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1、细菌、真菌和病毒种类繁多、分布广泛，是生态系统的重要组成部分，下列叙述正确的是（ ）A、病毒没有细胞结构，只能寄生在其他生物的活细胞中 B、细菌有单细胞的，也有多细胞的，细胞内没有成形的细胞核 C、细菌和真菌能够分解动植物遗体并自己制造有机物生活 D、细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的
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2、根据图示的信息，关于图中各字母的叙述，正确的是（ ）
A、E可以表示为“真正的陆生动物” B、F可以表示为“体内有由脊椎骨组成的脊柱” C、G可以表示为“用肺呼吸” D、H可以表示为“终生生活在水中” -
3、以下能体现“鸟类全身都为飞行而设计”这一观点的是（ ）
①食量大，消化能力强 ②体温恒定，适应性强 ③直肠很短，不存粪便 ④骨骼很轻，胸肌发达 ⑤体内有与肺相通的气囊 ⑥体表覆羽，前肢变成翼 ⑦通过产卵繁殖后代
A、①②③④⑥ B、③④⑤⑥⑦ C、②③④⑤⑥ D、①③④⑤⑥ -
4、生物体的结构与功能是相适应的，下列动物的形态结构与其功能不对应的是（ ）A、蝗虫体表有外骨骼，该结构可以进行气体交换 B、海蜇体表有刺细胞，该结构具有攻击和防御的作用 C、血吸虫生殖器官发达，营寄生生活 D、蚯蚓体壁有肌肉和刚毛，相互配合可以完成运动
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5、下列有关生物学知识的说法中，错误的是（ ）A、我们平时吃的米线和豆腐，主要是由大米的胚乳和大豆的子叶加工而成 B、松树与杏树相比，最主要的区别是：松树没有果实，种子裸露 C、在玉米种子的纵切面上滴加碘液后，子叶变蓝，说明其种子中子叶含有的淀粉最丰富 D、种子植物比孢子植物更适应陆地生活的一个重要原因是它们能产生种子
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6、如图是某同学制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的相关图片，下列说法错误的是（ ）
A、物像的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之积，放大倍数越小，视野中细胞数目越多 B、图一的正确操作顺序是③④②① C、要将图二中的甲图像换成乙图像，应转动［B］粗准焦螺旋 D、发现一物像在视野的左上方，要将物像移到视野中央，应该将装片向左上方移动 -
7、下列有关“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”中黄鹂和翠柳的描述不合理的是（ ）A、它们的生长都离不开细胞的分裂、生长和分化 B、它们都是多细胞生物，其结构层次相同 C、它们的细胞分裂时，细胞核中的遗传物质都先复制后均分 D、它们都能对来自环境中的刺激作出一定的反应
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8、阅读下面资料，回答问题：
“天宫课堂”第三课于2022年10月12日在中国空间站开讲！航天员向我们展示了水稻和拟南芥的种植情况，水稻已经抽穗，完成了从“种子到种子”全生命周期的培养，并且发现了奇妙的吐水现象；在实验舱内的植株茁壮生长时，地面对照实验也在同步进行，两者最明显的区别是“在微重力环境下，天上植物的株形不是很整齐，有的长歪了，有的躺平了，不能完全整齐的朝一个方向生长，另外拟南芥生长明显变慢，有的也已开花”。这些种植实验为将来建立太空稳定的生命支持系统提供了可靠数据。
(1)、我国在国际上首次完成了从“种子到种子”的水稻全生命周期空间培养实验，水稻开花、、和结果的过程才能完成全生命周期。水稻开花结果，这反映了生物能的特征。(2)、要让南芥和水稻种子萌发，需要在天宫实验箱中提供充足的空气、一定的水分、。当种子萌发时，最先突破种皮的是。为了保证种子的萌发率，你认为航天员会挑选怎么样的水稻种子带到天宫？（至少答出两点）。(3)、资料中水稻的“吐水”现象是植物作用导致的。在微重力环境下，植物生长散失的水汽难于凝结回归到土壤，为了解决这个问题，科学家们通过增加冷凝区的设计，使水汽重新冷凝并导入土壤盒内，实现了太空密闭环境下水的 ， 提高了水的利用率。(4)、资料中划线部分说明了生物与环境的关系是________。 -
