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1、下列说法错误的是（ ）。A、不排队场面会很乱 B、排队是一种文明的表现 C、不排队才能抢到好的东西 D、不排队可能会造成踩踏事件
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2、下列做法合理的是（ ）。A、排队上车时，请老人先上车 B、排队接水时，插队到前面接水 C、班级发新书时不排队，自己抢先去拿 D、在食堂打饭排队时，随意离开队伍，过了很久才回来，仍要回到原来的位置
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3、小明坐公交车时，应该（ ）。A、挤到最前面，抢占座位 B、有秩序的排队上车 C、找个认识的人插队
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4、排队时，我们要保持（ ），这样做更文明更健康。A、3米线 B、2米线 C、1米线
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5、下列关于排队的说法，你认为正确的是（ ）。A、人少的时候可以不排队 B、排队会让办事的速度更快 C、排队会让办事的速度变慢 D、小朋友可以不用排队
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6、上下楼梯的规则是（ ）。A、走哪边都行 B、靠左行 C、靠右行
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7、下列做法正确的是（ ）。A、坐公交时，按顺序排队上车 B、排队接水时，插队到前面接水 C、大家跳绳时，自己一直跳，不按顺序来
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8、下楼排队的想法不正确的是（ ）。A、排队安全 B、浪费时间 C、文明有序
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9、商店里买东西的人真多啊，怎么样做才是对的？（ ）A、跑到前边插队可以早付钱 B、有礼貌，守秩序 C、随意乱翻东西
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10、李叔叔上公交车时插队的做法是（ ）。
A、好的 B、不好的 C、正确的 -
11、下面有关排队的想法或做法正确的是（ ）。A、坐公交车时，抢着先上 B、先来的排在前面，后到的排在后面 C、银行取款时，大家不用排队
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12、学校公物调查表 调查人
学校公物
它们怎么样了
原因
水桶
好（ √ ）
有损坏（ ）
不能用了（ ）
大家用时很爱护。
乒乓球台
好（ ）
有损坏（ √ ）
不能用了（ ）
有同学玩球的时候，用球拍敲球台。
好（ ）
有损坏（ ）
不能用了（ ）
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13、请你为学校写一条爱护公物的宣传标语，呼吁更多的同学爱护公物。
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14、请举例说明学校的公物给我们带来哪些好处。（至少写出2点）
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15、将下列学校公物与作用连线。
学校的篮球场 让我们增长知识 学校的花坛 让我们锻炼身体 阅览室的图书 为我们带来光明 班级的照明灯 美化校园环境 -
16、对待学校的公物，我们应该（ ）。A、爱惜公物，共同分享 B、随便使用，不用爱惜 C、随便破坏，毫不爱惜 D、爱惜公物，只能自己使用
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17、不属于学校公物的是（ ）。A、乒乓球台 B、书包 C、课桌
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18、公物是（ ）的。A、大家 B、自己 C、学校
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19、下列物品中，（ ）不是学校里的公物。A、篮球架 B、桌椅 C、书包
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20、学校的公物是（ ）。A、校长的 B、大家的 C、我们班的