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相关试卷

  • 1、中学生小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌”这个探究实验很感兴趣，并提出疑问：寝室的空气中有细菌和真菌吗?干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较，哪种寝室的环境中细菌和真菌多一些?为探究这个问题，小刚设计了如下的实验方案：

    培养皿

    步骤

    A

    B

    C

    第一步

    在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C

    第二步

    将所有培养基进行处理

    第三步

    A组培养皿打开后在干净整洁的寝室内放置5—10分钟

    B组培养皿打开后在潮湿脏乱的寝室内放置5～10分钟

    C组培养皿不做任何处理

    第四步

    将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养

    第五步

    观察实验结果(菌落情况、菌落数目)，并进行记录

    (提示：微生物包括细菌、真菌和病毒)

    请针对小刚设计的实验方案，分析回答下列问题：

    (1)A、B、C三组实验中，进行实验变量处理的是组和组。

    (2)第二步将所有培养基进行处理。

    (3)接种微生物是在以上实验步骤中的第步完成。

    (4)在三组培养基中，起对照作用的是组。

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  • 2、图是细菌结构模式图，请据图回答：

    （1）根据细菌的外部形态大致可分为三种类型，分别是球菌、和螺旋菌。

    （2）细菌被称为原核生物，是因为它虽有DNA集中的区域，却没有。

    （3）图中的⑥对细菌具有作用。

    （4）大多数细菌的营养方式是（填“自养”或“异养”），它们能将有机物分解无机物，是生态系统中的。

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  • 3、图是自然界中的物质循环示意图，请回答：

    (1)④过程表示动物直接或间接地以为食，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质；同时又通过图中的①过程产生二氧化碳等物质，这些物质可以被生产者利用。

    (2)动物排出的粪便或遗体经过③过程中分解者的作用，也能释放二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见动物能。

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  • 4、血吸虫体长仅有十几毫米，身体前端有口吸盘和腹吸盘，它依靠吸盘吸附在人体肠壁的血管和肝脏的血管内，以吸血为生，能造成人体贫血等，甚至引起死亡。解放以前，血吸虫病严重威胁我国特别是南方水乡劳动人民的身体健康。解放以后，党和政府带领人民开展了消灭血吸虫的群众爱国卫生运动，早在20世纪50年代，一些地方就根治了血吸虫病。以下是血吸虫感染人的过程，据图回答以下问题。

    (1)、血吸虫的成虫生活在人的小肠及肝脏的血管内，属于动物，营寄生生活。
    (2)、血吸虫的虫卵在水中可孵化成毛蚴，毛蚴寄生在钉螺中，一条毛蚴在钉螺内可增殖为数万条尾蚴。毛蚴和尾蚴都属于血吸虫的 ， 血吸虫的寄主是。
    (3)、尾蚴离开钉螺后密集在水面上，此时，如果人下水（如在湖区捕鱼、打湖草、抗洪、救灾等）或赤脚走在乡间的田埂上，尾蚴就会咬破人的皮肤，钻入人体，并在人体中。
    (4)、据调查，喝含有尾蚴的生水也可感染血吸虫病，尾蚴也可通过口腔黏膜进入人体。请你设计一个方案，防止血吸虫病的传播。。

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  • 5、如图是鲫鱼的外部形态图，请你根据图示回答下列问题：

    (1)、鲫鱼在水中游泳时靠提供前进的动力。
    (2)、鲫鱼是近视眼，它在水中依靠[⑦]感知水流和测定方向。
    (3)、鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在。
    (4)、鲫鱼进行气体交换的部位是 ， 其内密布大量的 ， 所以适于在此处进行气体交换。

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  • 6、如图是物种分类等级示意图，以下理解正确的是（       ）

    A、图中最大的分类单位是属 B、与狼相似程度最大的是犬 C、猫和虎同属于犬科 D、虎和犬没有任何亲缘关系

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  • 7、小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物，其主要原因是它们的器官表现出相同的特征（       ）
    A、根、茎 B、叶、花 C、花、果实、种子 D、根、叶

