初中生物北师大版（2024）-试题列表-第615页

②结合图1分析形成上述差异的原因：浮游植物和海带作为该生态系统的，通过光合作用，把海洋中的二氧化碳和水合成有机物。贝类食性广泛，通过滤食浮游生物和海带碎屑，促进有机物沿传递，也增加了碳的存储；而贝类利用碳酸盐构建的贝壳主要成分不是有机物，所以基本不会被海洋中的微生物分解，从而（选填“促进”和“抑制”）了碳循环。综上所述，“藻—贝”共生养殖模式在获得经济效益的同时，促进大气二氧化碳向海洋的扩散，从而助力实现。

(4)、我国政府提出力争2060年前实现“碳中和”的目标，作为中学生的你，在护绿、低碳方面能做些什么？________（写出一点即可）。

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18、幽门螺杆菌会导致人患胃炎，为研究乳酸菌对幽门螺杆菌感染的影响，研究者将若干只健康的实验小鼠平均分为三组，按下表所示的操作进行实验，其余条件相同且适宜，一段时间后，结果如图所示。（胃炎因子水平相对值越高，表示炎症反应越严重）。

实验操作	1组	2组	3组	4组
前三周用乳酸菌灌胃	否	否	是	①
三周后用幽门螺杆菌灌胃	否	是	是	②

(1)、幽门螺杆菌没有成形的细胞核，属于（填“细菌”“真菌”或“病毒”），主要定居在人体胃黏膜表面，可引起慢性胃炎，甚至胃溃疡，由此推测其营养方式为（填“自养”或“异养”）。

(2)、在该探究实验中，除变量之外，三组小鼠应在大小、性别和生理状态等方面保持一致，目的是。每组选择多只小鼠而不是1只的目的是。1组既没有在实验小鼠胃部灌注乳酸菌，也没有灌注幽门螺旋菌，其目的是为了。

(3)、据图表分析，2组小鼠的炎症反应（填“大于”或“小于”）1组小鼠；相对2组，3组小鼠通过灌降低了炎症反应，因此推测乳酸菌对幽门螺杆菌感染起到（填“促进”或“抑制”）作用。

(4)、有研究者质疑，乳酸菌是否会引起炎症反应呢？为解决这一疑问，还需增加第4组实验，表格中①与②处需分别进行的操作为、（均填“是”或“否”）。

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19、2024年7月，国家卫生健康委办公厅、国家中医药局综合司印发了针对麻疹、登革热和人感染禽流感的诊疗方案。

资料一：麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，是导致儿童死亡最主要的传染病之一。随着麻疹疫苗的广泛应用，我国麻疹发病率已降至极低水平（低于百万分之一）。

资料二：登革热由登革病毒引起，经伊蚊叮咬传播，治疗原则为早发现、早诊断、早治疗科学家将抗登革病毒基因导入埃及伊蚊的受精卵内，培育出能抵抗登革病毒的埃及伊蚊，以减少登革热传播。

资料三：人感染禽流感由禽流感病毒引起，预防措施包括避免接触生病或死亡的动物，保持良好饮食习惯等，高风险职业人群可选择接种疫苗以预防感染。

(1)、麻疹病毒是麻疹的，它没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的组成。

(2)、传染病能够在人群中流行必须具备3个基本环节，伊蚊在登革热流行环节中属于。登革热的治疗原则属于预防传染病措施中的。科学家培育出能抵抗登革病毒的埃及伊蚊所使用的是技术。

(3)、接种疫苗是高风险职业人群预防人感染禽流感的有效措施，从免疫学角度分析，接种的疫苗相当于（填“抗体”或“抗原”），进入人体后能刺激机体产生相应的。待身体下一次出现禽流感病毒时，人体可迅速启动将其消灭，这种免疫方法属于（填“特异性”或“非特异性”）免疫。

(4)、有同学认为接种麻疹疫苗之后将会获得所有病毒性疾病的免疫，你是否认同此项观点？。请说出你的看法和理由：。

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20、去年9月，亚洲花卉主题园在杭州正式开园。主题园汇集200多种花卉，以“种子的故事”为主题，以“丝绸之路”为主线将亚洲各地的文化特色凝聚于植物花境之中，让来自亚洲不同国度的游客都能感受到“友谊”之花。请回答：

(1)、主题园汇集200多种花卉，多种多样的花卉体现了________的多样性。

(2)、开在“乘风破浪”天桥上的月季花也可通过嫁接的方式繁殖，嫁接成功的关键是使接穗和砧木的________紧密贴合。

(3)、丝绸之路将中国和诸多国家联系在一起，小小的蚕功不可没，现在的家桑蚕是我国劳动人民将野桑蚕经过数千代的培育形成。

①据图可知，桑蚕通过生殖的方式繁殖后代，桑蚕新生命的起点是，发育过程属于（填“完全变态”或“不完全变态”）发育。

②家桑蚕体色有白色与赤色，这是一对；据图可判断为隐性性状。用A、a分别表示显性和隐性基因，则子代赤色家蚕的基因组成为。

③控制家蚕性状的基因是有遗传效应的片段。家桑蚕的产丝能力比野桑蚕强一些，满足了人们的需求，这是选择的结果。

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