正确的是( )A、都具有根、茎、叶、花、果实、种子 B、生殖过程都摆脱了水的限制 C、都用种子繁殖后代且种子外面都有果皮包被 D、松和竹属于裸子植物,梅属于被子植物
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12、在冬日暖阳里,很多人选择带上家人去山间走走。蓉儿同学观察到树干上长了很多苔藓,以下原因分析不合理的是( )A、树干朝阳 B、树干阴湿 C、树皮能提供营养 D、山上空气好
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13、关于“观察草履虫并探究其趋性”的实验,下列说法不正确的是( )A、从培养液的中下层吸取草履虫 B、制作装片时放少量棉花纤维可限制草履虫运动 C、在低倍镜下观察草履虫的形态和结构 D、草履虫会趋向有利刺激,逃避有害刺激
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14、科研人员利用从妊娠末期胎盘中分离出的胚胎干细胞,经过体外细胞培养成功培育出了心肌细胞。下列叙述不正确的是( )
A、图中①②③表示细胞分裂,细胞数目增加 B、图中①过程变化最明显的为染色体 C、经过④过程,细胞的形态、结构和功能出现差异 D、图中④表示细胞分化,细胞中的遗传物质改变 -
15、下列有关生物体结构组成及结构层次的说法,不正确的是( )A、杜鹃和杜鹃花的结构层次区别是杜鹃花没有系统 B、绿色开花植物的结构层次依次是细胞、组织、器官和个体 C、植物的表皮有保护作用,属于上皮组织 D、草履虫既是细胞层次,也是个体层次
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16、1996年,科学家利用三只母羊育出了小羊多莉,运用的生物技术( )A、转基因 B、仿生 C、克隆 D、组织培养
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17、下列说法不支持“细胞是生命活动的基本单位”观点的是( )A、变形虫作为单细胞生物能完成各种生命活动 B、流感病毒没有细胞结构但寄生在活细胞里 C、动植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构 D、细胞不同结构的功能各不相同,共同完成细胞的各项生命活动
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18、图甲所示制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤、图乙是动物细胞模式图、图丙是显微镜构造图。下列说法正确的是( )
A、图甲中正确的操作步骤是a→b→c→d B、图乙中染色最深的是2,它控制着生物的发育和遗传 C、观察时,为了使物像更清晰,应调节图丙中的②细准焦螺旋 D、观察时,光线较强为了看清口腔上皮细胞选用凹面镜 -
19、同学家养了一只老母狗,生了一窝小狗,陌生人靠近狗窝,母狗会“汪、汪”叫,出生几小时后小狗便能吃奶,两个月后小狗体重达到了2千克以上,上述描述依次体现了生物的哪些特征( )
①能生长发育,②能繁殖后代,③能对外界刺激做出反应,④能从外界摄取营养物质
A、①②③④ B、①③②④ C、③②①④ D、②③④① -
20、在“观察校园内的植物和动物”活动中,正确的做法是( )A、小红组观察活动前开展了讨论并明确了观察目的,制定合理的方案 B、小兰组的部分组员在观察过程中根据自己的喜好调整观察路线 C、小明组观察过程中发现不认识的花草,讨论后都不认识,然后决定采集后问老师 D、小英组观察过程中发现了其他组没有观察到的植物,决定不记录