相关试卷
- 广东省中山2015-2016学年七年级上学期生物期末考试试卷
- 2017-2018学年人教版（新课标）七年级下册第四单元第一章第三节 青春期 同步训练
- 2017-2018学年人教版（新课标）七年级下册第四单元第一章第二节 人的生殖 同步训练
- 2017-2018学年人教版（新课标）七年级下册第四单元第一章第一节 人类的起源和发展 同步训练
- 四川省资阳市安岳县2017-2018学年八年级上学期生物期末考试试卷
- 广西柳州市2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
- 广西柳州市2017-2018学年八年级上学期生物期末考试试卷
- 广东省深圳市罗湖区2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
- 广东省深圳市罗湖区2017-2018学年八年级上学期生物期末考试试卷
- 广西岳池县2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
-
1、1978年7月25日，世界上首例试管婴儿路易丝诞生。试管婴儿技术的操作流程是：分别将卵细胞和精子取出后，置于试管内使其受精，并培养成早期胚胎，再将早期胚胎植入母体内发育成胎儿，孕育成熟后产出。下图一是路易丝生命的孕育过程，图二是女性生殖系统结构示意图，图三是胎儿在母体内的发育示意图。据图文回答下列问题：
(1)、路易丝的母亲长期不育，但仍然能表现出女性的第二性征。原因是：女性第二性征的维持，是由图二中的[ ]分泌的雌性激素来调节的。(2)、图一中，路易丝新生命的起点是 ， 过程①为体外受精，过程②发育所需营养来自。(3)、图二中，路易丝的早期胚胎移植入母体的[ ] ， 胎儿与母体进行物质交换的场所是图三中的[E]。试管婴儿技术使许多输卵管阻塞的母亲获得自己亲生的孩子。(4)、一般来说，从形成受精卵到第38周，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程称为。这时妈妈是最艰辛的，请同学们一定要好好爱妈妈。 -
2、酸雨被称为“空中死神”，对生物有极大的危害。以下哪项不是酸雨的罪过（ ）A、直接危害植物的叶和芽，使土壤酸化不利于农作物生长 B、使河流、湖泊酸化，影响水生生物的生长 C、酸化的水源影响饮用，威胁人类健康 D、导致水俣病等疾病，危害人类健康
-
3、如图是人体心脏结构示意图，其中①④是心脏的四个腔。下列叙述正确的是（ ）
A、④是右心室，其腔壁最厚 B、①是左心房，与肺静脉相连 C、与③相连接的血管是肺动脉 D、与④相连接的是主动脉，负责将血液从心脏运送到全身 -
4、如图是人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关叙述正确的是（ ）
A、从①到②时，膈肌收缩，呼气 B、从②到①时，膈肌舒张，吸气 C、呼气完成的瞬间，膈肌处于①状态 D、吸气开始的瞬间，膈肌处于②状态 -
5、下图表示人体内气体交换的过程，其中能发生气体交换的是
A、①和② B、②和④ C、①和③ D、③和④ -
6、下列有关人体呼吸系统的叙述错误的是（ ）
A、食物和气体的共同通道是③ B、①②③④对吸入的空气有清洁、温暖、湿润的作用 C、⑤由大量肺泡组成，是气体交换的主要部位 D、外界气体进入肺的路线：鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺 -
7、良好的饮食习惯与均衡的营养能够保证身体正常生长发育。图一为中国居民“平衡膳食宝塔”，图二曲线表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中被消化的程度。下列叙述不正确的是（ ）
A、图一Ⅰ层食物中淀粉的消化过程可用图二中曲线①表示 B、图一Ⅱ层食物中含有丰富的维生素是人体不可缺少的物质 C、青少年正处于生长发育关键期，要适量多吃图一中Ⅲ、Ⅳ层食物 D、图一中Ⅴ层食物最初被消化的部位是图二中的乙部位 -
8、如图是人体消化系统部分器官示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A、①能分泌胆汁，其含有的消化酶能够乳化脂肪 B、②③⑤都具有吸收功能 C、⑤是消化和吸收的主要场所 D、④的分泌物可由导管进入⑤ -
9、细胞是生物体结构和功能的基本单位。如图是几种细胞模式图，请据图回答下列问题：
(1)、③细胞与①、②细胞的主要区别是没有。(2)、细胞生活需要物质和能量，在①、②两种细胞中都具有的能量转换器是。(3)、经观察发现，只在①细胞中含有液泡和 ， 因此该细胞是植物细胞。(4)、将图示①②两种细胞放入蒸馏水中，①细胞不会涨破，是因为①具有起保护和支持作用的。细胞中遗传信息的控制中心位于。(5)、与牛、马、羊等动物的细胞相比，③细胞通过的方式繁殖后代。用煮沸的方法无法消灭细菌，是因为某些种类的细菌在不良条件下会形成休眠体。(6)、④为病毒EV71，它的结构简单，没有细胞结构，仅由和组成。病毒必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，它是以方式进行繁殖的。 -
10、资料分析：请分析下面的资料，并回答问题。
资料一：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在很短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传种接代的机会，雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠他们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。
