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1、人的手由于经常接触各种物品，可能沾有细菌和真菌等微生物。洗手能否减少手上的细菌和真菌呢？针对以上问题，某生物学兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答：
培养皿
A
B
实验步骤
①
将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理后并冷却
②
用无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上
用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上
③
将二个培养皿放在恒定温度的培养箱中培养，每天观察一次，做好记录
实验现象
出现许多菌落
出现个别菌落
(1)、在步骤①中，培养基中加入牛肉汁的目的是提供。(2)、将装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是：。(3)、步骤②中A、B培养皿所进行的操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的步骤。(4)、用无菌棉棒在洗手前后的手心取样，棉棒一定要无菌的目的是：。(5)、通过比较A和B的实验现象，可以得出的结论是。(6)、通过此实验的探究，说说对你有什么启示。 -
2、显微镜的发明和使用大大开阔了人们的视野，使我们走进了生物的微观世界，观察到了微生物及细胞的具体结构。下图是某些物生物的结构示意图，据图回答相关问题：
(1)、图1的繁殖方式是生殖，当外界环境恶劣时，有些种类会以的形式度过不良环境。(2)、图1与图2相比，二者在细胞结构上的主要区别是。(3)、图2中的结构[①]是 ， 它可以飘散到各处，在潮湿、温暖和有机物丰富的环境下，发育成一个新个体。(4)、图3结构简单，没有结构，不能独立生活。 -
3、2021版《国家重点保护野生动物名录》列入野生动物的种和类，并且界定了国家一级保护野生动物和国家二级保护野生动物。根据下面图一和图二回答下列问题。
(1)、野生虎纹蛙常生活于稻田、沟渠、池塘、沼泽地等有水的地方，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用呼吸，皮肤辅助呼吸。(2)、豺四肢较短，体毛厚密。在生殖发育方面因为具有的特点，提高了后代的成活率。(3)、豺性凶猛，胆大。食物主要是鹿、麂、麝、山羊等动物，有时亦袭击水牛。牙齿是它们摄食和杀敌的武器，观察图二，判断哪幅图符合豺的牙齿特征（填图中字母）。 -
4、人的一生充满了神秘感，下图表示人的个体发育过程。
(1)、人体的生长、发育和繁殖离不开①②两个过程，过程①叫做。(2)、过程②的结果是形成不同。(3)、人体有而植物体没有的结构层次是。下列植物体的结构中，与图中的丁属于同一结构层次的是（选择下列标号）。①橘子皮②桃子的果肉③一粒西瓜籽④一株桃树
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5、生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，但这些生物都有一个共同的基础——细胞，如图为植物细胞和动物细胞结构示意图，请根据题意回答以下问题：
(1)、图中（填结构名称）是细胞最重要的结构，是细胞的控制中心。(2)、切洋葱时，淘淘同学闻到了强烈的刺激性气味，产生该气味的物质主要来自洋葱细胞中液泡内的。(3)、甲乙两种细胞共有的能量转换器是（填结构名称）。(4)、将甲细胞完全浸润在清水中也不会过度吸水涨破，这是因为该细胞的外面具有（填图中字母）的缘故。 -
6、下列是四位同学绘制的相关知识的概念图，错误的是（ ）A、
B、
C、
D、
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7、生物分类等级可以科学地将生物进行分类。下列有关分类单位的叙述中错误的是（ ）A、生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种 B、生物分类等级中，“种”是最基本的分类单位 C、生物分类单位等级越低，生物之间的亲缘关系越近 D、生物分类单位等级越高，其中生物的共同特征就越多
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8、百色芒果是中国国家地理标志产品，远销国内外。在打包和运输芒果的过程中一定要注意轻拿轻放，磕伤的芒果不耐储藏，其主要原因是（ ）A、输导组织受损，营养无法运输 B、薄壁组织受损，不能储存营养物质 C、保护组织被破坏了，保护作用下降 D、分生组织被破坏了，无法产生新细胞
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9、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗句中的“碧”和“红”分别对应的植物细胞结构是（ ）A、细胞壁、液泡 B、叶绿体、液泡 C、液泡、线粒体 D、叶绿体、细胞核
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10、对微小的物体和细胞进行观察，应当借助显微镜，下列有关显微镜的结构与使用的说法，错误的是（ ）A、显微镜下观察到的是倒立、放大的物像 B、显微镜的放大倍数越大，观察到的物像越大，观察到的视野范围越小 C、显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积 D、使用显微镜观察，上升载物台或下降镜筒时要注视目镜
