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1、下列关于青蛙特征的叙述，正确的是（ ）A、幼体在水中生活，成体只在陆地生活 B、幼体用鳃呼吸，成体只能用肺呼吸 C、生殖发育离不开水 D、在陆地上产卵
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2、生活中有许多动物的名称带有“鱼”字，但不一定属于鱼类。下列动物中，属于鱼类的是（ ）A、鲨鱼 B、鱿鱼 C、娃娃鱼 D、鳄鱼
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3、昆虫的基本特征中不包括A、一对触角 B、二对翅 C、许多单眼 D、三对足
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4、如图所示动物中，属于节肢动物的是（ ）
①章鱼
②蝗虫
③蜘蛛
④蜗牛
⑤蜈蚣
A、①②③ B、②③④ C、②③⑤ D、①④⑤ -
5、蚯蚓和沙蚕等环节动物共同具有的特征是（ ）A、足和触角分节 B、牙齿分化 C、运动器官是足 D、身体由许多相似的体节组成
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6、扁形动物的身体呈（ ）A、两侧对称 B、辐射对称 C、前后对称 D、上下对称
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7、以下几种动物中，不属于腔肠动物的是（ ）A、海葵 B、海蜇 C、珊瑚虫 D、鸟
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8、为了探究肺与外界气体交换的过程，某同学做了个模拟呼吸运动的装置如下，并绘制了肺内气压变化曲线，下列说法正确的是（ ）
A、图甲中D向下时，表示呼气过程 B、图甲中玻璃罩模拟的是胸廓 C、图乙AC段代表呼气的过程 D、图乙中的D点，膈肌是收缩状态 -
9、关于探究的基本思路，下列叙述正确的是（ ）A、假设→问题→结论→实验 B、问题→实验→假设→结论 C、实验→问题→假设→结论 D、问题→假设→实验→结论
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10、科学家推测，原始大气在高温、紫外线、以及闪电等自然条件的长期作用下，形成许多简单的。
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11、蝴蝶的发育属于完全变态发育。下列对其发育过程的排列顺序，正确的是（ ）A、幼虫→卵→成虫→蛹 B、成虫→蛹→幼虫→卵 C、卵→幼虫→蛹→成虫 D、卵→蛹→幼虫→成虫
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12、小茗同学用显微镜观察“中国梦”三个汉字，看到的物像是下图中的（ ）A、
B、
C、
D、
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13、风吹麦浪，稻花飘香，鸟儿浅唱，万千生物演绎着生命奇迹，下列选项中属于生命现象的是（ ）A、夏荷绽放 B、春日和煦 C、秋风送爽 D、冬雪飞舞
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14、为探究酵母菌的发酵过程及影响因素，兴趣小组的同学们设计了如下实验。有关分析正确的是（ ）
A、甲和丙是一组对照实验，变量是有机物 B、一段时间后气球能胀大的是乙和丁 C、若探究温度对发酵的影响，应选择甲和丁 D、气球能胀大是因为酵母菌分解葡萄糖产生了氧气 -
15、皮肤是人体的最大器官，下列与皮肤属于同一结构层次的是（ ）A、叶 B、血液 C、西瓜皮 D、神经细胞
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16、桃花的花瓣是红色的，菠菜的叶片是绿色的，洋葱鳞片叶外表皮是紫色的，与这些颜色相对应的色素分别存在于细胞中的（ ）A、细胞膜、线粒体、液泡 B、液泡、线粒体、液泡 C、细胞膜、叶绿体、液泡 D、液泡、叶绿体、液泡
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17、下列关于遗传和变异的说法，不合理的是（ ）A、遗传和变异现象在自然界是普遍存在的 B、兰兰和妈妈都是双眼皮，而爸爸是单眼皮，说明兰兰只接收了妈妈的遗传物质 C、“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一树结果，酸甜各异”分别描述的是遗传、变异现象 D、人类利用生物的可遗传变异培育出了多种多样的苹果
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18、每年的10月15日是“世界洗手日”，洗手看似简单却大有学问。生物兴趣小组的同学们为了探究洗手是否会减少手上的细菌和真菌，设计了如下实验，分析并回答下列问题。
将甲、乙、丙三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌后，冷却至常温。洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹：洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心（取样面积不变），在乙培养基上涂抹：丙培养基不涂抹，加盖封好后，放在相同、适宜的环境下培养（处理如图所示）。
(1)、请根据探究的目的，为本实验作出假设：。(2)、上述实验中，对培养皿和培养基高温处理的目的是。(3)、高温灭菌后需要冷却至常温，再进行下一步骤的原因是：。(4)、设置丙培养皿的作用是进行。(5)、几天后，观察到培养基上的菌落都比较小，且表面光滑黏稠，可判断这是的菌落。(6)、请你为2024年的“世界洗手日”写一条宣传标语：。 -
19、下列动物行为中，属于社会行为的是（ ）
①成群的蝗虫啃食庄稼
②狒狒“首领”带领狒狒群体有序前进
③沙丁鱼在海中遨游遇到狭窄通道时，会让年幼者在上层，年长者在下层，井然有序依次前进
④头雁带领雁阵呈“人”字形排列
⑤鲫鱼在水中成群觅食
A、②③④ B、①④⑤ C、①②③ D、③④⑤ -
20、我国的呼伦贝尔草原曾经组织过为保护牛羊大量猎杀狼的活动。狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重影响。这个事例说明动物在自然界中所起的作用是（ ）A、维持生态平衡 B、促进生态系统的物质循环 C、帮助植物传粉、传播种子 D、为人类提供食物和皮毛