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1、预防“两热”（登革热和基孔肯雅热）需要采取综合措施。学校开展专题健康教育活动、增强体质锻炼、营养指导和健康监测等措施。这种做法是预防传染病的哪个措施（ ）A、控制传染源 B、保护易感人群 C、切断传播途径 D、消灭病原体
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2、基孔肯雅热病毒引起的急性传染病，可通过埃及伊蚊和白纹伊蚊叮咬传播，患者会出现发热、关节疼痛等症状。从传染病流行的三个基本环节分析，下列叙述正确的是（ ）A、基孔肯雅热病毒属于传染源 B、被病毒感染的患者属于易感人群 C、埃及伊蚊和白纹伊蚊叮咬属于传播途径 D、未接种过相关疫苗的健康人群属于病原体
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3、在校运会长跑决赛中，运动员们心跳加速、呼吸急促。最后冲刺阶段，尽管肌肉酸痛，他们依然奋力冲向终点。相关叙述错误的是（ ）
A、小脑协调跑步的姿势 B、神经调节促使肾上腺素分泌 C、由于激素调节的作用致使运动员感觉肌肉酸痛 D、心跳和呼吸加快是神经调节和激素调节共同作用的结果 -
4、教育部要求中小学生每日睡眠时间至少应达到9小时，其原理是充足睡眠能促进激素分泌，从而促进身高增长。该激素是（ ）A、肾上腺素 B、生长激素 C、胰岛素 D、性激素
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5、全红婵在15届全运会10米跳台决赛中再次上演“水花消失术”。她完成“向前翻腾三周半屈体”动作的过程中，身体协调、动作精准、姿态优美。相关叙述正确的是（ ）
A、神经系统在整个过程中起主导作用 B、动作的完成仅依赖于骨骼肌和关节 C、腹部和腿部肌肉同时舒张完成屈体 D、骨在动作中提供了主要的动力来源 -
6、下图是某同学画的反射弧结构模式图，下列相关叙述正确的是（ ）
A、①是效应器 B、若③受损还能完成反射 C、⑤是感受器 D、由①到⑤依次传递冲动 -
7、“渐冻症”疾病会损伤运动神经元，导致肌肉逐渐萎缩无力但感觉功能通常不受影响，从反射弧结构的角度分析，这主要破坏了反射弧中的（ ）A、感受器 B、传入神经 C、神经中枢 D、传出神经
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8、人脑中约有860亿到1000亿个神经元，下列人脑结构示意图，描述正确的是（ ）
序号
名称
功能
①
大脑
调节人体生理活动的最高级中枢
②
脑干
调节心跳、呼吸、血压等的中枢
③
脊髓
对外界或体内的刺激产生反应
④
小脑
协调运动，维持身体平衡的功能
A、① B、② C、③ D、④ -
9、在全校学生视力筛查中，医生通过视力检测与电脑验光，为某同学绘制眼球成像示意图（下图）。此同学眼睛出现的问题及需要佩戴的矫正透镜分别是（ ）
A、近视眼、凸透镜 B、近视眼、凹透镜 C、远视眼、凸透镜 D、远视眼、凹透镜 -
10、春节前夕小华和家人去逛热闹的花市，他看到了蝴蝶兰鲜艳的色彩，听到了商贩热情的吆喝声，其乐融融。下列相关叙述正确的是（ ）A、视觉的感受器位于角膜 B、蝴蝶兰反射的光在视网膜上形成视觉 C、听觉的感受器位于耳蜗 D、吆喝引起的振动在听觉神经形成听觉
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11、某同学为了探究眼球成像的原理，参考眼球的结构图制作一个如下图的眼球模型。该模型中凸透镜模拟眼球的（ ）
A、眼角膜 B、晶状体 C、玻璃体 D、视网膜 -
12、中学生正处于青春期，要选择健康的生活方式，下列做法不可取的是（ ）
①多熬夜，努力提高学习成绩
②提前服用抗生素，预防传染病
③不吸烟、不喝酒
④经常与父母和朋友交流沟通
⑤坚持锻炼身体
⑥不食用过期食品
A、①② B、②③ C、③④ D、⑤⑥ -
13、冬季是流感高发季节，传统中医常通过“做香囊”的方式预防流感。某生物兴趣小组开展了“识百草、自制防流感香囊”实践活动，过程如下：
①查阅资料，筛选出艾叶、薄荷、藿香等具有抑菌、驱邪功效的植物；
②收集植物的叶片、花穗等器官，晒干后研磨成粉；
③将混合药粉装入透气布袋，制成香囊。
请结合植物的结构与功能相关知识，回答下列问题：
(1)、制作香囊时，同学们收集的艾叶叶片、藿香花穗，分别属于植物的器官和器官。这些器官中，与植物进行光合作用直接相关的结构是细胞中的。(2)、艾叶中的抑菌成分（如桉叶素）、薄荷中的清凉成分（如薄荷醇），多为植物细胞产生的有机物。这些有机物通过植物体内的（填输导组织名称）运输到叶片、花穗等器官中储存，该组织是由组织通过分裂、分化形成的。(3)、流感病毒无细胞结构，仅由两部分组成。香囊中草药的挥发性成分可以使病毒失去感染能力；同时可以刺激人的呼吸道黏膜，增强免疫力。 -