9、某科研小组为探究植物光合作用的变化情况，设计了由透明的玻璃罩所构成的小室（图A所示）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内氧气释放速率的变化，得到如图B所示曲线。（CO2缓冲液可以保持小室内二氧化碳量恒定）
(1)、影响小室内植物光合作用速率的主要环境因素是。刻度管中液滴移到最右端是在一天中的时左右。(2)、在实验过程中某段光照时间内，每20分钟记录液滴的移动刻度，数据如下：24，29，32，34，38…则该组数据是在B曲线的________段获取的。(3)、若图C表示该植物叶肉细胞中正在发生的生理活动，箭头所示为：二氧化碳的进出情况，则此时对应B图曲线上的________（填写字母）点。(4)、D图为植物叶片的结构图，其中水分和有机物的运输要通过[ ]________进行。(5)、写出光合作用的反应式________。 -
10、稻田不仅为生物提供了生活环境，也为人类提供了主食。图1表示某稻田生态系统食物网简图，图2表示该生态系统中部分成分之间的关系。请据图回答：
(1)、图1中具有蜕皮（外骨骼）现象的生物有。具有变态发育的生物有。要构成稻田生态系统，图1缺少的生物成分发挥的作用是。(2)、图2中所示的食物链为乙→丙→丁，其中丁对应图1中的。请写出乙在生物圈中的作用。(3)、蝗虫是一种农业害虫，其发育过程为卵→若虫→成虫。检测直接以蝗虫为食的三种蜘蛛体内重金属铕元素的含量，结果如下表所示：每百头蜘蛛鲜重中的重金属铕含量（微克）
蜘蛛类型
锥腹肖蛸
拟水狼蛛
食虫沟瘤蛛
含量
10.44
20.17
3.21
由表可知，选择来治理蝗虫最合理，请你解释原因。
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11、图是某同学的手被扎后迅速缩手的反射弧模式图，下列分析错误的是（ ）
A、该缩手反射属于条件反射 B、该反射弧的神经中枢位于脊髓 C、缩手反射过程中神经冲动传导的途径是A→B→C→D→E D、若因意外事故，图中的D遭到损伤，则缩手反射不能完成，但是人会感到疼痛 -
12、被子植物的一生，要经历种子的萌发，植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。请据图分析，下列叙述正确的是（ ）
A、图甲中的③发育成图乙中的B B、种子萌发时，最先突破种皮的结构是图丙中的3，最终发育为图丁中的d C、图丙中种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的光照 D、图丁植株生长所需的水和有机物，是由d吸收并运输到整个植株 -
13、以下描述，全都属于先天性行为的一组是（ ）A、家犬识别主人、飞蛾夜间活动、老马凭借记忆找到回家的路 B、家猫捕捉老鼠、蜻蜓在水面上产卵、鹦鹉模仿人类语言 C、蜜蜂采集花蜜、蜘蛛织网捕食、大雁季节性迁徙 D、望梅止渴、谈虎色变、孔雀开屏
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14、君山区是我市重要的西瓜种植基地。大面积种植西瓜时，修剪侧蔓是繁重的工作，研究人员发现了一种无需修剪侧蔓的西瓜新品种“无杈早”。为研究无杈性状的遗传规律，进行了杂交实验，结果如下表：
组别
亲代杂交组合
子代
有杈
无杈
第一组
有杈×无杈
692
690
第二组
有杈×有杈
465
154
第三组
无杈×无杈
0
1432
请分析回答下列问题：
(1)、西瓜藤蔓的有杈和无权是一对。(2)、从第组实验结果可判断，显性性状是。(3)、第二组中子代有杈植株的基因组成是（用A/a表示基因）。(4)、若将第一组子代中有杈植株进行自交，得到的后代中无杈植株数量为120株，则理论上后代中基因型为纯合型的有杈植株的数量为株。 -
15、请阅读以下资料，通过资料分析回答下列问题。
资料一：全世界的海洋生物中有1/4生活在珊瑚礁。在这里，生活着数以万计的海洋生物，它们共同构成了一个复杂而稳定的生态系统。
资料二：珊瑚礁主要是由造砜珊瑚虫的骨骼组成，造礁珊瑚虫只能分布于浅水、透光的海底。它本无色，迷人的绚丽色彩来自其生活在其体内的虫黄藻。珊瑚虫为虫黄藻提供居住环境，并且提供氮、磷等代谢产物，而虫黄莯则将光合作用产生的90%能量供养给珊瑚虫。全球变暖导致的海水长时间异常高温，迫使虫黄藻从珊瑚虫体内逃逸，珊瑚虫最终因缺乏营养供应而死亡，进而导致珊瑚礁的退化或消失。
