相关试卷
- 2017-2018学年北师大版生物八年级下册同步练习：22.4 动物的主要类群（无脊椎动物部分）
- 2017-2018学年北师大版生物八年级下册同步练习：22.4 动物的主要类群（脊椎动物部分）
- 2017-2018学年北师大版生物八年级下册同步练习：22.3 植物的主要类群
- 2017-2018学年北师大版生物八年级下册同步练习：22.2 原生生物的主要类群
- 2017-2018学年北师大版生物八年级下册同步练习：22.1 生物的分类
- 2017-2018学年北师大版生物八年级下册同步练习：21.3 人类的起源与进化
- 2017-2018学年北师大版生物八年级下册同步练习：21.2 生物的进化
- 2017-2018学年北师大版生物八年级下册同步练习：21.1 生命的起源
- 2017-2018学年北师大版生物七年级下册同步练习：14.2 保护生物圈是全人类的共同义务
- 2017-2018学年北师大版生物七年级下册同步练习：14.1 人类活动对生物圈的影响
-
1、在生活中，人们发现受潮的种子容易发芽，这就是种子的萌发。种子萌发需要哪些环境条件呢？某生物学兴趣小组的同学进行了相关探究。
实验器材：大豆种子（大小相同，饱满，胚完整且有生活力）20粒，培养皿，餐巾纸，清水。实验过程及现象记录如下：
组别
甲
乙
丙
丁
餐巾纸干湿状态
保持干燥
保持潮湿
保持潮湿
保持潮湿
种子数量
20粒
放置环境
25℃光照
25℃光照
25℃黑暗
0℃光照
实验时间
4d
4d后实验现象
不萌发
萌发
萌发
不萌发
请根据实验记录，回答下列问题。
(1)、如果将表中甲，乙两组作为对照实验，那么实验变量是。(2)、如果要探究“光是大豆种子萌发需要的环境条件吗？”那么可以选择两组作为对照实验。(3)、如果将表中乙和丁两组作为对照实验，那么探究的问题是？(4)、依据实验现象分析得出：大豆种子萌发需要适量的水和 ， 不是大豆种子萌发所必需的环境条件。(5)、根据实验结果，你建议在什么条件下保存大豆种子？。（写出一条措施即可）。 -
2、某小组的同学在进行有关植物的光合作用的探究时，设计了如图三个装置，其中植物、培养液、隔板、光照、温度等条件都完全相同．装置中玻璃隔板与钟罩之间用凡士林密封，实验前，已将三个装置中的植物放在黑暗处一昼夜（即“饥饿”处理）．请据图回答问题：
（1）实验前把装置中的植物放在黑暗处一昼夜的目的是 ．
（2）图中三个实验装置可以形成组对照实验．
（3）光照几小时后，同学们将甲、乙、丙装置内植物的叶片进行脱色处理后，滴加碘液发现不会变蓝的叶片是取自装置．
（4）实验后，小侯同学观察发现甲、乙、丙中培养液分别减少50mL、48mL、48mL，你认为这些水分主要用于植物的
（5）通过多次重复本实验后可得出的结论是植物的光合作用需要 ．
-
3、下图是有关绿色开花植物的形态结构示意图，请据图回答下列问题。
(1)、图甲中[2]是芽轴，将来发育成为。(2)、图乙中④⑤⑥都是器官，其中蒸腾作用的主要器官是④。(3)、图丙中[7]是可以食用的果肉，其主要组织是。 -
4、番茄口感酸甜，富含多种维生素和矿物质，是大众喜爱的蔬菜。图1是番茄的生长过程图，图2是番茄细胞吸水和失水模式图。请据图回答下列问题。
(1)、图1中的A细胞经过a过程形成了B1～B4不同形态的细胞群，则a过程为细胞。番茄植株比人体的结构层次上少了这一结构层次。(2)、番茄用开水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于组织。(3)、番茄植株生长发育所需的水和无机盐主要通过根尖的从土壤中吸收。(4)、用糖拌番茄一段时间后，盘子中的番茄细胞处于（填“吸水”或“失水”）状态，就如同（填图2中序号）细胞，这是由于细胞液浓度小于外界溶液浓度。 -