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  • 8、下列关于病毒的叙述不正确的是（　　）
    A、病毒比细菌小得多 B、病毒的形状多样，有球形的、杆形的、蝌蚪形的等 C、病毒都没有细胞结构 D、病毒对人类都有害

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  • 9、将垃圾填埋，经过一段时间，垃圾会降解而逐渐消失。所谓“降解”是指（       ）
    A、被雨水溶解冲走了 B、被土壤吸收了 C、被腐生细菌分解转化 D、被植物吸收利用了

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  • 10、巴斯德将新鲜的肉汤置于鹅颈瓶内可以很久不腐败，是因为（  ）
    A、肉汤内没有氧气 B、肉汤内放了防止腐败的药品 C、细菌在肉汤内不繁殖 D、空气中的细菌不能进入肉汤

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  • 11、下列哪项不属于动物间的通讯（       ）
    A、乌贼在逃避鲨鱼追击时释放墨汁 B、羊一边啃草一边嗅着地上同伴的粪便 C、乌鸦受到惊吓时飞起来“哇哇”乱 D、鹿感到危险时，立即起尾巴，露出反面显眼的白色

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  • 12、下图中属于恒温动物的是（       ）

    ①企鹅 ②蟾蜍③喜鹊④鱼

    A、①② B、③④ C、①③ D、②④

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  • 13、下列哪项不是与鸟类飞行相适应的特点是（ ）
    A、体被羽毛，前肢成翼 B、有发达的胸肌 C、体内有气囊 D、体温恒定

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  • 14、下列叙述中不是哺乳动物特征的是（       ）
    A、体表被毛，胎生，哺乳 B、体温恒定 C、用肺呼吸，气囊辅助 D、大脑发达，牙齿分化

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  • 15、用显微镜观察动植物细胞

    某同学制作“洋葱鳞片叶表皮细胞”和“人的口腔上皮细胞”的临时装片并使用显微镜观察，请据图分析完成下列小题：（注：[   ]内填序号，横线上填文字）。

    (1)、图甲显微镜中能放大物像的结构是[]（填序号）。
    (2)、调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应当注视图甲中的[ ]。
    (3)、要使观察到的细胞数量最多，应从图乙中选用显微镜镜头[]和[]（填序号）。
    (4)、在用低倍镜观察时，某同学已找到观察物，但不太清晰，他应调节[ ] ， 使物像更清晰。

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  • 16、探究人体内废物的排出：人体每时每刻都在产生废物，这些废物若不及时排出，就会影响健康。许多废物是通过肾脏形成的尿液排出的，每个肾脏包括大约100万个形成尿液的“过滤工厂”—肾单位（如图二）。那么，肾单位是如何形成尿液的呢?在老师的指导下，同学们制作了过滤装置来模拟肾单位部分结构的工作原理，图一是小青组的作品。请分析回答：

    (1)、小青准备代表本组向大家介绍他们的过滤装置，设计了如下表格，请你帮她补充完整：

    过滤装置


    肾单位

    液体a

    模拟

    ①中的血液

    绿豆和小米

    模拟

    血液中的

    双层滤纸

    模拟

    ①和②

    过滤后流入塑料杯中的液体

    模拟

    ③中的液体，即

    (2)、小青和同学们总结了肾单位的工作原理：如图二所示，血液流经①时，通过作用形成了③中的液体；该液体流经⑤时，全部的、大部分的水和部分无机盐被 ， 回到血液中，剩余的部分就形成了尿液。
    (3)、最后，老师问同学们：除以上途径外，人体还能通过哪些途径排出细胞产生的代谢废物呢?请你也说出一种：（一点即可）