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11、兔子吃草是因为其自身不能合成有机物，说明兔子身体内细胞中没有的结构是（ ）A、线粒体 B、叶绿体 C、液泡 D、细胞壁
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12、下图是根据肾的工作原理制成的血液透析装置，又称“人工肾”，可以帮助病人将血液中的代谢废物排出，以维持正常的代谢活动。下列叙述错误的是（ ）
A、透析管与肾小管的功能类似 B、血液流经透析管后尿素减少 C、用过的透析液成分最接近于原尿 D、该人工肾透析的工作温度应保持在37℃左右 -
13、下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（ ）
选项
实验名称
实验材料
使用目的
A
观察人血的永久涂片
显微镜
识别血细胞
B
观察小鱼尾鳍内血液的流动
湿棉絮
保持小鱼正常呼吸
C
探究唾液对淀粉的消化作用
碘液
检测麦芽糖的生成
D
探究人呼吸过程中气体成分的变化
澄清的石灰水
检验二氧化碳含量的变化
A、A B、B C、C D、D -
14、在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品——“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口。下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是（ ）A、糖和醋没有进入大蒜细胞内 B、大蒜细胞壁能控制糖和醋的进出 C、大蒜细胞已死，细胞膜失去了控制物质进出的能力 D、糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内
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15、如图是某生态系统食物网示意图，据图回答下列问题：
(1)、请指出图中鸟与昆虫的关系。(2)、某同学用“阳光→草→鸟→猫头鹰”表示图中的一条食物链，其错误是阳光是该生态系统的部分，不能写入食物链中。从生态系统组成成分看，图中未表示部分还有。(3)、该生态系统中有条食物链，写出一条最长的食物链。(4)、在该生态系统中，数量最多的生物是 ， 如果该生态系统中的蛇大量被捕，则较长时间内鼠的数量会。 -
16、如图是植物嫁接的示意图，对该图描述错误的是（ ）
A、①是接穗，②是砧木 B、嫁接成功的关键是①和②的形成层紧密结合 C、嫁接后结出的果实同时具有①和②的优良性状 D、嫁接成功后新植株也可以进行有性生殖 -
17、学校组织的食品制作比赛活动中，同学们制作了豆浆、苹果醋、酸奶、腐乳、泡菜。小明制作了一份甜酒，他的操作过程如下，请回答下列有关问题：
①将浸泡好的糯米蒸成糯米饭。
②冷却糯米饭至微热→添加酒曲→搅拌均匀→压实米饭→在米饭中间挖个凹坑→加入少量凉开水。
③将容器盖好置于温暖的地方。
(1)、同学们制作的（填食品名称）无需发酵，制作酸奶用到的微生物在结构上与动、植物细胞最大的区别是此微生物没有。(2)、制作甜酒用到的微生物主要是。(3)、在甜酒制作过程中容器内的氧气、二氧化碳和酒精的含量变化如下图所示，由此推测步骤②将米饭压实、③将容器盖好的原因是。
(4)、小明制作的甜酒颜色微红，有酸味，这很可能是因为。(5)、人类对细菌和真菌的利用非常广泛，除用于制作食品外（试举一例）。 -
18、如图是三种微生物的结构示意图，据图回答下列问题：
(1)、图中①没有结构，是由蛋白质外壳和内部组成。(2)、图中，③与②在细胞结构上的主要区别是，③有成形的 ， 属于（填“原核”或“真核”）生物。(3)、从形态上看，图中④属于（填“青霉”或“曲霉”）。其细胞中没有叶绿体，需依靠现成的（填“无机物”或“有机物”）来维持生活。(4)、⑤是靠产生来繁殖后代。 -
19、“少年自有少年狂，身似山河挺脊梁。敢将日月再丈量，今朝唯我少年郎。”为了增强青少年的身体素质，展现青少年活力，学校增设了丰富多彩的课外活动。
(1)、人的运动系统是由骨骼和组成的。(2)、篮球是一种很好的体育锻炼。如图所示，做出投篮时，肱二头肌 ， 肱三头肌。(3)、学生在篮球比赛跑动过程中，不只有运动系统参与，还有系统和内分泌系统的调节作用，以及消化呼吸和循环系统参与等。(4)、宁宁在足球比赛中不小心发生了脱臼，立即送往了医务室，医生安慰他说：“不要担心了，你这不严重，就是从中滑落出来，一会给你正位就好了”。(5)、在同学们进行体育活动的同时也要具有安全防护意识。马名在篮球争抢过程中前臂受伤，疼得无法动弹，他推测可能是骨折了。观赛的同学立即进行紧急救助，你不认可的做法是______。A、拨打120救助电话 B、请学校医务人员到现场查看伤情 C、尝试帮他做骨折后的复位 D、用衣物制成简易三角带固定上肢 -
20、荔枝品种众多，品质优良。桂味是荔枝品种之一，其果实品质极佳，以细核、肉质爽脆、清甜、有桂花味而闻名，被誉为荔枝界的“爱马仕”。如图中a、b、c分别表示荔枝叶片所进行的某些生理活动，请据图回答下列问题：
(1)、走进荔枝园，感觉空气潮湿凉爽，这主要是因为荔枝树的叶片通过（填植物生理活动的名称）向空气中散失水分引起的；走进荔枝园，感觉空气非常清新，这是植物进行（填植物生理活动的名称）释放氧气的结果。(2)、俗话说“东边龙眼，西边荔枝”，同一棵荔枝，西边的果实更甜，是因为西边阳光更充足，有利于增强荔枝树的[]（填图中字母），促进糖分合成。糖分合成后通过（选填“导管”或“筛管”）运输到果实中。(3)、俗话说“水往低处流”，但荔枝植株体内的水由低处向高处运输，水分是通过根、茎、叶中的（选填“导管”或“筛管”）运输的。(4)、荔枝成熟采摘后，可采用降低温度的方法贮存，目的是降低荔枝的强度。(5)、进行图中a活动的场所是 ， a活动的实质是分解有机物，释放。白天和晚上都能进行，并且为荔枝生理活动提供能量的是作用（填名称）。(6)、请根据你所学的知识，为荔枝增产提出一条合理化建议。