资料三：为保护珊瑚、恢复海洋生态，我国科研团队效力于在海底种珊瑚，被喻为海底“枝树造林”。珊瑚种棱技术需要先培育“幼苗”，再移植列种植区。例如，野外育苗时需先先杞珊瑚切成细小的断枝，在海底搭建的人工支架及浮床上培育后再移植到特定海域，让苗种重新繁殖，扩大族群。
(1)、资料一体现了生物多样性的多样性。一个完整的生态系统由生物部分和部分组成。(2)、由资料二可知造礁珊瑚虫与虫黄藻之间是关系；虫黄藻的营养方式是.造礁珊瑚虫只能分布于浅水、透光的海底，推测原因是。(3)、资料三中种植珊瑚利用的是珊瑚虫的生殖方式。苗种在苗床或者礁石上重新繁殖扩大族群，逐渐形成一个完整的珊瑚礁生态系统，说明该系统具有一定的能力。(4)、除了海底“植树造林”，还可以为保护珊瑚礁采取的措施是（答一点即可）。 -
16、从2025年春季学期开始，全省义务教育学校原则上落实15分钟课间时长，保证每天30分钟大课间时长和两次眼保健操（包含在课间时间内），旨在落实学生健康第一的育人理念，促进学生身心健康发展。我市某中学为了积极响应该政策，各班开展了课间打羽毛球、篮球和气排球等多项学生体育活动。(1)、下课铃声响起，同学们离开教室去参加各种体育活动。这属于反射。下课走出教室活动或者远眺，可预防由曲度过大引起的近视、(2)、某同学由于早上没有吃早饭，导致在课间体育活动中，出现了脸色苍白浑身乏力等现象，为了快速缓解这种症状，应立即补充的供能物质是.(3)、在五对五的篮球比赛中，队员之间激烈的对抗，高强度的运动，一场比赛下来学生们气喘吁吁，大汗淋漓，考验身体多个系统的相互协调配合，如下图所示。运动体力保证是来自B系统中获得的有机物，它到达我们腿部肌肉前，经过我们心脏的顺序是（用字母和箭头表示）。有机物分解释放能量，还需要A系统获得的 ， 大量的汗液带走了热量，同时排出了体内的废物，除此之外，人体排出体内产生的废物的途径还有（两条）。
(4)、落实学生健康第一的育人理念，促进学生身心发展，主要是因为是人一生中身体发育和智力发展的黄金期。 -
17、学习完“生物的生殖与发育”之后，小希同学构建了如下概念图，请据图回答问题、
(1)、图中②表示过程，如果该图表示的是青蛙的生殖发育过程，则②过程与蝴蝶相比不同之处是。(2)、如果该图表示的是菜粉蝶的生殖发育，C表示期，它对植物危害最大的时期是（填字母），在其生长发育期间，限制了身体的生长，因此要发生多次蜕皮现象。 -
18、车厘子，在中国被称为大樱桃，其口感香甜，营养丰富、市场需求大。果农们为提供其产量和品质采取了多种方法。如图一起垄种植，图二温室大棚种植。
(1)、起垄能将土壤表面活土都集中到垄上，能使果树根系生长在肥沃的活土中，从而使根更好的吸收 ， 为果树优质丰产打下良好基础。(2)、起垄种植的垄沟可以积存部分雨水使土壤保持湿润，满足大樱桃树生长过程中多种生理活动的需要，例如能降低叶片温度防止灼伤的作用。如果雨量过大时，则可通过垄沟将积水排出果园，目的是促进根的作用为植物体的生命活动提供所需的能量。起垄种植还可以使植株间距适当，充分接受关照，有利于提高作用效率。(3)、用温室大棚栽培大樱桃，在果实成长期，大棚温度在白天往往能达到25℃，而晚上果农会开棚散热，将温度降低到10℃，这样结出的果实又大又甜，请解释其原因：。再提出一项利用温室大棚种植提高大樱桃产量的具体措施：。(4)、温室大棚内的大樱桃，自然受粉率低，果农可通过实施提高坐果率增加产量。 -
19、豌豆富含多种营养物质，在我国被广泛种植。下面是豌豆生长发育过程，图甲是豌豆花结构图，图乙是豌豆果实，图丙是豌豆种子结构图，图丁是豌豆幼苗图。请据图回答：
(1)、图甲中豌豆花最重要的结构是（填字母）.(2)、由图乙可以推测豌豆花子房内有多个。(3)、豌豆从图丙生长发育到图丁的过程中，必需具备的环境条件是。消耗的营养物质主要来自图丙结构（填序号），(4)、图丁中属于植株营养器官的是（填字母）。 -
20、“健康生活，珍爱生命”。下列有关健康和急救措施的叙述中，错误的是（ ）A、心情愉快是青少年心理健康的核心 B、西药是化学合成制剂，有副作用，中药是纯天然草药，没有副作用 C、健康成年人每次献血200-300 毫升不会影响健康 D、某人因伤导致动脉大出血，应立即拨打“120”急救电话，同时在近心端压迫止血