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1、请阅读下列资料，回答问题：
猴痘是一种人畜共患的传染病，其病原体猴痘病毒与天花病毒是近亲，世界卫生组织数据显示，接种天花疫苗预防猴痘病毒感染有效率达85%。现在人们需要提高对猴痘的认识，采取全面措施，及时发现并隔离确诊和疑似病例，以限制其进一步传播。
(1)、从传染病流行的基本环节看，某人因和猴痘患者接触而感染，那么这个人未接触患者前，属于。该人患病后被隔离，属于传染病预防措施中的。(2)、从免疫的角度分析，接种的天花疫苗属于 ， 能刺激人体淋巴细胞产生相应的抗体，这种免疫类型属于（填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。(3)、滥用抗生素会导致很多细菌的耐药性增强，还会引起人体出现菌群失调、药物不良反应等健康问题，抗生素（填“能”或“不能”）杀死猴痘病毒。关于安全用药，请你写出一条合理建议：。 -
2、航天员离开生物圈，在遥远的太空中生存。下列有关生物圈的叙述，错误的有（ ）A、航天员需要从生物圈携带食物、氧气和水等物质 B、生物圈是地球上所有生物与其生存环境的总和 C、生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 D、生物圈的自我调节能力是有限的
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3、为落实“藏粮于地、藏粮于技”战略，我国各地推广绿色、高效的农业生产模式，带动粮食稳产、农民增收。如图为某农田生态系统部分成分间的关系示意图。据图分析，下列叙述正确的是（ ）
A、在生态系统中，食虫鸟与螳螂之间存在捕食、竞争关系 B、在生态系统中，能量最终来源是水稻 C、在生态系统中，能量是沿着食物链（食物网）循环利用的 D、如果大量使用农药防治害虫，农田生态系统的稳定性将不受影响 -
4、下列有关生物与环境的关系，叙述正确的是（ ）A、“千里之堤，溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响 B、在同一片农田里，杂草和玉米互利合作 C、仙人掌的叶特化成刺，是对生存环境的适应 D、青蛙的生活与昆虫有关，与温度、水、空气等无关
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5、生物兴趣小组同学制作了一个生态瓶如下图所示，以下描述错误的是（ ）
A、生态瓶可以看作一个小型的生态系统 B、生态瓶中水草为生产者，金鱼为消费者 C、生态瓶中的细菌可以将金鱼的粪便分解成有机物 D、生态瓶中影响小鱼生活的非生物因素有阳光、水等 -
6、在日常生活中，每个人或多或少地会出现一些情绪问题，当你遇到挫折或者不顺心的事情，产生愤怒、紧张、焦虑、抑郁情绪时，下列做法错误的是（ ）A、有意识地转移话题或者做点别的事情 B、向亲人、老师诉说心中烦恼 C、找一个适当的理由来安慰自己 D、在公共场合大喊大叫
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7、小王上学途中偶遇车祸，发现伤者小腿受伤，鲜红色的血液一股一股地涌出，他应该采取的救助措施是（ ）A、迅速拨打“120”急救电话，同时用手指、止血带压迫止血 B、用医用酒精处理伤口即可 C、在受伤血管处贴创可贴即可止血 D、压迫伤口远心端一侧的血管止血
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8、我们能健康地生活在有大量病原体存在的生活环境中，得益于人体有自我保卫的防线。下图属于第二道防线的是（ ）A、
B、
C、
D、
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9、细菌性痢疾是一种消化道传染病，某同学因食用了被痢疾杆菌污染的西瓜而出现严重的腹痛、腹泻等症状，下列相关说法正确的是（ ）A、痢疾杆菌是传染源 B、被污染的食物是传播途径 C、健康人是传染源 D、可通过空气传播
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10、春季是传染病的多发季节，为了普及相关知识，八年级（3）班举行了一次相关的主题班会，同学们积极发言。下列疾病中，与班会主题不相符的是（ ）A、艾滋病 B、白血病 C、手足口病 D、流行性感冒
