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1、农业科研基地开展作物育种实验，下列育种没有运用到遗传与变异原理的是（ ）A、人工选择培育高产奶牛 B、杂交培育耐盐碱海水稻 C、延长光照培育高产草莓 D、秋水仙素诱导甜菜染色体加倍
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2、青霉素自问世以来，曾极大地提高了人类对抗细菌感染的能力。但在长期使用中，青霉素的治疗效果逐渐下降。下列解释中与自然选择学说不符的是（ ）A、滥用青霉素对病菌进行了选择 B、青霉素使细菌产生抗药性变异 C、抗药性弱的个体被杀死了 D、抗药性强的个体大量繁殖
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3、科学家从灭绝动物“恐狼”化石中提取了DNA，尝试通过基因比对确定其在演化树中的位置。下列说法错误的是（ ）
A、图中最小的分类单位是种 B、化石能为生物进化提供证据 C、恐狼与灰狼的DNA相同 D、灰狼与恐狼亲缘关系最近 -
4、舞蹈《快乐小马》生动模拟了骏马奔跑的姿态。马的奔跑与演员的舞蹈动作具有相似的原理。下列叙述错误的是（ ）A、一块骨骼肌的两端附着在同一块骨上 B、骨骼肌收缩可牵动骨绕关节活动 C、关节腔内的滑液能减少骨之间的摩擦 D、表演过程中依靠小脑维持身体平衡
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5、小华在家制作酸奶和泡菜，下列操作会导致失败的是（ ）A、酸奶密封发酵，泡菜敞开发酵 B、两者都利用乳酸菌发酵 C、制作前用开水烫洗容器 D、酸奶保持40℃恒温发酵
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6、兴趣小组利用橡皮管、漏斗等材料制作了“肾单位模型”。以下说法错误的是（ ）
A、①模拟肾小球，内流动脉血 B、②模拟肾小囊，液体为原尿 C、③模拟肾小管，具有重吸收作用 D、③内流的液体含大量葡萄糖 -
7、治疗肺炎常采用雾化，药物经口鼻吸入，作用于肺部。下列叙述错误的是（ ）A、肺炎影响肺内气体交换 B、药物会经过人体喉部 C、膈肌收缩，使药物随空气吸入 D、吸入药物时胸腔容积减小
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8、人体三类血管（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）的血流速度如图，下列叙述正确的是（ ）
A、血管Ⅰ为动脉，其血管壁薄 B、红细胞在血管Ⅱ中单行通过 C、中医切脉的部位为血管Ⅲ D、血管Ⅲ出血，应在近心端按压止血 -
9、“青春须早为，岂能长少年？”下列不属于青春期发育特点的是（ ）A、脑开始快速发育 B、性意识开始萌动 C、喉结突出、胡须生长 D、心肺等器官的功能明显增强
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10、春季是多种病毒性传染病的高发季节，了解病毒有助于科学防护。下列叙述错误的是（ ）A、主要由蛋白质和遗传物质组成 B、必须寄生在其他生物体内 C、部分病毒经处理可用于疫苗生产 D、有完整的细胞结构
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11、我市于3月12日举行大型植树活动，移栽幼苗时的做法与提高成活率无关的是（ ）A、根部带一个土坨 B、标记种植日期 C、剪去部分枝和叶 D、在阴天或傍晚移栽
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12、瓶内放入绿豆，一段时间后向锥形瓶中注入清水，澄清石灰水变浑浊。由此可以判断瓶中的绿豆（ ）
A、已经死亡 B、正在进行蒸腾作用 C、正在进行光合作用 D、正在进行呼吸作用 -
13、在“千年古莲焕新生”的科研项目中，科学家让沉睡的莲子（如图）顺利萌发。下列说法错误的是（ ）
A、古莲为双子叶植物 B、古莲萌发的营养由②提供 C、最先突破种皮的是① D、结构⑤的完整是萌发的必要条件 -
14、虹膜通过改变瞳孔大小控制进入眼球的光线量。显微镜操作中发挥该作用的步骤是（ ）A、调节遮光器 B、移动玻片 C、旋转目镜 D、升降镜筒
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15、马年春晚机器人耍醉拳、舞长剑、后空翻，精彩纷呈。机器人不属于生物，因为其（ ）A、不能对外界刺激作出反应 B、不需要能量 C、不能生长、发育和繁殖 D、不能适应环境
