相关试卷
- 浙教版品德与生活一年级上册第一单元第三节学校里的一天同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第二单元第四节了不起家乡人同步练习题
- 浙教版品德与社会三年级下册第二单元第一节我的家乡在哪里同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第三节丰富多彩的社区活动 同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第四节走进社区同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第四单元第三节我们这样生活同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第二课可爱的社区人同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第三单元第三节我们都是龙的传人同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第一课社区我的大“家”同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第四单元第一节我们的地球同步练习
-
1、帮助别人不能只挑 , 而应该提出建设性的意见。
-
2、互帮互助欢乐多。可是有一些想法和做法就像“”,妨碍了同学们的互相帮助。
-
3、我们在集体中学习和生活.就像一样,互相帮助对我们而言是非常自然的事。
-
4、互相帮助是搭建友谊桥梁的重要。
-
5、据统计,我国小学生每日参与家务劳动的时间很少。有的家长认为孩子小,做家务会受伤;有的家长觉得孩子学习负担重,做家务会耽误学习,有的家长嫌孩子做家务慢,给自己帮倒忙。(1)、你在家里坚持做的家务活是什么?(请写出四种)(2)、请说一说你知道的家务小妙招?(请列举2条)(3)、妈妈让俊希自己洗袜子,俊希不愿意,说自己洗不干净,让奶奶帮着洗。你会怎么劝说俊希?
-
6、某学校三年级(1)班的同学围绕“做家务”问题展开了交流,他们的观点各不相同:

你觉得谁的观点是正确的,谁的观点是错误的?为什么?
-
7、如果你抽到了“家庭任务袋”中的任务:“父母因为家务事吵架了,如何让父母和好呢?”除了课文中的方法,你还能想出哪些“妙计”?(请至少写出两条)
-
8、尊敬长辈 主动和同学打招呼
团结同学 扶老人过马路
遵守交通规则 红灯停,绿灯行
爱护环境 不随地吐痰
关心集体 积极参加班级活动
-
9、爷爷生病了,我们要尽力照顾他。
-
10、向父母表达关心,不需要做特别的事,放在心里就行。
-
11、孩子是家庭的成员,也应该为家庭和谐贡献力量。
-
12、父母吵架时,孩子应该避开,不要参与。
-
13、我认真学习,不让爸妈操心,也是为家做贡献。
-
14、“家庭任务袋”活动告诉我们,我们是维系家庭亲情的纽带。
-
15、童童陪爸爸一起跑步,督促爸爸锻炼身体,这也是对家庭的贡献。
-
16、只有爸爸妈妈才对家庭有贡献,小孩子做不了什么。
-
17、你上学读书是为了( )。A、没有知识不能生存 B、父母高兴 C、不学习老师会批评
-
18、下列哪一项是孝敬父母、尊敬长辈的表现?( )A、自己的事情自己做 B、和长辈顶嘴 C、吃饭时只顾自己先吃
-
19、从轩轩养金鱼的故事中,我们学到了( )。A、养金鱼非常赚钱,可以当成一个生意 B、承担责任需要坚持、学习,并且有始有终 C、所有事情都可以不费力气地轻易完成
-
20、下列行为,属于对家庭的贡献。( )A、小明把自己的玩具扔得满地都是,等妈妈来收拾 B、小红在妈妈生病时,主动给妈妈倒水、拿药 C、小刚为了买新玩具,在家里哭闹不止