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1、老师误会了我，我要去和老师说一说当时具体的情况。（ ）
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2、厨师只不过是给我们做饭的工作人员而已，不需要得到我们的尊重。（ ）
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3、我要认真预习课文，上课时积极回答问题，这样对我的学习有帮助，老师上课也会轻松一些。（ ）
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4、老师除了上课，还有很多事情要做，非常辛苦。（ ）
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5、老师每天只要上课就好了，没有什么辛苦的。（ ）
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6、某小学推出了“绿色惩戒”举措：学生在考试当中作弊了，老师既不训斥，也不请家长，而是让学生背励志名言，或是收集有关勤奋的名言、诚实守信的文章，并写出心得体会，或是让学生选择适合自己且具有良好教育效果的其他惩戒方式。这种绿色惩戒举措（ ）。A、不利于培养学生的纪律观念和责任意识。 B、体现了老师对学生的尊重和爱护 C、不批评学生，不利于有利于学生健康成长
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7、俊俊不吃午餐，会加重老师负担，是因为（ ）。A、老师会担心，需要和家长沟通，反映情况 B、老师多管闲事，瞎操心 C、老师很生气 D、老师讨厌不乖的孩子
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8、当老师的批评不够恰当时，我们应该（ ）。A、感到委屈，再也不认真听课了 B、向老师说明情况、提出建议 C、到校长室告状 D、立刻打电话给父母，让他们接自己回家
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9、老师也是我们的朋友，我们应该（ ）。A、不敢向老师提问 B、尊重老师 C、不必和老师说自己的想法 D、不主动承认错误
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10、教师节是（ ）A、10月9日 B、9月10日 C、9月1日 D、9月11日
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11、以下行为不属于减轻老师负担的是（ ）A、午餐好好吃饭，不让老师担心 B、午休时不好好睡觉，还影响到其他同学 C、不在走廊跑跑跳跳，注意自己的安全 D、上课时认真听讲，作业认真完成
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12、下列行为既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师负担的是（ ）A、在学校注意自己的安全，不在走廊跑、跳 B、午休时要老师讲故事才能睡觉
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13、下列同学的行为，正确的是（ ）A、老师在课上批评了小明，小明当众顶撞老师 B、小丁见到老师就躲躲闪闪，也不和老师打招呼 C、小胖从不欺负弱小同学，还经常主动帮助别人
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14、老师发现鹏鹏中午吃饭时不爱吃蔬菜，于是找鹏鹏沟通了很久，还和他的家长打了电话。老师这样的做法（ ）。A、没有必要，吃力不讨好 B、非常良苦用心，很关心学生
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15、如果老师对你的批评不够恰当，你的正确做法是（ ）。A、给老师写信，让老师了解当时的情况 B、打电话让家长来处理 C、和老师顶嘴
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16、当老师对我们产生了误会时，我们可以向老师 ， 也可以向老师 ， 提建议的时候要注意 ， 也要。
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17、我们再给老师提出建议的时候要注意也要。
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18、校园里除了老师，还有、等工作人员。我们要每一位工作人员。
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19、今年教师节，我们很多同学感恩老师说地最多的一句话就是，“老师，您了。”
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20、当老师的不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师情况，也可以向老师提出建议。提建议的时候要注意方式方法，也要老师。