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1、进行肺部CT检查时，深吸气使肺泡充盈，利于诊断。下图中能正确模拟吸气时肺和膈肌所处状态的是（ ）A、
B、
C、
D、
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2、显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。图甲为不同倍数的显微镜镜头，图乙是显微镜结构图，图丙是在显微镜视野中看到的图像，请回答问题。
(1)、显微镜对光过程中，首先转动图乙的1使镜筒上升，然后转动[ ] ， 使（填“高”或“低”）倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，选择较大的对准通光孔。(2)、若想显微镜视野中观察到的细胞数量最多，则选择图甲中的镜头组合为（填字母）。(3)、使用显微镜观察，镜筒上升时眼睛要注视图乙中的[ ] ， 直到发现物像为止。(4)、观察时，要使视野由图丙中的①变为②，应将装片向方移动；要使视野从②变为③，应转换为（填“高”或“低”）倍物镜；要使视野从③变为④，应调节[ ]。(5)、某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，画出了如图丁所示的流程图。
请你在图中方框中填入合适的文字，将该流程图补充完整。
①在上；②在上。
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3、学校开展了制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和细胞模型制作活动，同学们在老师的带领下分小组进行项目规划，开启了项目学习的探究实践之旅。图1是小红组制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片一些步骤，图2是小红组制作的植物细胞模型，结合相关知识回答问题。
(1)、图1中，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片规范的操作步骤顺序是（用序号和箭头表示）。(2)、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，步骤④需在载玻片中央滴的液体是。制作人的口腔上皮细胞时步骤④滴的是 ， 目的是。(3)、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，还需要利用进行染色，染色最为明显的结构是。(4)、为了加深对植物细胞结构的理解，小红组制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的模型（图2）。制作该模型时，小红组认为需要突出一些特有的结构，如、等。他们用塑料薄膜制作细胞膜，细胞膜的功能是。(5)、对于小红组制作的模型（如图2），你有什么好的建议？。 -
4、桃李课外小组的成员在老师的带领下，观察校园的动物和植物，了解生物的基本特征。请分析以下资料，结合相关知识回答问题：
【资料一】该小组成员在观察过程中做了如下记录。
观察记录单
日期：2024.10.4天气：晴观察点：教学楼前草坪观察人：桃李课外小组全体成员观察到的生物种类及分布
观察到的生物特点：
1.马尼拉草：植株矮小，遍布草坪。
2.蒲公英：野生杂草，在草坪内分散生长。
3.紫薇树：花紫色，有淡淡香味。
4.蚜虫：个体微小，集中分布在一株紫薇树的叶片下面。
5.蚂蚁：身体分为头、胸、腹三部分，有3对足，主要分布在长有蚜虫的那株紫薇树上，有些成行在树上爬行，有些在取食蚜虫的分泌物。
6.蜜蜂：身体分为头、胸、腹三部分，有3对足、2对翅，间歇停落在紫薇树上。
【资料二】校园内，高大的香樟树枝叶摇曳，一阵风吹过，树叶簌簌飘落；三角梅开得繁盛，同一株植株上的三角梅颜色、大小、形态各不相同。草丛里，螳螂的卵孵化出许多小螳螂，在接下来的时间里小螳螂逐渐长大，一切都是那么和谐美好、生机勃勃。
(1)、资料一的实践活动中，成员们主要用到的记录方法有。a.用手触摸 b.用耳朵听 c.文字描述 d.绘制草图
(2)、资料一中有关生物的记录，如“植株矮小”“花紫色”“身体分为头、胸、腹三部分，3对足、2对翅”等，说明同学们是从方面对生物进行观察的。观察要有明确的 ， 观察时要按照一定的顺序进行。(3)、资料一中，通过观察知道构成草坪的主要植物是。观察结束时，蜜蜂飞走了，记录单中的蜜蜂（填“应该”或“不应该”）删除。(4)、资料二中，“同一株枝条上的三角梅颜色、大小、形态各不相同”“小螳螂逐渐长大”体现的生物特征依次是；。(5)、从营养物质的来源看，蚂蚁和紫薇树的最大不同点是。上述资料中提到的马尼拉草、香樟树、蒲公英、蚂蚁、蜜蜂、蚜虫、三角梅等生物都是由构成的。 -
5、生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化过程。如图1为细胞结构模式图，图2为形成人体不同结构层次的示意图，①②③④表示细胞的生命活动，请据图回答问题。
(1)、图1表示的是细胞结构图（选填“植物”或“动物”），其中[2]是 ， 功能是。(2)、人体的发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是。图2中①②③表示细胞的过程，该过程产生的新细胞中染色体的数目与原细胞相比（选填“减半”“不变”或“加倍”）。(3)、图2中[④]表示细胞的过程，产生的细胞在形态、结构和生理功能发生了差异性的变化，其遗传物质（选填“有”或“没有”）发生改变。(4)、近年来，研究人员利用3D打印技术，首次成功用人体细胞打印出3D心脏。这颗3D心脏约两厘米长，有心肌细胞和血管等结构。心脏从结构层次上属于。(5)、西西喜欢吃草莓，与草莓相比，人体特有的结构层次是图2中的（选填字母）。 -
6、某同学采集了一些池塘水，取一滴制成临时装片后放在显微镜下观察，发现视野里有许多微小生物。然后他又培养草履虫，并利用其做探究实验。请完成下面小题。(1)、如图是该同学在显微镜下观察到的微小生物，其中只能利用现成有机物生活的是（ ）