5、如图为绿色植物光合作用的示意图，其中A和B表示某些物质，请据图回答下列问题。
(1)、光合作用发生在植物叶肉细胞的中。(2)、物质A是一种气体，它是光合作用的原料之一—— ， 它主要通过叶片表面的进入叶片内部。(3)、光合作用的产物是（物质B）和。(4)、绿色植物在夜晚一般不能进行光合作用，原因是缺少。 -
6、习近平总书记在参加首都义务植树活动时强调，“森林既是水库、钱库、粮库，也是碳库。”(1)、森林是“水库”，绿色植物通过作用散失水分，从而促进了生物圈的。(2)、森林是“粮库”，绿色植物作为 ， 为动物提供物质和能量。
-
7、下列农业措施与对应生物学原理相匹配的是（ ）A、合理密植—呼吸作用 B、中耕松土—光合作用 C、及时排泄—呼吸作用 D、晾晒粮食—光合作用
-
8、下图是制作人口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图。下列说法错误的是（ ）
A、正常的操作步骤是②③⑤④① B、步骤①中染色剂的液体是碘液 C、步骤②中滴加的是清水 D、如果装片中出现气泡，那么可能是图中步骤④操作不当导致的 -
9、下列有关显微镜的使用，叙述正确的是（ ）A、转动光圈—调节视野明暗 B、转动反光镜—调节物像大小 C、转动转换器—换用高倍目镜 D、转动细准焦螺旋—调节物像位置
-
10、我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是（ ）A、经常喝牛奶 B、细胞的分裂、生长和分化 C、参加体育锻炼 D、遗传基因的控制
-
11、六堡茶是广西梧州特产，被评为中国国家地理标志产品。茶的叶脉呈网状，是常见的双子叶植物，下列与它同一类型的植物是（ ）A、玉米 B、小麦 C、水稻 D、花生
-
12、广西砂糖桔因果色橙红鲜艳，味极甜，在国内外市场享有盛誉。其果肉外面的“丝络”属于生物体结构层次中的（ ）A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
-
13、玉米作为广西第二大粮食作物，是山区的重要口粮，也是饲料的主要来源。一个玉米细胞经过3次分裂，能形成（ ）个新细胞。A、2 B、4 C、6 D、8
-
14、下列成语包含生命现象的是（ ）A、春暖花开 B、炎天暑月 C、秋高气爽 D、十冬腊月
-
15、冰糖心苹果产自新疆的阿克苏，味道甜美，深受广大消费者喜爱。阿克苏地区年日照时长多达2600小时，昼夜温差较大，影响这种苹果品质的非生物因素是（ ）A、温度和光照 B、温度和土壤 C、水分和土壤 D、光照和水分
-
16、某校生物社团为了探究“香烟烟雾溶解液对金鱼呼吸频率的影响”，设计了如下实验：
①分别收集1、3、5、7、9支香烟完全燃烧产生的烟雾，制成相应的烟雾溶解液各100mL；
②选择大小相同的透明水槽6个，各注入清水1500mL，标记为1~6号；
③向1号水槽中加入_____mL的清水，2~6号水槽中分别加入不同浓度的香烟烟雾溶解液各100mL；
④向6个水槽内分别放入形态大小和生理状况大致相同的金鱼各3条，5分钟后观察并记录金鱼的呼吸频率；
⑤多次重复上述实验步骤；
⑥汇总分析数据，计算平均值，绘制成折线图。
请回答下列问题。
(1)、在步骤③中，横线上应填入的数据为mL，本实验的中1号水槽是组。(2)、实验中香烟烟雾溶解液浓度较低时，金鱼的呼吸频率逐渐加快，随着香烟烟雾溶解液浓度进一步增加到一定浓度后，金鱼的呼吸频率开始逐渐。本实验的变量是。(3)、尼古丁是香烟中的有害物质之一，它大部分由系统进入人体，危害健康。(4)、上述实验结果对青少年的启示是：（答出一条即可）。 -
