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1、情景一：小华一家的周末生活
周末，小华的爸爸开车带着全家去郊野公园游玩。公园里空气清新，景色宜人，还有许多健身器材。中午，他们用手机APP找了一家评价很好的餐馆，品尝了当地的特色菜。下午，他们又去了附近的博物馆，参观了一个关于古代科技的展览。回家的路上，小华感慨：“今天过得真有意义，又好玩又能学到知识！”
情景二：从“红旗渠”到“中国空间站”
在道德与法治课上，老师给同学们讲了两段奋斗故事：一是几十年前，河南林县（今林州市）人民在极其艰苦的条件下，靠着一锤一钎，在悬崖峭壁上开凿出了“人工天河”红旗渠，解决了缺水问题。二是今天，中国的航天科技工作者们，接力奋斗，建成了我们自己的空间站，宇航员在太空进行科学实验。
老师说：“这两件事，虽然时代不同、领域不同，但精神是相通的。”
(1)、小华一家的周末活动，体现了今天人们在“食”、“行”和（ ）方面的高品质生活需求。A、衣着 B、住房 C、文化生活(2)、他们能方便地开车去公园、用手机找餐馆，主要得益于哪些方面的发展？（至少写出两点，）(3)、像博物馆、图书馆这样的公共文化设施越来越多，对国家和社会有什么好处？(4)、老师所说的“相通的精神”指的是什么精神？(5)、为什么这种精神在不同的时代都必不可少？(6)、作为小学生，我们应该怎样学习和传承这种精神？请结合你的学习和生活实际，写出两点具体的做法。 -
2、为什么说“幸福是奋斗出来的”？请结合你知道的一个事例（课本内或课外均可）简要说明。
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3、我们的幸福生活具体体现在哪些方面？请至少说出课本中提到的四个方面。
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4、作为新时代的少年，我们要从做起，努力学习，锻炼身体，为将来建设祖国做好准备。
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5、我们国家在交通领域取得了巨大成就，比如建成了世界顶级的 ， 让货物通达全球。
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6、王进喜“铁人精神”、航天人“载人航天精神”，都是不同时期精神的代表。
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7、我知道，为了让全国人民都能收看电视节目，国家实施了“广播电视村村通”工程，这属于健全服务体系。
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8、从过去“有啥穿啥”到今天在不同场合穿不同衣服，我家衣柜的变化，正是生活越来越的一个小缩影。
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9、无论是“神舟”飞天，还是“蛟龙”探海，都是无数科技工作者奋斗的成果。
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10、修建青藏铁路、港珠澳大桥这样的伟大工程，没有遇到过困难。
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11、奋斗精神是革命战争年代需要的，现在和平时期不需要了。
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12、“四通八达”的交通网络，为国家经济发展和人民生活带来了巨大便利。
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13、我们的幸福生活只体现在吃得好、穿得好上。
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14、作为小学生，传承奋斗精神，我们可以（ ）。A、只管享受现在的好生活 B、认真学习，积极参加劳动，锻炼自己 C、认为奋斗精神已经过时了
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15、参观博物馆、纪念馆，能让我们（ ）。A、只是玩一玩 B、放松身心，并学习历史、科学等知识 C、觉得浪费时间
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16、港珠澳大桥的建成通车，主要依靠的是建设者们的（ ）。A、运气好 B、特别能吃苦、特别能攻关的奋斗精神 C、国外技术的直接支持
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17、幸福美好的生活，需要（ ）来创造和维护。A、少数人的努力 B、全体人民的团结奋斗 C、等待机会
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18、劳动没有高低贵贱之分，因为（ ）。A、所有劳动都很轻松 B、任何一份正当职业都是光荣的，都为社会作贡献 C、大家都想干同样的工作
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19、下列行为中，属于尊重劳动者、珍惜劳动成果的是（ ）。A、对送快递的叔叔说谢谢 B、把没吃完的馒头整个扔掉 C、在课桌上乱涂乱画
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20、看到家乡的泥巴路变成了柏油路，小汽车也多了起来，你的感受是（ ）。A、交通发展让生活更便利、更幸福了 B、还是过去安静 C、跟我没什么关系