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  • 17、新型冠状病毒是导致新型冠状病毒肺炎的病原体。新型冠状病毒主要侵害患者的呼吸道肺部组织，导致呼吸困难。图甲为呼吸系统组成示意图，图乙为肺泡和毛细血管气体交换示意图，图丙表示在呼吸过程中肺内气压的变化情况，请分析回答下列问题。（[       ]内填图中代号）

    (1)、人体的呼吸系统中[       ]是最主要的呼吸器官，（填标号）组成呼吸道不仅能保证气体的畅通，而且还能对吸入气体有温暖、湿润、清洁的作用。
    (2)、新冠肺炎会造成呼吸困难，需要吸氧以保证对氧气的需求，图乙中ab代表的气体分别 ， 吸入的氧气需要依次透过肺泡壁和进入血液，同时血液中的二氧化碳也会通过这些结构进入肺泡，随着呼气排出体外。
    (3)、从图丙可以看出，点表示呼气结束的一瞬间，此时肺内气压外界大气压BC段肋间肌和膈肌都处于状态。
    (4)、若气体按照图乙中c方向运动时，肺内气压的变化情况如图丙中段曲线。
    (5)、进入血液中的氧，最终随血液循环输送到全身各处组织细胞的内，参与呼吸作用，释放能量，供给人体的生命活动使用。

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  • 18、图一是某同学绘制的人体血液循环流程图，图中①②③④代表人体心脏的四个腔，⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表血管：实线表示动脉血在血管中的流动，虚线表示静脉血在血管中的流动：图二是血液流经某器官时一种物质含量变化的曲线，甲、乙、丙表示器官中相连续的三种血管；图三中A表示血管，箭头表示血流方向。请据图回答问题。

    (1)、在心脏的心房与心室之间，心室与动脉之间，都有能防止血液倒流的 ， 这种结构保证了血液按一定方向流动。图一红细胞呈单行通过的血管有（填序号）。
    (2)、如果图二的曲线表示氧气含量的变化，那么丙血管对应图一中的（填结构名称）血管。人体中，氧含量最高的部位是 ， 最低的部位是。
    (3)、图三中的A血管对应图一中的（填序号）血管。
    (4)、某人不幸被重物砸伤，失血过多，急需输血；经过化验，他的血型是B型，给他输血时，按照输血原则首选的血型是。
    (5)、图一中，肺循环的终点是心脏的四个腔中的[     ]：体循环的结果是血变为血。

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  • 19、合理营养有助于中学生的身体正常发育，健康成长。结合下图分析回答问题。

    (1)、中学生对热量的需求比成年人高，每天应保证足够的主食，如馒头、烧饼、米饭等食物。此类食物含有的主要营养成分淀粉开始被消化的部位是口腔，图甲口腔内的“剪刀1”—— （填消化酶名称）会将淀粉分解成麦芽糖，所以当我们细嚼馒头时会觉得有甜味。图甲中②过程主要发生在内，在此部位，淀粉最终被分解为a才能被人体吸收，图甲中的a相当于图丙中的。
    (2)、中学生生长发育快，身体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，离不开的作用，图乙中的曲线表示该物质的消化过程。图丙中①②③④⑤表示五种消化液，其中对该物质起消化作用的是（填数字）。
    (3)、图乙中曲线Ⅲ所代表的物质的消化过程中，参与的消化液有 ， 其中不含消化酶的消化液是由分泌的。
    (4)、图丙中X、Y、Z三种物质主要在小肠内被吸收，小肠内表面有许多和 ， 使小肠具有巨大的表面积，小肠绒毛内含有丰富的毛细血管，该管壁及绒毛壁都只由一层扁平的上皮细胞构成，有利于吸收营养物质。

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  • 20、如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，下列叙述错误的是（       ）

    A、两种种子的主要区别是子叶数目不同 B、在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒，变蓝的部位是b C、⑥和g都是新植物的幼体 D、种子萌发时首先突破种皮的是③和d

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