相关试卷
- 浙教版品德与生活一年级上册第一单元第三节学校里的一天同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第二单元第四节了不起家乡人同步练习题
- 浙教版品德与社会三年级下册第二单元第一节我的家乡在哪里同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第三节丰富多彩的社区活动 同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第四节走进社区同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第四单元第三节我们这样生活同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第二课可爱的社区人同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第三单元第三节我们都是龙的传人同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第一课社区我的大“家”同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第四单元第一节我们的地球同步练习
-
1、人类赖以生存的地球，下列做法正确的是（ ）。A、垃圾分类太麻烦了，全部垃圾一起扔垃圾桶多方便 B、我们虽然年纪小，但是保护地球人人有责 C、使用一次性筷子，可以预防传染性疾病
-
2、自尊者豁达，而对他人批评时的正确态度是（ ）。A、有则改之，无则加勉 B、得理不饶人，及时予以回击 C、过于敏感，斤斤计较
-
3、为保护和改善环境，防止污染和其他公害，保障公众健康，推行生态文明建设，促进经济社会可持续发展，2015年1月1日施行修订后的（ ）。A、《中华人民共和国国土资源保护法》 B、《中华人民共和国森林法》 C、《中华人民共和国环境保护法》
-
4、下面那句话是和宽容有关系的（ ）。A、不自我贬低，不自卑 B、君子和而不同 C、吃一堑，长一智
-
5、小乔是父母的“掌上明珠”，衣来伸手、饭来张口。住进学校集体宿舍后，小乔得到同学们许多“关照”，却对别人漠不关心。久而久之，同学们渐渐疏远了她。同学们疏远小乔的主要原因是（ ）。A、她只注重自己的存在，而冷落、忽视了他人 B、她家经济条件太好，别人无法与她相比 C、小乔是一个善于处理人际关系的人
-
6、人类的不合理行为，可能诱发或加重自然灾害。根据你的学习，请列举出两种自然灾害的名称，并写出应对办法。
自然灾害名称
相应的应对办法
-
7、保护地球，人人有责。你知道中国和全世界都采取了哪些保护环境的措施吗？作为小学生，我们能为保护地球做些什么？先想一想，再各写一条。(1)、世界各国的措施：(2)、中国的措施：(3)、我们能做的事：。
-
8、下列关于文明古国描述正确的是（ ）。A、古埃及人在尼罗河流域种植棉花，驯养动物，使用象形文字。 B、两河流域的人们学会了修堤坝，引水灌溉和发展农业。 C、印度人在印度河和恒河流域种植谷物，使用楔形文字。
-
9、（ ）的兴起为原始文明的发展创造了基础条件。A、农业 B、工业 C、商业
-
10、____规定，中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。A、《中华人民共和国民法》 B、《中华人民共和国宪法》 C、《中华人民共和国刑法》
-
11、下列被称为“两河流域”的是（ ）。A、长江和黄河 B、淮河和辽河 C、幼发拉底河和底格里斯河
-
12、气象灾害预警信号的级别是特别严重，用（ ）色表示。A、红 B、橙 C、黄
-
13、古代文明的发源地都位于（ ）。A、大河流域 B、热带地区 C、内陆地区
-
14、为了保护地球，人们设立了很多保护环境的纪念日，以下对应正确的是（ )。A、4月22日“世界地球日” B、3月12日“世界湿地日” C、5月6日“世界环境日”
-
15、太阳能、水能、生物能、煤炭等均属于清洁能源。（ ）
-
16、“风云四号”气象卫星提升了我国对自然灾害的检测能力。（ ）
-
17、“君子和而不同”是指君子要与人和谐相处，对不同意见也要附和。（ ）
-
18、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，体现了语言尊重的重要性。（ ）
-
19、人类文明成就辉煌，不同文明之间是孤立存在的。（ ）
-
20、尊重自己就是自爱、自负、自我接纳。（ ）