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16、绿叶海蛞蝓，身体是透明的一种软体动物，但当它吞食了海藻之后，会夺取海藻细胞中的叶绿体，储存到消化道分支小管的细胞中，使自己像植物一样从太阳光中获得能量，并能维持较长时间。
(1)、绿叶海蛞蝓进行生命活动的基本单位是 ， 在吞食海藻以后，可以通过消化小管细胞中的（填结构名称）进行光合作用。(2)、绿色植物进行光合作用的原料是二氧化碳和 ， 通过光合作用将（填能量类型）转变为（填能量类型）储存在制造的中。(3)、若要验证绿叶海蛞蝓在光照下确实能产生淀粉，实验设计的核心思路是：将绿叶海蛞蝓在光照下放置一段时间后，取其组织细胞，滴加 ， 观察颜色变化。(4)、有同学认为将食用海藻后的绿叶海蛞蝓饲养在有光的环境中，就不用喂养食物了。这种说法正确吗？ ， 说明理由。 -
17、樱桃番茄又名圣女果，是家庭阳台栽培及观赏的常见植物，以下是小明同学在课堂上观察并制作的临时装片。
(1)、图1所示显微镜的各结构中，能将物像放大的有[]和[]。（填序号）(2)、在制作图2临时装片过程中，不需要滴加碘液染色，原因是。为保证光路畅通，观察时需使（填“低倍”或“高倍”）物镜对准聚光镜，在图2中，光学显微镜不易观察到的结构是。(3)、番茄吃起来酸甜可口，是因为其（填细胞结构）内的细胞液中含有甜味和酸味的物质。 -
18、
某兴趣小组探究观察好氧型微生物——草履虫的形态结构和生命活动，进行了以下操作。
活动一：利用绿色的小球藻饲喂草履虫，并制作草履虫临时装片进行观察。
（1）实验中从培养液吸取草履虫时，通常是从培养液的（表层、中层）中吸取。草履虫可以通过(填写结构名称)与外界进行气体交换。
活动二：探究草履虫是否可以净化水质。兴趣小组收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如表所示。
步骤
烧杯A
烧杯B
第一步：加入生活污水
200mL
200mL
第二步：加入液体
20 mL含有草履虫的培养液
?
第三步：静置一段时间
将两烧杯敞口放置在窗台同一位置
观察烧杯中悬浮物的变化
明显减少
无明显变化
（2）第二步中，烧杯B“?”处应加入 ， 起作用。
（3）第三步中烧杯A敞口的目的是 ， 烧杯B敞口的目的是确保除变量外其他条件。
（4）悬浮物的量是检测水质指标之一，部分悬浮物被草履虫取食，若用显微镜观察，看到悬浮物由（结构）进入草履虫体内，根据实验现象，可以得出的结论是。
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19、在《认识细胞》项目式学习活动中，同学们先进行显微镜下观察细胞结构，再用不同材料制作了如图所示的细胞模型。结合图示回答：
(1)、图一是用3D打印技术制作的细胞模型，作品立体、形象，技术创新性强。据图判断该模型是（填“植物”或“动物”）细胞模型。(2)、图二是用彩泥制作的染色后的细胞模型，其中颜色最深的结构为[ ] ， 进行光合作用的场所是[ ] ， 此结构最好用 颜色彩泥制作。(3)、动物细胞与植物细胞都有的能量转换器为[ ] ， 此结构能为生命活动提供能量。(4)、如下表是老师制定的细胞模型评价量表中有关模型结构完整性的评价标准。细胞模型评价量表
评价指标
作品等级
(1)
优秀
及格
待改进
模型结构完整性
结构完整，无缺失
结构不完整，有1处缺失。
结构不完整，有2处以上缺失。
根据该评价量表，小亮制作的图二细胞模型被评定为等级，理由是。
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20、学习要讲究方法，有效的学习方法可以帮助记忆、理解、整理知识。以下是一些同学的做法，请同学们一起来借鉴并解答下列小题。(1)、小华绘制了如下植物和动物细胞结构示意图，绘图有利于将知识具象化。下列相关说法正确的是（ ）
A、能控制各种物质进出细胞的结构是① B、为口腔上皮细胞生命活动提供能量的结构是⑥ C、动植物细胞生命活动的控制中心都在结构②中 D、结构④只存在于绿色植物的绿色部分(2)、吃横河扒鹅时，属于组织的是（ ）A、鹅皮 B、鹅的脂肪 C、鹅的眼睛 D、一颗鹅心脏(3)、小李喜欢构建知识框架，这样可以明晰概念之间的关系和联系。以下是他构建的生物体结构层次，你认为正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
(4)、下图是小利绘制的动物细胞结构与生活的概念图，叙述错误的是（ ）
A、A为细胞壁 B、细胞中的物质可以分为无机物和有机物两大类 C、B为细胞核，其内储存有遗传物质 D、细胞是物质、能量和信息的统一体(5)、小王绘制了花生植株内的某生理活动示意图（如图），其中，①代表该生理过程发生的场所，a、b代表物质。下列有关花生这一生理过程的分析，正确的是（ ）
A、①表示线粒体 B、a是二氧化碳 C、可在黑暗中进行 D、花生植株所有器官都能进行此生理过程