相关试卷
- 冀教版品德与生活一年级上册第三课我爱老师同步练习
- 冀教版品德与生活二年级上册第三课做事有始有终同步练习
- 冀教版品德与社会三年级下册第一单元第四课我为学校添“绿色”同步练习
- 冀教版品德与社会六年级下册第一单元第一课祖先的科学技术成就同步练习
- 冀教版品德与社会六年级下册第一单元第四课让科学技术走进生活同步练习
- 冀教版品德与社会六年级下册第一单元第三课崇尚科学，破除迷信同步练习
- 冀教版品德与社会六年级下册第一单元第二课科学技术改变我们的生活同步练习
- 冀教版品德与社会六年级下册第四单元第一课让健康伴我行同步练习
- 冀教版品德与社会六年级下册第四单元第四课永恒的记忆同步练习
- 冀教版品德与社会六年级下册第四单元第三课成长的轨迹 同步练习
-
1、俊希过生日时妈妈送给他一个漂亮的文具盒，俊希很喜欢它。可是俊希的同桌不小心把文具盒碰到了地上，摔坏了。俊希很生气，不想原谅他，想把他的文具盒也碰到地上去。(1)、俊希心中的“三条虫子”（有怒气、不原谅对方、想报复对方）会产生怎样可怕的后果？(2)、你是俊希的好朋友，来帮帮俊希，怎样解决心中的烦恼？
-
2、考试的时候，小娟发现小军打小抄。她内心非常矛盾，有两种声音在打架：第一种是告诉老师，可是与小军之间的友情就会受影响；第二种是宽容小军，就当什么也没有发生，可是这种行为是不对的。
请你写一写小娟该怎样做。为什么？
-
3、语谆谆塑人格。（将下列对应信息连线）
古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约 扬雄
人必其自敬也，而后人敬诸 韩愈<原毁》
吾日三省吾身 《论语·子路》
君子和而不同 曾子
-
4、小伟和小亮从小就是好朋友，现在又是同班同学。有一天，小伟想旷课去上网，他委托小亮帮他向老师请病假。下列说法正确的是（ ）
①既然是朋友，小亮就得帮小伟的忙
②小亮不能帮这个忙，朋友之间也应该坚持原则
③帮小伟撒谎，不利于小伟的进步，小亮应该劝说小伟去上课
④朋友难免有缺点，小亮应该答应小伟并告诉他下不为例
A、①④ B、②③ C、①② -
5、“世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这告诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友，但这种宽容不能表现为（ ）。A、发生争执时，允许朋友保留自己的意见 B、当朋友无意伤害到自己时，能在事后原谅朋友的过错 C、对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之情
-
6、下列选项中能体现“己所不欲，勿施于人”的是（ ）。A、好朋友就应该干什么都在一起 B、自己喜欢的，好朋友也应该喜欢 C、无限度地纵容和姑息迁就他人 D、不要求别人的想法与自己的一样
-
7、有人说：“生气是拿别人的错误来惩罚自己。”因此，我们要（ ）。
①宽容别人的一切错误 ②学会宽容别人
③保持乐观的心态 ④不再参与社会竞争
A、①② B、①④ C、②③ -
8、山宽恕了水在自己躯体上的拍打，变得更加俊秀；水宽恕了山阻挡自己去路，变得更加灵动。这句话告诉我们在人际交往中要（ ）。A、换位思考 B、平等待人 C、宽容他人
-
9、当你在公共汽车上不小心踩了别人一脚，你若忙不迭地说“抱歉”，对方常常会报以一个微笑，并说“没关系”。这说明（ ）。A、宽容是人际关系的润滑剂 B、有了宽容双方就不会有矛盾 C、只要彼此宽容就能成为朋友
-
10、宽容是一种美德。下列属于宽容的表现的是（ ）。A、事事迁就他人 B、买到假货，不与商家计较 C、朋友间出现小矛盾时彼此谅解
-
11、六年级（1）班正在开展“品格润童心，反思伴我行”主题活动，请你参与并完成下列问题。(1)、【活动一：发现美德——生活离不开反思】
六年级（1）班今天上了一节《道德与法治》公开课。放学后，小红悄悄地写一篇日记记录今天课上的表现和收获；小亮拿出自己的积累本，以“我最喜欢的一节课”为题写了一篇作文；小明写了张便笺“今天我是最棒的，加油！”贴到了墙上；小敏回家后，沮丧地跟妈妈说：“妈妈，今天的公开课我太紧张了，老师提问我都没有回答上，我需要锻炼自己的胆量。”
上面四名同学都用了哪些小方法进行了反思？
(2)、【活动二：学以致用——养成反思好习惯】你有哪些好方法进行反思呢？写出两点与大家一同分享。
-
12、反思，听起来是个很抽象的话题。其实，我们都进行过反思，都有一定的反思能力。在以“反思”为主题的话题讨论中，两位同学发表了以下观点：
你同意上面哪位同学的观点？说一说你的理由。
-
13、六（2）班正在进行一场辩论会，辩题是“生活是否需要反思”。请你为正方贡献两个“反思作用大”的相关主张。
正方
我方认为反思对我们的生活
是非常有必要的。理由包括：
①
②
反方
我方认为生活没有必要反思，原因是：
①事情已经过去了，现在想也没用，还很累。
②每次想到自己的错误和失败，我都会觉得很失落。
-
14、把握反思时机，能达到事半功倍的效果。请你将生活场景和反思的内容连一连。
生活场景
反思内容
这次数学练习我的正确率比较高。
为什么别人能这么受欢迎呢？是因为她乐于助人，还是她很懂得尊重别人？我如何学习这些为人处事的方法？
六年级了，我经常会因为忘戴红领巾导致班级被扣分。
这次能获得好成绩，可能是因为我做了提前的预习，上课时我会更专注地听老师的讲解，知识学得更扎实了。
我的同桌人缘很好，大家都喜欢跟她一起玩。
都做大哥哥了，还经常忘记这事实在是很不应该。可能因为我没养成每天戴红领巾再出校门的习惯，我得改改。
-
15、反思是一个抽象的话题，和生活关系不大。
-
16、反思时时都能进行，把握反思的时机，能达到事半功倍的效果。
-
17、反思必须在重大事情发生后进行，日常生活小事不需要反思。
-
18、小明考试结束后，没有及时反思、总结。两星期后，当他想反思的时候，什么也想不起来了。说明反思要把握住时机。
-
19、只有在睡觉时才可以进行反思。
-
20、每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能完善自我。