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11、乳腺是泌乳素（激素）的靶器官，排乳反射是指哺乳时，反射性地引起贮存在腺泡和乳腺导管内的乳汁迅速排出的过程。下列有关叙述错误的是（ ）
A、乳腺属于外分泌腺 B、下丘脑相当于反射弧中的神经中枢 C、垂体还能分泌生长激素，调节生长和发育 D、该反射活动说明人体的生命活动主要受激素的调节 -
12、下图是人体主要的内分泌示意图，下列相关说法正确的是（ ）
A、⑤是睾丸，能分泌雄激素 B、幼年时②分泌的激素不足会得侏儒症 C、①是垂体，能分泌甲状腺激素促进人的生长发育 D、这些腺体分泌的激素作用大、含量多 -
13、下列各组腺体中，都属于内分泌腺的一组是（ ）A、唾液腺、汗腺、甲状腺 B、卵巢、肾上腺、甲状腺 C、肠腺、汗腺、胰岛 D、肝脏、唾液腺、肾上腺
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14、上完体育课回到教室，小刚拿起水杯大口喝水。完成如图动作时（ ）
A、以①为主的一组肌肉舒张，以②为主的一组肌肉收缩 B、②两端附着在同一块肱骨上 C、需要肌肉和骨骼的协调配合 D、只需要运动系统参与 -
15、骨性关节炎是由关节软骨受损或软化而引起的一类疾病。患者严重时会导致关节畸形和运动功能丧失。结合膝关节示意图分析，下列说法中错误的是（ ）
A、正常人适量运动可刺激⑤分泌更多滑液，使膝关节更灵活 B、关节周围由②包裹着，内部形成密闭的③ C、脱臼现象是指图中①从④中滑脱出来 D、患者受损的部位主要是图中的⑤ -
16、在学完“神经系统支配下的运动”一节后，某学习小组绘制了以下概念图，下列能正确表示运动系统组成关系的是（ ）A、
B、
C、
D、
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17、如图为“看红绿灯，过马路”这一活动的反射弧结构模式图。下列相关分析正确的是（ ）
A、①感受器位于晶状体 B、若②受损，仍能完成反射活动 C、③神经中枢位于脊髓 D、⑤效应器是腿部肌肉 -
18、强化体育运动，促进全面发展，“篮球”是常见的体育考试项目之一。相关叙述错误的是（ ）A、学生听到监考老师发出“开始”口令才会实施考试，此时听觉感受器位于鼓膜 B、监考老师能看清楚考生的“运球与投篮”动作，是因为物像落在视网膜上 C、若监考老师眼睛患有近视，他需要佩戴凹透镜矫正才能看清楚考生的动作 D、“运球与投篮”动作是人体在神经系统和内分泌系统的协调配合，共同作用下完成的
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19、《汉书•平帝纪》中记载：“元始二年，旱蝗，民疾疫者，舍空邸第，为置医药”。即汉代将患病者安置于空院子内为其治疗。这是传染病预防措施中的（ ）A、切断传播途径 B、控制传染源 C、计划免疫 D、保护易感人群
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20、泡菜是具有独特风味的中国传统发酵食品，同学们开展了以泡菜制作为主题的项目式学习活动。请完成下列任务。
(1)、任务一：查阅资料，获取信息①制作泡菜时起主要作用的微生物是 ， 该微生物能把蔬菜中的有机物转化为 ， 该物质的积累使泡菜逐渐呈现酸味。
②利用泡菜坛（图甲）制作泡菜时，既要给泡菜坛加盖，又要在水槽内加一圈水，这样做主要是为了创造环境，有利于发酵，同时（填“促进”或“抑制”）杂菌的繁殖。
③泡菜制作过程中容易产生对健康不利的亚硝酸盐，而维生素C可与亚硝酸盐发生化学反应，生成没有毒害的物质。
(2)、任务二：科学探究，优化工艺根据查阅的资料，同学们设计了如图乙所示的探究实验方案，观察亚硝酸盐含量变化，实验结果如图丙所示。
实验中加入柠檬的理由是。根据实验结果可知，若要制作发酵5—7天即可食用的泡菜，可按下列方法优化传统工艺：g的白菜添加。
(3)、任务三：分享交流，分析思考有同学根据上述优化后的工艺，在适宜温度下发酵足够时间后制作出泡菜，发现泡菜没有受到杂菌污染但却“咸而不酸”，请你帮忙分析：“泡菜咸而不酸”的原因最可能是。