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1、做家务能够提高生活技能，让人自信，还有（ ）
①形成良好的生活习惯
②更能理解家人的辛苦
③形成良好的劳动态度
④为成年后的生活打下良好基础
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④ -
2、在以下几种家庭生活场景中，体现了负责精神的是（ ）A、每次吃完饭，小丽都会认真地把桌子收拾干净 B、小勇承担了倒垃圾的任务、才干了一星期就不想干了 C、妈妈让小泉去买酱油，正在玩游戏的他想也不想就拒绝了. D、小伟养了几条金鱼，新鲜感过去就不管金鱼了
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3、面对班级的问题和不足，我们可以（ ）A、等班主任解决问题，班级是老师管 B、全班同学出主意，一起想办法 C、等班干部出主意想办法 D、不管班级的任何事务
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4、“白色污染”主要指（ ）。A、不可降解的塑料垃圾造成的污染 B、所有白色物质抛弃后造成的污染 C、废纸所造成的污染 D、一氧化碳和二氧化碳对空气的污染
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5、上四年级的小丽看到少儿频道广告中五颜六色的学习用具很想买，下列她的做法中你认可的是（ ）A、毫不犹豫的自己去买 B、问问同学要不要一起买 C、让父母帮助判断是否需要购买 D、家里有同类商品还是要求父母买
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6、材料：运动会上，四年级(1)班的壮壮上场参加拔河比赛，四年级(2)班的李强经过壮壮身旁时小声说了一句：“漏油”，壮壮听到后便和李强吵了起来，随后两个班级的同学都开始互相谩骂、喝倒彩。
(1)、读完这则材料，你认为材料中哪些做法是错误的?(2)、你想对李强说些什么?(3)、在这样的情况下，你会如何处理班级与班级之间的矛盾? -
7、下图是王兰和陈东对做家务的看法：
你赞成谁?反对谁?请任选一人的看法谈谈你赞成或反对的理由。
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8、班会课上，大家对小明违反某条班规的事情进行讨论：小明认为：这条班规不合理，现在就需要修改，我不接受处罚班长认为：班规既然制定了，就要严格执行，不能随意更改。关于班规的修改，你的想法是怎样的?
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9、我们长大了，会体会父母的辛劳了。如果我能做得更好，父母就可以少为我操心了。生活中，这些事情我能做好，父母就可以：(1)、如果早上我能按时起床，父母就可以：(2)、如果放学后我又快又好地把作业做完，父母就可以：(3)、如果 ， 父母就可以
加油，把这些设想变成实际行动吧!
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10、本学期，你学会了做哪些家务?快和大家分享一下吧!
家务小能手记录卡
(1)我会做的家务活：
(2)分享一个家务小妙招：
(3)我微家务的感受、体会：
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11、连一连。
进校时要 专心听讲勤思考 学习时要 穿戴整洁有礼貌 集队时要 关好门窗平安回 课间时要 出操静快齐迈步 离校时要 安静休息不打闹 -
12、老师一人制订好班规，同举们认真遵守即可。（ ）
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13、其他班级在朗读大赛中取胜，我和同学真诚地向他们表示祝贺。
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14、爸爸是出租车司机，每天工作到半夜好辛苦，我要多关心他。（ ）
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15、班级间的竞争只给我们带来失败和攀比。（ ）
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16、我先淘米煮饭，等爸妈下班回来做晚饭就轻松了。（ ）
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17、借书时，看到图书角很乱，不管它，有班级图书管理员会整理。（ ）
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18、家庭中的每位成员都很重要，但我长大了才能为家庭幸福作贡献。（ ）
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19、每个班都有每个班的特点，大家可以相互学习长处。（ ）
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20、小陈在邻居家的菜地边踢足球，把菜苗踩倒了一大片（ ）