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1、“风吹大地春日美，雨润田园菜花香。”如图为油菜的结构层次示意图，据图回答。
(1)、一株油菜的生命起点是从甲开始的，甲是。(2)、图中a过程表示 ， 该过程中（填细胞结构）的变化最为明显。(3)、丁在植物体的结构层次上属于；与人体相比，油菜没有的结构层次是。 -
2、生物实验考试中，小明制作并观察了洋葱表皮细胞临时装片。图甲是他在实验操作中的部分步骤，图乙是小明绘制的洋葱表皮细胞结构示意图，回答下列问题。
(1)、图甲中正确的操作顺序是：。其中步骤②滴加的液体是；步骤④滴加的液体是。(2)、观察时视野中出现气泡，是步骤[]操作不当引起的。(3)、小明绘制的结构图有误，请指出图乙中的错误：。（写出一点即可） -
3、如图是普通光学显微镜结构示意图，以下叙述正确的是（ ）
A、显微镜用于调焦的结构是②③④ B、要观察到更清晰的物像可调节③ C、⑤与⑧组合观察到的细胞数量最多 D、⑤和⑥是物镜，具有螺纹 -
4、如图为动植物细胞结构图，对其结构和功能叙述错误的是（ ）
A、甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核 B、甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体 C、甲细胞中的①与细胞内外物质的进出有关 D、乙细胞中的②中含有遗传物质，能传递遗传信息 -
5、像“发动机”一样为人体肌肉细胞提供能量的细胞结构是（ ）A、线粒体 B、叶绿体 C、细胞膜 D、细胞核
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6、请观察如图中几类植物，并分析回答下列问题：
(1)、图中终生生活在水里的植物类群是（填字母），这类植物结构简单，无的分化；(2)、图中体内有输导组织的植物类群有（填字母）；(3)、图中A、B、C类群依靠殖后代，D类群依靠繁殖后代；(4)、对二氧化硫等有毒气体敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物的是（填字母）类群。 -
7、我市某些学校不重视对学生用眼卫生的科学指导，导致在校学生近视率大幅上升。为有效保护学生的眼睛，首先要准确了解学生近视的问题，你认为应选用( )A、观察法 B、测量法 C、调查法 D、实验法
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8、下列生命活动中，属于生物对外界刺激作出反应的是( )A、同一株碧桃上开出不同颜色的花 B、斑马发现敌害迅速逃跑 C、蘑菇从小长大 D、雏鸡破壳而出
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9、如图为消化系统的组成示意图，消化食物的主要场所是（ ）
A② B．③ C．④ D．⑤
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10、如图模拟人体呼吸运动的过程、下列对该图的描述错误的是（ ）
A、①②③④分别模拟气管、肺、胸廓、膈 B、图甲模拟吸气过程，胸腔容积增大 C、图乙模拟呼气过程，膈肌收缩、肋间肌舒张 D、该装置不可以模拟胸廓的前后左右径扩大导致吸气 -
11、处于青春期的女生特有的发育特点是（ ）A、身高突增 B、出现月经 C、心肺功能增强 D、神经系统功能增强
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12、女子本弱，为母则刚。十月怀胎，母亲不易。如图是婴儿诞生的图解，下列说法正确的是（ ）
A、A是睾丸，能产生精子，每个精子内有23对染色体 B、②是卵巢，能够产生卵子，分泌雌性激素 C、C形成的场所是③，细胞分裂与分化后形成D D、胎儿发育的场所是图中的④ -
13、学校生物园地中的部分生物构成了如图所示的食物网。下列叙述错误的是（ ）
A、该食物网中存在一条食物链：蟾蜍→蝗虫→玉米 B、食虫鸟和蜘蛛除捕食关系外，还具有竞争关系 C、油菜、玉米等植物是生态系统中的生产者 D、学校生物园地是一个生态系统 -
14、如图是自然界中的某物质循环示意图，其中甲、乙、丙依次是（ ）
A、真菌和细菌、植物、动物 B、动物、植物、真菌和细菌 C、真菌和细菌、动物、植物 D、植物、动物、真菌和细菌 -
15、“立春三场雨，遍地都是米”主要体现了影响水稻生长的非生物因素是（ ）
A水分 B．光照 C．土壤 D．空气
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16、如图是根尖的纵剖面，请问生长最快的部位是（ ）
A① B．② C．③ D．④
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17、“一年之计在于春”，许多作物是在春天播种，天寒地冻不适于播种，为了探究诗句中体现的环境因素对种子萌发的影响，你应从下表中选择进行探究实验的组别是（ ）
第1组
第2组
第3组
第4组
种子数
30粒
30粒
30粒
30粒
水
无
淹没种子
少量，无淹没种子
少量，无淹没种子
温度
室温
室温
室温
冰箱
A、第1组合第2组 B、第1组合第4组 C、第2组合第4组 D、第3组和第4组 -
18、如图是玉米种子结构示意图，发育成茎和叶的是（ ）
A① B．② C．③ D．④
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19、下列关于细胞生长、分裂和分化的叙述中正确的是（ ）A、细胞分裂时，染色体会进行复制，使子细胞中染色体数量加倍 B、植物细胞可以无限制地生长，且过程中许多小液泡合并成一个大液泡 C、细胞的分裂首先是从细胞质的一分为二开始的 D、干细胞具有分化成不同种类细胞的潜能
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20、抗生素可以消灭特定的细菌，但现在也出现了没有抗生素能打败的细菌，这就是“超级细菌”。请读图分析这种细菌的产生原因。
(1)、从上图可以看出：同种细菌，每个细菌个体对抗生素的耐受能力参差不齐，这是因为生物在遗传的同时还会伴随的现象。实质上，抗生素将耐药性弱的细菌都淘汰了，留下了能适应该抗生素的细菌个体：再经过长期的增殖传代，菌群的耐药性越来越强，最终就衍生了超级细菌，超级细菌的产生符合达尔文的自然选择学说四个基本观点之一的。(2)、其他生物种族的演变规律与超级细菌类似，只是时间比微生物更长，这都是生物的历程；正是这样的历程，造就了地球生物种类的性。(3)、为了避免让超级细菌在自己体内形成，应如何正确使用抗生素？请规范陈述你的观点。