-
1、奋斗是、、。
-
2、我们的幸福生活不是天上掉下来的，是全党全国各族人民用、、干出来的。
-
3、俊希的劳动小记
周一课间，班级卫生角的扫帚倒了一地。俊希和同桌一起把扫帚摆整齐，还擦干净了积灰的垃圾桶，看着整洁的角落，两人都笑了。周三美术课，老师让大家做手工灯笼。俊希跟着步骤折纸、粘彩纸、挂流苏，虽然手有点酸，但当灯笼亮起来时，他觉得特别好看。周末，俊希看见妈妈在擦窗户，主动拿起抹布帮忙。两人分工擦完，玻璃变得干净明亮，阳光照进来特别舒服。
结合材料《俊希的劳动小记》，谈谈你对“劳动创造美好生活”的理解，不少于3点理由。
-
4、请回忆自己叠校服上衣的过程，写出叠校服上衣的要领。
-
5、我们穿的运动鞋，从鞋面布料裁剪到鞋底黏合，都是鞋厂工人的劳动成果，这些劳动让我们运动时更舒适安全。
-
6、小区里的保洁叔叔、阿姨每天清扫垃圾，擦拭公共设施，他们的劳动让我们生活的环境更干净舒适。
-
7、早餐吃的面包、牛奶，需要农民种小麦、养奶牛，不需要工人加工，就能直接出现在餐桌上。
-
8、我国只有体力劳动者才值得在劳动节庆祝。
-
9、人们最初设立“五一”国际劳动节是为了庆祝劳动者争取到了自身合法权益。
-
10、我们在博物馆参观时，正常情况下讲解员应该进行（ ）。A、文物讲解 B、文艺表演 C、环境清洁
-
11、让我们生活更便利、更有品质的服务行业，不包括（ ）。A、家政清洁 B、汽车制造 C、餐饮服务
-
12、下列（ ）不是农民为我们提供的。A、新鲜蔬菜 B、精美茶壶 C、大米白面
-
13、在我国，以下不属于常见的庆祝劳动节的方式的是（ ）。A、举办劳动技能竞赛 B、组织诗歌朗诵会 C、给所有劳动者放假一个月
-
14、“五一”国际劳动节起源于（ ）。A、法国大革命 B、英国工业革命 C、美国芝加哥工人大罢工
-
15、周末，你和爸爸妈妈去餐厅吃饭，吃完饭后，桌上还剩下很多食物。这时你会怎么做？为什么？
-
16、说一说你身边有哪些劳动者，他们的劳动给你带来了什么便利？请至少列举2例。
-
17、在公园里乱扔垃圾，这对环卫工人的工作没有影响。
-
18、认真完成作业是尊重老师劳动的一种表现。
-
19、我们在餐馆吃饭，付了钱就可以随意浪费食物。
-
20、珍惜粮食，不挑食、不浪费，是对农民伯伯劳动成果的尊重。