17、有无耳垂是人的一对相对性状，某生物兴趣小组的同学对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查。如表是他们的调查结果，请分析数据，并结合所学知识回答问题。
组别
父亲
母亲
家庭数目
子女有耳垂人数
子女无耳垂人数
Ⅰ
有耳垂
无耳垂
342
271
106
Ⅱ
有耳垂
有耳垂
527
397
167
Ⅲ
无耳垂
无耳垂
201
0
233
(1)、根据表中第组的调查结果可以推断无耳垂是隐性性状。(2)、如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，在第Ⅲ组家庭中，母亲的基因组成是。(3)、在第Ⅱ组家庭中，父母都有耳垂，但却出现了无耳垂的子女，这种变异是（选填“能”或“不能”）遗传的。(4)、在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇，第1个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子无耳垂且为男孩的概率是。(5)、人的遗传物质是 ， 该物质传递给后代的“桥梁”是。 -
18、生殖发育是生物的共同特征。图甲为植物嫁接示意图，图乙、丙、丁分别为家蚕、蝗虫、青蛙的生殖发育示意图。请回答下列问题。
(1)、图甲所示的嫁接过程中，确保①成活的关键是使①和②的紧密结合。若将②黑枣树作为砧木，将①柿树的枝条作为接穗，将来这个枝条上所结果实是。(2)、图乙所示家蚕的幼体②与成体④在形态结构和生活习性上的差异很大，经过4个阶段，这种发育过程称为。为提高蚕丝产量，应设法延长家蚕的[②]期。图丙所示蝗虫的发育过程与家蚕相比，最明显的区别是蝗虫的发育过程没有这个时期。(3)、图丁所示的青蛙发育过程中，由[①]发育为蝌蚪，再由蝌蚪发育为幼蛙、成蛙。 -
19、阅读材料，回答问题。
材料一：流感由流感病毒引起，是一种人、禽、畜共患性呼吸道传染病，流感病毒侵入人体后会引发一系列的免疫反应。人体内含有免疫细胞和免疫物质，在病毒的刺激下会产生抗体，这些抗体随着血液循环被运至侵染处与流感病毒结合，然后被吞噬细胞吞噬，进而清除病毒。流感患者的临床表现主要为发热、乏力、干咳等。
材料二：如图为小白鼠先后两次接种疫苗后血液中产生相应抗体的情况。
(1)、预防流感，可以采取戴口罩、勤洗手、多通风等措施，这种预防传染病的措施属于。(2)、从传染病的角度看，流感病毒属于。(3)、按病原体的不同，传染病可分为寄生虫病、细菌性传染病、真菌性传染病和病毒性传染病，流感属于。(4)、为了有效控制传染病，国家在人群中有计划地进行疫苗接种，以提高人体的免疫力。接种的疫苗相当于 ， 接种后，可使人体获得对病毒的免疫力，这种免疫属于（选填“非特异性”或“特异性”）免疫。图中显示第二次接种产生的抗体比第一次。 -
20、微生物是一类个体微小、结构简单的生物，它们在自然界中分布广泛，与人类关系十分密切。如图是一些细菌、真菌和病毒的形态结构示意图，请据图回答下列问题。
(1)、微生物与人类生活关系十分密切，如图（填字母）可以用来发酵酿制葡萄酒。(2)、在显微镜下观察生物B，会发现它由大量丝状结构构成，其中菌丝的顶端分支呈扫帚状，上面生长着青绿色的[②] ， 它们可以飘散到各处，在适宜的环境条件下能发育成新个体，生物B和D都属于（填微生物种类）。(3)、生物E结构简单，没有细胞结构，由⑥蛋白质外壳和⑦两部分组成。(4)、随着人类对微生物的认识和探索，它们在医学、环境等领域广泛使用。例如，利用（填字母）产生清洁能源甲烷；如果科学家想要对E进一步研究，科学家只能让它寄生在内进行培养。