14、食物进入草履虫体内，能消化食物及排出食物残渣的结构分别是（ ）A、食物泡、表膜 B、伸缩泡、胞肛 C、收集管、表膜 D、食物泡、胞肛
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15、我国实施“体重管理年”3年行动，旨在通过三年行动，推动全民建立科学的体重管理意识，倡导通过健康生活方式和行为防控肥胖及相关慢性病。下列生活方式或行为不合理的是（ ）A、食品部分霉变后就不再食用 B、早睡早起，睡前不长时间刷手机 C、倡导适度运动与低糖饮食 D、生小病后硬扛或自行根据经验用药
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16、良好生活习惯能减少眼疾发生，下列做法科学的是（ ）A、在黑暗环境中玩手机 B、适当进行户外活动 C、大力揉搓眼睛 D、长时间看电视节目
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17、黔东南的白酸汤吸引了大批的外地游客，冷热皆宜的甜酒也很受欢迎。小明同学对这两种食物产生了浓厚的兴趣，他做了以下研究，请根据所学知识完成填空。(1)、经查阅资料，小明同学了解到白酸汤制作原理是利用乳酸菌使米汤中的葡萄糖转化为乳酸。由于乳酸菌细胞中没有 ， 所以属于原核生物。在甜酒制作过程中，甜酒曲是主要的发酵制剂，甜酒曲内含的微生物主要有根霉、毛霉及酵母菌，这些微生物都属于（生物类群名称）。(2)、小明将白酸汤和甜酒的制作过程与“实验室培养细菌和真菌的一般方法”进行了列表对比，请问表中操作B是。
项目
操作环节
培养细菌和真菌的一般方法
制作白酸汤
制作甜酒酿
第一步
配制培养基
准备无油的米汤
准备干净的糯米
第二步
操作A
将米汤煮开
将糯米蒸熟
第三步
冷却
冷却
冷却
第四步
操作B
加入老酸汤，静置
加水，加入甜酒曲，搅拌均匀，压实后，中间挖一孔
第五步
恒温培养
加盖密封后，放置在阴凉处
加盖密封后，放置在温暖处
(3)、制作白酸汤时需要加盖密封，说明乳酸菌须在（选填“有氧”或“无氧”）条件下才能产生乳酸。(4)、若在制作白酸汤和甜酒时忽略了“冷却”环节常会导致制作失败，请尝试分析原因：。 -
18、动物是多种多样的，根据体内有无脊柱，可以分为无脊椎动物和脊椎动物。下列呈现了部分有关资料：
资料一：无脊椎动物分布广泛，如海洋中的珊瑚虫、水母、海葵；河流中的水螅、涡虫、河蚌；陆地上的蚯蚓、蜗牛、蝗虫、蜜蜂；有的还寄生在其他动物体内，如蛔虫、绦虫等。
资料二：脊椎动物形态结构多样，下图为三种生活在不同环境中的脊椎动物：
请根据以上资料回答下列问题：
(1)、蛔虫和蚯蚓在外形上比较相似，但属于不同类群，蚯蚓属于环节动物，与蛔虫相比蚯蚓的躯体运动更加灵活，这是因为。(2)、蝗虫的外骨骼对其适应陆地生活有着重要意义，但外骨骼会限制身体的发育和长大，所以会有现象。(3)、在资料二中，图一的生物在水中自由地游动，水从鱼口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就进入鳃丝中的。(4)、图二生物的成体，后肢发达，趾间有 ， 既能跳跃也能划水。这些特点使它既能在陆地上生活，也能在水中活动。(5)、图三中生物的头部可以灵活地转动，是因为。 -
19、某中学布置了植物观察任务，以下是同学们观察到的各类植物，分析回答相关问题：
(1)、树下草丛里发现了许多细软矮小的A，它依靠将其固定在土壤中，用繁殖后代。(2)、该小组的同学发现B比A植物长得高大，这是因为与A相比，B植物体内有专门运输物质的通道—组织。(3)、图中（填字母）可以通过结种子进行繁殖，由于它们的过程摆脱了对水的依赖，因此能更好地适应陆地环境。 -
20、黔东南州某校生物社团的同学到麻江蓝梦谷蓝莓种植基地进行研学。去听一听蓝莓的故事、认一认蓝莓的结构、探一探蓝莓的价值、尝一尝蓝莓的味道。研学结束后，某同学从生物学的角度整理了蓝莓的结构层次图如下：
请据图回答问题：
(1)、图中a和b均表示蓝莓植株的两种生命活动，[a]为 ， 其结果是使细胞的数量增多。[b]为 ， 其结果是形成不同的组织。(2)、蓝莓被称为“浆果之王”，其果实内含有丰富的花青素，花青素主要存在于丙图[4]组织中，该组织细胞的细胞壁薄、液泡较大。(3)、蓝莓与人体相比，缺少的结构层次是。综合对动植物体结构层次的认识，可以看出生物体的各部分在上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动。