相关试卷
- 浙教版品德与生活一年级上册第一单元第三节学校里的一天同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第二单元第四节了不起家乡人同步练习题
- 浙教版品德与社会三年级下册第二单元第一节我的家乡在哪里同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第三节丰富多彩的社区活动 同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第四节走进社区同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第四单元第三节我们这样生活同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第二课可爱的社区人同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第三单元第三节我们都是龙的传人同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第一课社区我的大“家”同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第四单元第一节我们的地球同步练习
-
1、“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，下列说法正确的是（ ）
①反思可以让我学习别人的优点
②反思能帮助我们回顾、分析和总结过去
③通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好
④反思会带来情绪波动，产生自卑心理，反思太痛苦了
A、①②③ B、②③④ C、①②④ -
2、孟子说：“敬人者，人恒敬之。”这句名言告诉我们（ ）A、尊重是相互的，尊重能形成互敬互爱的融洽关系 B、得不到他人的尊重会产生自卑感 C、我们都要尊重自己
-
3、你有专属自己的“反思时间”吗？无需太长，每日 ， 必有收获。
-
4、“君子和而不同”出自。这句话的意思是，君子在与人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不人云亦云。
-
5、生活在充满差异的世界中，学会和谐相处，尊重他人的不同的必修课。
-
6、中国主张和平解决国际争端，在国际热点问题上发出中国声音，提出 。
-
7、我们都有自己的班集体，本班各具特点的同学给班级带来了什么？你从中又感受到了什么呢？
-
8、认真阅读下面文字和图片，回答问题。
①波波突然想到一个恶作剧。他跑到村头，气喘吁吁地对雯雯说，“你家来客人了，你快回去。
②爷爷得了重病。为了不影响他的心情，避免加重期情，芳芳和爸爸决定向爷谷隐瞒病情，并安慰他说，他的病很快会好起来的。
上面情景中的两位同学都对别人说了谎话，你认为两人的“谎言”是否有区别？说说你的看法。
-
9、每个人都有自己的特点。在中、中，我们都可以找到自己的特点。
-
10、每个人都有丰富的 ， 在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的、特别的感受，还会有各种和疑问。
-
11、学会接纳，欣赏他人，我们的生活会更、更精彩。
-
12、在校园生活中，我们有时会因为种种原因、排斥或者了某些同学。
-
13、巧诈不如。一一《韩非子·说林上》
-
14、只有学习差的学生才应该了解自己，我学习这么好，就不用了吧。
-
15、成绩要拿回家给父母看，所以小明请同学在考试中帮助他。
-
16、急性子的同学和慢性子的同学是不适合做朋友的。
-
17、莉莉在班里成绩不好，所以她不是班里的骄傲。
-
18、在生活中，我们要不断改进自己，下列想法对改进自己没有帮助的是（ ）。A、这次语文成绩不理想，我真差劲 B、这个成语写错了，回家好好查一下它的典故 C、下课跑的太急把同桌碰倒了，下次一定不能这样了
-
19、以下属于“不同”给生活带来精彩的是（ ）。A、不同的语言，不同的民族，组成中国和谐大家庭 B、花园里的花朵五颜六色、千姿百态 C、以上两项都是
-
20、我们可以从“大雁南飞”的过程中感受到（ ）。A、乐于助人 B、诚实守信 C、团结协作