• 1、脑机接口电极的一端接入大脑皮层,另一端接入手臂肌肉。大脑皮层的神经信号经设备转换,使瘫痪病人重新实现手臂运动如图。接入肌肉的线路代替的是(     )

    A、感受器 B、传入神经 C、传出神经 D、效应器
  • 2、制作低热量的甜味奶茶时,表中最合适的物质是(     )

                    几种常见代糖与蔗糖的对比

    选项

    物质

    能量

    来源

    相对蔗糖甜度

    A

    蔗糖

    提供

    甘蔗中提取

    1

    B

    木糖醇

    提供

    玉米棒中提取

    0.9倍

    C

    甜蜜素

    不提供

    人工合成

    30~40倍

    D

    罗汉果苷

    不提供

    罗汉果中提取

    266~344倍

    A、A B、B C、C D、D
  • 3、据图分析,与现代人亲缘关系最远的是(     )

    A、长臂猿 B、猩猩 C、大猩猩 D、黑猩猩
  • 4、《茶经》(唐·陆羽)中有关于茶的描述:“上者生烂石,中者生栎壤,下者生黄土。”下列与此描述所蕴含的生物学原理不同的是(    )
    A、春风又绿江南岸 B、橘生淮北则为枳 C、山寺桃花始盛开 D、大树底下好乘凉
  • 5、鸟类利用袋状器官砂囊碾碎食物,是由于鸟类(    )
    A、体表覆羽 B、有喙无齿 C、前肢变成翼 D、气囊辅助呼吸
  • 6、被吸进肺部的反流胃酸可能会引发炎症,此情况下胃酸没有流经的结构是(    )
    A、 B、 C、食道 D、气管
  • 7、早产胎羊可在“生物袋”如图中继续生长发育, “生物袋”类似于母羊的(    )

    A、卵巢 B、子宫 C、 D、小肠
  • 8、珍稀野生植物无叶美冠兰在深圳某公园被发现,资料显示,它属于被子植物。下列与其相似特征最多的是(     )
    A、海带 B、葫芦藓 C、肾蕨 D、玉米
  • 9、“禾苗青青,麦浪滚滚;游鱼嬉戏,秋雁远去……”这些都蕴含生命现象和生命活动规律。据此完成1~2小题。
    (1)、从细胞的基本结构分析,上述生物的区别是有无(    )
    A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核
    (2)、从生物体的结构层次分析,上述生物的区别是有无(     )
    A、组织 B、器官 C、系统 D、个体
  • 10、车八岭自然保护区位于广东省韶关市,被誉为“物种宝库,南岭明珠”。保护区内有野生高等植物1949种,包括国家重点保护植物粗齿桫椤、伯乐树、伞花木等;野生动物1686种,包括兽类、鸟类、爬行类等。保护区深度融合人工智能技术,构建野生动物智能监测体系。请结合题图分析并回答问题。

    (1)、保护区内动植物资源丰富,体现了生物种类的多样性,其实质是多样性,保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护的多样性。
    (2)、国家重点保护植物粗齿桫椤有根、茎、叶的分化,用孢子生殖,它所属的植物类群是;伯乐树、伞花木是被子植物,其种子外有包被。
    (3)、兴趣小组同学绘制图乙所示动物分类表,请补充图乙中①和②处的内容:① , ② , A处的动物有。若某检测目标经图甲系统处理后与B处动物归为同一类群,则特征提取器中提取到的特征信息可能是。(答出一条即可)
    (4)、融合了人工智能的野生动物智能监测体系,除了能对野生动物进行追踪分类外,请你提出其他保护生物多样性的用途:。(答出一条即可)
  • 11、广东省多地推广“鱼菜共生”生态农业模式。“鱼菜共生”系统通过微生物将鱼类残饵及粪便分解为无机物,为植物提供可吸收的营养物质。为探究不同蔬菜对水质净化的效果,科研人员将鱼池内的水、残饵、粪便由水泵吸入管道流入栽培槽(植床),经栽培槽内植株及陶粒等净化过滤后,将水重新排回鱼池(图甲)。栽培槽种植高温美快菜、奶油生菜、紫脆香油麦菜、京研韭菜四个品种,每个品种种植27株,重复3次,一个月后统计蔬菜单株鲜重平均值,结果如下:

       

    组别

    种植蔬菜

    总氮吸收量(mg)

    总磷吸收量(mg)

    总钾吸收量(mg)

    单株鲜重(g)

    高温美快菜

    171

    48

    353

    93

    奶油生菜

    60

    17

    95

    19

    紫脆香油麦菜

    144

    52

    207

    53

    京研韭菜

    11

    4

    6

    11

    (1)、若将“鱼菜共生”系统看作一个完整的生态系统,除了实验中的鱼、蔬菜、微生物外,还需要 部分。
    (2)、本实验的变量是 ,实验中每个品种种植27株,重复3次,统计蔬菜单株鲜重平均值,作用是 。实验中鱼的数量、光照强度和水温等因素保持一致,是为了控制
    (3)、据表中数据可知,净化水质效果最好的蔬菜是 。氮、磷、钾总吸收量越 (填“高”或“低”),蔬菜单株鲜重增长越 (填“大”或“小”)。
    (4)、如果只选取两种蔬菜混合种植来净化水质,你会选 ;原因是 。(答出一条即可)
  • 12、广东砂糖桔声名远播,四会、郁南盛产砂糖桔。种植时要求光照充足,这样果实才鲜甜多汁。砂糖桔全身是宝,桔肉中含有多种有机酸和维生素,桔皮风干后为中药陈皮,具有行气、健胃、祛痰的功效。桔皮内和桔瓤外表面上的白色筋络为中药桔络,能通络、行气、化痰等。砂糖桔在种植过程中可能患溃疡病,叶片、果实出现斑点且凹。研究人员利用抗溃疡病砂糖桔与溃疡病砂糖桔进行杂交试验,如题所示。