资料二：海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。
资料三：白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分，蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食，筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作。
(1)、资料一中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这一实例表明动物个体之间能够进行 ， 从行为获得的途径来看，雌雄蛾交配的行为属于 ， 该行为是由其体内的所决定的，从行为的功能分，这是行为。(2)、在资料二中，海豚的表演属于行为。该行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越 ， 该行为就越强、越复杂。(3)、由资料三判断，白蚁是具有行为的动物。判断的依据是它们的成员之间有明确的、形成了一定的 ， 它们是营生活的动物。 -
11、学习了动物的行为这一节后，某生物兴趣小组的同学设计了如下实验方案：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将饥饿的小白鼠放到迷宫入口，记录小白鼠找到食物所用的时间。分别用三只小白鼠做实验，每只小白鼠做三次实验。实验数据如表所示（在相同环境条件下测得）；
小白鼠
小白鼠找到食物所用的时间
第一次
第二次
第三次
A
5分55秒
4分34秒
2分9秒
B
4分27秒
3分13秒
1分40秒
C
7分51秒
5分34秒
2分25秒
(1)、若该兴趣小组的同学作出的假设是“小白鼠经过训练能走出迷宫获取食物”，则他们提出的问题是？从表中的实验数据可以看出实验数据（选填“支持”或“不支持”）他们所作的假设。(2)、实验前应使小白鼠处于状态。(3)、从行为获得的途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为属于（选填“先天性”或“学习”）行为，这种行为建立在（选填“先天性行为”或“学习行为”）的基础上。(4)、通常小白鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小白鼠，这种叫声起到了传递的作用。(5)、三只小白鼠找到食物所用的时间不同，说明此类行为的获得是建立在因素的基础上。若将小白鼠换成蚯蚓，蚯蚓难以经过短时间训练学会走出迷宫获取食物，说明。(6)、分析表中三只小白鼠获取食物所用的时间，可总结出共同规律，即 ， 可见此类行为可以通过训练得到（选填“强化”或“弱化”）。 -
12、读图理解：图1是长骨的结构示意图，图2是小明同学用两片长方形的木板①②，两条松紧带③④和一颗螺丝⑤制作的骨骼肌牵拉骨运动的模型示意图，请据图回答相关问题：
(1)、如图1所示，长骨的结构由外到内，依次由【C】、骨质和【B】组成。(2)、骨干外周部的骨组织致密，称为【D】；骨干内侧和骺端的骨组织呈蜂窝状。称为【A】。(3)、根据图2中虚线箭头判断，此时肌肉④处于的状态，如果⑤表示肘关节，则此过程表示动作。(4)、图2中③④两条松紧带的两端都分别连在①②两片木板上，这表示骨骼肌两端的绕过关节附着在不同的骨上。(5)、从这个模型可以看出，人在运动时，要靠收缩，牵拉绕过 ， 完成动作。 -
13、关于微生物与人类之间的关系叙述中正确的是（ ）A、微生物能使食物腐烂，使人患病，因此我们要消灭所有的微生物 B、多数酵母菌含有丰富的维生素，可提取供医药使用 C、黄曲霉是一种病毒，能产生黄曲霉素这种强致癌物质 D、金霉素、卡那霉素等抗生素是某些放线菌产生的，对疾病有很好的治疗效果，可以无限制的使用
-
14、细菌和真菌在我们的生活中无处不在，既是我们的“朋友”，也是我们的“敌人”。人们对细菌和真菌“爱恨交加”。下列对细菌和真菌的有关描述，正确的是（ ）A、蘑菇和腐生细菌一样，能分解枯枝败叶，有利于自然界中的物质循环 B、破伤风杆菌属于单细胞原核生物，每种破伤风杆菌的染色体形态和数目都是一定的 C、新冠病毒寄生在人和动植物体上，导致人、禽畜和农作物患病 D、酵母菌不含叶绿素，只能在无氧的环境下才能正常生活
-
15、下列关于病毒与人类的关系，描述正确的是（ ）
①给人类带来多种流行病 ②可制成疫苗，用于防治传染病
③用于基因工程 ④有蛋白质外壳和内部的遗传物质
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ -
16、如图所示的培养基上有两处菌落：A处菌落较小，表面粗糙干燥，B处菌落较大，为红色，呈蜘蛛网状。以下判断错误的是（ ）
A、A处可能是某种细菌或真菌的个体 B、A处可能是某种细菌的菌落 C、培养基接种前要进行高温灭菌并冷却 D、细菌、真菌的培养通常需要在恒温的培养箱中进行 -
17、如图为五种生物结构示意图，下列描述错误的是（ ）
①
②
③
④
⑤
A、与其他生物相比，⑤最显著的特点是没有细胞结构仅由蛋白质外壳和遗传物质构成 B、与①③④相比，②最显著的结构特点是没有成形的细胞核，属于原核生物 C、与①②④相比，③特有的细胞结构是叶绿体，③的营养方式为异养 D、图中属于单细胞生物的是②③④ -
18、下列关于建立自然保护区意义的说法不正确（ ）A、有利于研究珍贵动植物的生态和生物等特征 B、保护珍贵的野生动植物资源 C、保护代表不同地带的生态系统 D、有利于以后人类居住
-
19、下列几种动物中，不属于我国特有珍稀动物的是（ ）A、
B、
C、
D、
-
20、保护生物多样性最为有效的措施是（ ）A、建立种质库 B、迁地保护 C、建立自然保护区 D、制定法律法规