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1、制备病毒灭活疫苗时，需将病毒接种到动物细胞中培养，这是因为病毒（ ）A、个体微小 B、只能寄生在活细胞中 C、结构简单 D、能够适应并影响环境
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2、如图是流感病毒三维模型，下列相关说法错误的是（ ）
A、流感病毒属于动物病毒 B、它的外壳是由蛋白质构成的 C、繁殖方式为自我复制 D、它的结构简单，只由一个细胞构成 -
3、在劳动实践课上，同学们纷纷申领了制作各种发酵产品的任务，大家选用的主要微生物与发酵产品对应正确的是（ ）A、乳酸菌——酿造酱油 B、霉菌——制作馒头 C、酵母菌——酿造米酒 D、醋酸杆菌——制作酸奶
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4、一些细菌生活在牛、羊胃肠内，不但不引起牛、羊患病，还对牛羊有好处，这体现了细菌在自然界的作用是（ ）A、参与物质循环 B、与动物寄生 C、进行生物防治 D、与动物共生
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5、夏季雨过天晴的山林间，各种野生菌一堆一堆地破土而出，鸡枞菌就是其中一种。鸡枞菌需要依靠白蚁来传播菌种，而白蚁则以鸡枞菌的分泌物作为营养。下列叙述正确的是（ ）A、鸡枞菌属于多细胞真菌 B、鸡枞菌与白蚁是寄生关系 C、山林间的各种野生菌可以放心食用 D、采摘鸡枞菌的时候拍一拍菌盖可在原地留下鸡枞菌的种子
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6、小明在家看电视，看到高兴之处则手舞足蹈，看到悲伤情节则会掩面流泪。下列与之相似的行为是（ ）A、婴儿吮奶 B、望梅止渴 C、蜘蛛结网 D、大雁南飞
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7、某生物兴趣小组的同学在学习了脊椎动物的知识之后，制作了鸟的呼吸模型和鱼的模型，下列说法中错误的是（ ）
A、大气球模拟的是鸟的肺 B、小气球模拟的是鸟的气囊 C、从鱼的模型来看，该模型缺少了鱼适应于水中生活的呼吸器官鳃 D、该模型鱼在水中游动的动作和真鱼相似，仅通过鱼鳍便可以完成 -
8、蛔虫病是蛔虫寄生在人体肠道所引起的疾病，所以要预防蛔虫病。下列做法不能预防蛔虫病的是（ ）A、饭前便后要洗手 B、蔬菜、水果要洗干净再吃 C、粪便要经过处理杀死虫卵后，才做肥料使用 D、在野外喝生水的时候，只要看见没有蛔虫的水就可以喝
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9、科学家在南太平洋海域中发现了玳瑁（如图所示），它体型较大，背甲曲线长度约62.5—114cm。它生活在水中，产卵时期会爬上沙滩扒穴产卵，是一种带荧光的动物。玳瑁属于（ ）
A、两栖动物 B、爬行动物 C、鱼 D、哺乳动物 -
10、与水螅相比，涡虫更适应复杂多变的环境，其高等之处体现在（ ）A、有口无肛门 B、身体呈两侧对称 C、身体背腹扁平 D、体内有脊柱
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11、下列有关四种动物特征的描述，正确的是（ ）A、蛔虫——身体分节，有口无肛门 B、海星——身体表面有外套膜，用气管呼吸 C、蜥蜴——体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸 D、涡虫——背腹扁平，体表有角质层，有口有肛门
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12、中国传统的早点炸油条，用到的面粉和花生油分别来自（ ）A、小麦的子叶、花生的子叶 B、小麦的胚乳、花生的子叶 C、小麦的子叶、花生的胚乳 D、小麦的胚乳、花生的胚乳
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13、芳芳做《观察种子的结构》实验时做了如下记录。小组讨论中，洋洋指出芳芳的记录中有一项是错误的，这一项是（ ）A、菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚 B、玉米种子有果皮 C、玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳 D、菜豆种子有2片子叶，玉米没有子叶
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14、2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功。此次飞行任务之一是进行国内首个在轨水生生态研究。该项目选用斑马鱼作为研究对象，斑马鱼因全身布满多条深蓝色纵纹，成群游动时犹如奔驰于草原上的斑马群，故而得名“斑马鱼”。下列有关斑马鱼的叙述错误的是（ ）A、斑马鱼主要依靠其尾部和躯干部的摆动完成游泳 B、斑马鱼在人类科学、疾病等研究中都有重要的价值 C、构成斑马鱼的各系统既无分工，也不能相互协调配合 D、斑马鱼的身体呈流线型，有利于减小游泳时遇到的阻力
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15、下面关于人体免疫的叙述中，不属于非特异性免疫的是（ ）A、患过麻疹的人对麻疹病毒具有免疫力 B、皮肤和黏膜能够阻挡病原体侵入人体 C、杀菌物质中的溶菌酶能使病菌溶解 D、吞噬细胞可将病原体吞噬消化
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16、下面传染病预防措施中，属于保护易感人群的是（ ）A、有计划的对儿童进行预防接种 B、对患有禽流感的鸡进行掩埋处理 C、让患有流行性感冒的同学回家治疗 D、对病房进行消毒处理
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17、人体有保卫自身的三道防线，下列免疫活动中属于第一道防线的是（ ）A、体液中的溶菌酶溶解病菌 B、皮肤的分泌物杀灭部分病原体 C、脾脏中的吞噬细胞将病菌吞噬、消化 D、乙肝病毒与相应抗体结合而被清除出
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18、下列各项中，属于不利变异的是（ ）A、人类的色盲病 B、矮秆抗倒伏水稻 C、昆虫的保护色 D、棉铃虫产生抗药性
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19、一株高茎豌豆（DD）和一株矮茎豌豆（dd）杂交，后代都表现为高茎。若后代进行自花传粉，则受精卵的基因组成可能有（ ）A、一种 B、二种 C、三种 D、四种
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20、显微镜是科学研究的常用工具。如图所示的操作步骤中，正确的操作顺序是（ ）
A、③→①→②→④ B、①→②→③→④ C、①→③→②→④ D、③→②→①→④