A、衣藻 B、眼虫 C、鼓藻 D、草履虫(2)、视野中观察到的均为单细胞生物。下列有关单细胞生物的叙述，正确的是（ ）A、不能独立生活 B、都对人体有害 C、均由一个细胞构成 D、能分裂分化形成组织(3)、如图为显微镜结构图。当观察视野过亮时，在不改变放大倍数的前提下，该同学可调节的结构是（ ）
A、① B、② C、③ D、④(4)、下列有关草履虫的叙述错误的是（ ）A、通过纤毛进行运动 B、食物残渣从胞肛排出 C、观察时，从培养液的底层取样 D、放置棉花纤维是为了限制其运动(5)、该同学为探究草履虫的趋性，设计如图的装置。据图判断，草履虫最后出现最多的位置是在（ ）
A、肉汁 B、食盐 C、酒精 D、食醋 -
7、如图①→④为变形虫细胞的分裂过程示意图，下列说法错误的是（ ）
A、分裂时细胞核和细胞质同时一分为二 B、一个变形虫经过3次细胞分裂形成8个变形虫 C、染色体由DNA和蛋白质组成 D、变形虫分裂过程中染色体的变化为n→2n→n -
8、科学家们将白色美西螺胚胎细胞的细胞核取出来，移植到黑色美西螈的去核卵母细胞中，新细胞发育成的美西螈的体色为（ ）A、白色 B、黑色 C、黑白相间 D、灰色
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9、创建“细胞学说”的科学家是（ ）A、袁隆平 B、达尔文 C、列文虎克 D、施莱登和施旺
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10、某生物兴趣小组对公园生物进行观察，成员A记录有鲫鱼、沼虾、荷花、水草；成员B记录有蜗牛、蚯蚓、鼠妇、蜘蛛；成员C记录有燕子、麻雀、蜻蜓、蝴蝶。该生物兴趣小组的观察主题是（ ）A、不同环境中的生物 B、不同生物的生长速度 C、不同生物的食性 D、不同生物与人类的关系
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11、大千世界因缤纷的生物而变得多彩，下列描述中属于生物的是（ ）A、在网络上传播的电脑病毒 B、能杀死细菌的青霉素 C、溶洞中不断生长的石笋 D、引起流感的流感病毒
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12、科学家们通过对不同年代化石的纵向比较，以及对现存生物种类的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致过程。下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是（ ）A、从单细胞生物到多细胞生物 B、从体型小的生物到体型大的生物 C、从结构简单的生物到结构复杂的生物 D、从水生生物到陆生生物
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13、近年来，平顶山市以生态恢复为重点，推进实施碧水工程行动计划，生态环境得到大幅度的改善，白龟湖吸引了越来越多的鸟儿到此栖息，其中红嘴鸥吸引了广大市民前来观赏。红嘴鸥的生殖方式是（ ）A、体内受精、卵生 B、体内受精、胎生 C、体外受精、卵生 D、体外受精、胎生
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14、平顶山运动员余俊松在2025年全国跆拳道冠军总决赛中勇夺金牌，展现出了非凡的实力与风采。当运动员做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引②骨绕关节转动③骨骼肌接受神经传来的兴奋④骨骼肌收缩，这些步骤发生的正确顺序是（ ）A、②①③④ B、①②③④ C、④①②③ D、③④①②
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15、平顶山农民育种专家与科研团队通过将小麦种子搭载科学实验卫星，经太空射线、微重力等因素的作用，最终选育出优质高产的小麦新品种“航宇19”。这种育种方法能够成功，从根本上是因为改变了小麦的（ ）A、性状 B、遗传物质 C、生活环境 D、生活习性
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16、在土壤中、水里、空气中乃至我们的身体上，都可以找到细菌和真菌，这两类微生物种类很多，形态结构差别很大。科学家划分细菌和真菌的主要依据是（ ）A、细菌个体微小，真菌个体较大 B、细菌是单细胞生物，真菌是多细胞生物 C、细菌没有细胞壁，真菌有细胞壁 D、细菌无成形的细胞核，真菌有成形的细胞核
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17、某同学听到开考铃声，开始答题时，精神高度集中，心跳加快。下列叙述错误的是（ ）A、思考答题时，需要大脑的参与 B、心跳加快是神经调节和激素调节共同作用的结果 C、外耳收集声波，中耳传导声波，听觉感受器位于鼓膜上 D、试卷上文字反射的光线落在视网膜上形成物像
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18、有些人认为：生男还是生女，责任全在女性。关于“人的性别决定”，下列说法错误的是（ ）A、男女性别也属于人的性状，与性染色体有关 B、生男生女取决于与卵细胞结合的精子的类型 C、父亲的X染色体既能传给女儿，也能传给儿子 D、理论上讲，生男生女的概率相等
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19、在中国传统文化中用“岁寒三友”来形容松、竹、梅，因为它们都具有不畏严寒的特点。下列关于这三种植物的说法，错误的是（ ）A、都有发达的输导组织 B、种子都有果皮保护 C、都有根、茎、叶的分化 D、繁殖过程都不依赖水环境
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20、人们常用“枝繁叶茂”来形容一棵树的长势，树的茎和叶由叶芽发育而成，这主要是因为叶芽具有（ ）A、分生组织 B、保护组织 C、机械组织 D、输导组织