    (1)、砂糖桔鲜甜多汁,细胞液含有较多的糖分,主要来自细胞中的。橘皮内和橘瓤外的白色筋络主要是组织。桔树与人体相比,缺少的结构层次是
    (2)、砂糖桔大多有籽,四会盛产的无籽砂糖桔最早源于生物的 , 经人工选育而成。若由于光照不足果皮呈黄绿色变异,这种变异(填“能”或“不能”)遗传,原因是
    (3)、砂糖桔的抗溃疡病和溃疡病在遗传学上称为一对 , 据题图分析,砂糖桔的抗溃疡病是(填“显性”或“隐性”)性状。
    (4)、如果用A、a分别表示显性、隐性基因,则子一代的基因组成是 , 子二代抗溃疡病的基因组成是
  • 13、流行于潮汕地区的英歌舞,是首批国家级非遗项目。英歌舞表演以《水浒传》梁山好汉为原型,融戏剧、舞蹈、武术等多种元素于一体,又被称为“中华战舞”。请结合题图分析并回答问题(【】内填写标号,横线上填写文字)。

       

    (1)、伴着强烈的锣鼓节奏,表演者双手持槌击节起舞。外界声波经过表演者外耳道传到位于图甲中的【       】 , 其振动通过听小骨传到内耳,刺激了内对声波敏感的细胞,声音信息通过传给大脑的一定区域。
    (2)、表演过程中,表演者的呼吸、心跳都会加快,相关调节中枢位于图乙中【       】。“时迁”扮演者手抓布蛇,走出矫健又平衡的蛇步舞,说明图乙中的调节功能强。
    (3)、表演者踩到扎脚的石子,来不及思考就迅速缩脚,该反射的结构基础是 , 其结构模式为:→传入神经→→传出神经→效应器。
    (4)、小明学习英歌舞,踩着鼓点的节奏,迈出勇猛的步伐,激昂高涨的情绪,这主要是调节和调节共同作用的结果。
  • 14、科学家将蜘蛛丝蛋白基因转入家蚕的遗传物质中,培育出的家蚕可吐出“蜘蛛丝”,其韧性远远优于天然蚕丝。在此过程中运用的核心技术是(  )
    A、克隆技术 B、组织培养技术 C、转基因技术 D、发酵技术
  • 15、某同学不小心被利刃划伤了手臂,伤口处“出血量较小,流速缓慢,血液呈暗红色”,该同学被划伤的血管是:
    A、动脉血管 B、静脉血管 C、毛细血管 D、无法确定
  • 16、青少年长期睡眠不足会影响某种激素分泌,导致发育延迟,身材矮小。该激素是(  )
    A、生长激素 B、胰岛素 C、性激素 D、肾上腺素
  • 17、生病时,医生通过静脉注射药物治疗疾病,药物最先流经患者心脏的哪个结构?(  )
    A、右心房 B、右心室 C、左心房 D、左心室
  • 18、烧鹅是粤菜中的传统名菜,皮脆肉嫩,咸香微甜。题图关于烧鹅在人体消化过程的叙述正确的是(  )

    A、①能产生消化烧鹅的消化酶 B、烧鹅的脂肪在结构②中初步分解 C、①③分泌的消化液都会进入胃 D、④是吸收营养物质的主要场所
  • 19、三华李是广东著名的特色水果,有“岭南夏令果王”的美誉,其果实色泽红润,肉质爽脆酸甜,富含维生素C、花青素等营养物质。请完成小题。
    (1)、三华李开花时间通常在2~4月,如果遇到阴雨连绵天气,会造成减产,主要原因是(  )
    A、光照不足 B、肥料不足 C、传粉不足 D、水分不足
    (2)、图是三华李开花和结果示意图,下列说法错误的是(  )

    A、①②构成花的雄蕊 B、受精完成后,③④⑤⑥会继续发育 C、⑥发育成李的种子 D、三华李可食用部分是由⑤发育而来
    (3)、农民移栽三华李多在阴天或傍晚,并剪去大量枝叶,目的是为了降低树苗(  )
    A、呼吸作用 B、光合作用 C、吸收作用 D、蒸腾作用
    (4)、三华李果大味甜但抗病力弱,土李果小味涩但抗病力强,以三华李作为接穗,嫁接到土李植株上。结出的果实将会(  )
    A、果大味甜 B、果大味涩 C、果小味甜 D、果小味涩
  • 20、仙人掌地雀喙尖而长,能取食仙人掌的花朵、果实和种子。这体现了(  )
    A、生物能适应环境 B、生物依赖环境 C、生物能影响环境 D、环境适应生物
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