初中生物人教版（2024）-试题列表-第2178页

试管编号	1号	2号	3号	4号
馒头	碎屑适量	碎屑适量	馒头块适量	碎屑适量
唾液有无	2mL唾液	A	2mL唾液	2mL唾液
是否搅拌	充分搅拌	充分搅拌	不搅拌	充分搅拌
温度	37℃	37℃	37℃	5℃
滴加碘液后的现象

请回答下列问题：

(1)、要探究“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入；本实验可形成组对照实验。

(2)、要探究“牙的咀嚼，舌的搅拌对馒头有消化作用”，应选用（填试管编号）试管进行对照实验。

(3)、1号和4号试管互为对照，探究的变量是。

(4)、水浴10分钟后，滴加碘液，号试管不变蓝，原因是。

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10、甲图是人体内气体交换过程的示意图，乙图是呼吸过程中肺内气压变化示意图。请据图回答下列问题：

(1)、甲图中A处表示肺与外界的气体交换过程，此过程是通过（生理过程）实现的。

(2)、甲图中进行①过程时，膈肌处于状态，此时胸廓的前后、左右、上下内径都（填“缩小”或“扩大”），肺内气压（填“大于”或“小于”）外界气压，如乙图中曲线段变化。

(3)、甲图中C处⑥表示（填气体名称），它的产生是因为组织细胞要进行作用。

(4)、本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是乙图坐标中的点。

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11、如图是人体血液循环模式图。A、B、C、D分别代表心脏的四个腔，a～f代表血管，箭头代表血液流动的方向。据图分析作答：

(1)、心脏由心肌构成，分为四个腔，心肌壁中最厚的腔是（填字母）。图中A与C、B与D之间有，其作用是。

(2)、输血时，如果血型不合，红细胞凝集成团，毛细血管会被堵塞，这是因为毛细血管具有管壁薄、只允许的特点。

(3)、a～f中，流动脉血的有（填字母）。

(4)、空气中的氧气透过壁和毛细血管壁进入血液，通过血液循环输送到组织细胞处的毛细血管网，经过的主要路径依次是：肺→ （填序号，用箭头连接）。

①左心室 ②肺静脉 ③主动脉 ④左心房 ⑤各级动脉

(5)、临床上常给肺炎病人吸氧和点滴青霉素，其中氧气是靠血液中的运至全身的，青霉素随着血液的流动最先流入心脏的【】。

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12、如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图，请据图回答下列问题：

(1)、在消化道内，蛋白质首先在内被初步分解，随后进入被彻底分解为，经过过程[A] ，进入循环系统，随着血液循环运往全身各处。

(2)、消化营养物质的主要器官是。

(3)、吸收少量水、无机盐和酒精的器官是（选填：胃、小肠、大肠）；吸收少量水和无机盐、部分维生素的器官是（选填：胃、小肠、大肠）。

(4)、人体的呼吸系统由呼吸道和组成。B表示肺与外界的气体交换，C表示的气体交换，此时，气体[a] 扩散进入血液，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，被细胞的利用参与分解，为生命活动提供能量。

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13、如图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果Ⅰ代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是（）

A、养料 B、二氧化碳 C、氧气 D、废物

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14、下列有关人体结构与功能相适应的叙述，错误的是（）

A、小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这大大地增加了小肠消化和吸收的面积 B、呼吸道都是以骨或软骨做支架，这有利于气体的顺畅通过 C、肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成，利于肺泡与血液的气体交换 D、心房与心室之间、心室与动脉之间、动脉血管中、静脉血管中都有瓣膜，这能防止血液在循环过程中倒流

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15、下列有关小肠的结构特点与其吸收功能相适应的是（）

①绒毛壁只由一层上皮细胞组成

②小肠内表面有许多小肠绒毛

③小肠绒毛内有毛细血管

④肠腺分泌的肠液有多种消化食物的酶

A、①④ B、①②③ C、①② D、②③④

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16、下列消化液中，既能消化淀粉、脂肪，又能消化蛋白质的一组是（）

A、唾液和胃液 B、胰液和肠液 C、肠液和胃液 D、唾液、胆汁和胃液

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17、呼吸是生命的象征，没有呼吸就没有生命。在呼吸中我们可以释放压力，平静心灵，让自己更强大。下图是模拟膈肌的运动示意图，请据图回答下列问题