相关试卷
- 统编版道德与法治二年级下册(分层作业) 第11课 少年当自强
- 统编版道德与法治二年级下册(分层作业) 第5课 亲近大自然
- 统编版道德与法治二年级下册(分层作业) 第4课 坚持才会有收获
- 统编版道德与法治 三年级下册第1课 我们的生活越来越幸福 课后练习
- 统编版道德与法治 三年级下册 第2课《幸福生活是奋斗出来的》
- 统编版道德与法治 三年级下册第3课《一切靠劳动》课后练习
- 统编版道德与法治 三年级下册第4课《致敬劳动者》课后练习
- 统编版 三年级下册5.2 《从小爱劳动》 第二课时
- 统编版 三年级下册第5课《从小爱劳动》课后练习(含答案)
- 统编版三年级下册 5.3 《从小爱劳动》 第三课时同步练习
-
1、右图中:海边的这些塑料废弃品可能带来的后果是( )。
A、使海水变得更清澈 B、破坏海洋生态环境 C、为生物提供栖息地 -
2、维护网络文明与安全,我们需要( )
①在网上看到不良信息时,及时向有关部门举报
②在网上和别人交流时,使用礼貌用语,尊重他人
③用大小写字母、数字等组成登录密码,确保安全
④在网上发布照片或者动态时写上自己的联系方式
A、①②④ B、①②③ C、②③④ -
3、小玉维护自己合法权益的途径有( )。
①保存网络付款记录 ②联系游戏平台客服
③向警方报警来处理 ④自愿购买,自认倒霉
A、①②③ B、①②④ C、①②③④ -
4、小玉玩网络游戏时,弹出的广告中宣传:购买他们的道具和装备可以让玩家在游戏中更强大,更易获胜。他看到广告后立即填写个人信息,用零花钱购买了游戏装备,支付成功后,卖家就拉黑了他。
小玉的这次购买经历告诉我们( )。
A、可以相信广告内容 B、随意透露个人信息 C、购物时要保持理性 -
5、某饮料广告介绍:本品含有“多种珍贵成分,能够快速补充能量,激活爆发力”。对于这样的广告( )。A、只要我自己喝了感觉好,就是真的好 B、查看该饮料的成分表和产品合格证书 C、饮料的功效都差不多,不需要去判断
-
6、以“环保”为主题的公益广告,体现了广告( )。A、传递信息的功能 B、劝说购买的功能 C、娱乐大众的功能
-
7、以下关于玩网络游戏的说法正确的是( )。A、适度玩网络游戏可以锻炼思维能力 B、网络游戏会让人沉迷,应完全禁止 C、只要是玩网络的游戏,就是不好的
-
8、张娜在玩网络游戏时因队友配合不当,就对其恶意辱骂,她的这种行为( )。A、正确,生气发泄一下是正常现象 B、不正确,在网络上也应尊重他人 C、不会在现实中产生任何不良影响
-
9、小王经常向智能机器人问一些问题,但有时得到的答案不太准确。小王( )。A、不会再使用智能机器人 B、完全的相信智能机器人 C、将机器人的答案作参考
-
10、小敏和家人一起看电视时,健康的做法是( )。A、和家人共同讨论,分享看法 B、不理家人,只关注电视节目 C、为喜欢的节目和家人抢遥控
-
11、为了保护我们的眼睛和身心健康,看电视时( )。
①可以自由地躺着、趴着 ②房间内要有适当的照明
③注意人与电视机的适宜距离 ④选优质节目观看不超30分钟
A、①②③ B、②③④ C、①③④ -
12、观看《朗读者》、《动物世界》、《我爱发明》、《典籍里的中国》这些电视节目,可以( )。
①拓宽知识面,激发学习兴趣 ②丰富词汇量,提升文学素养
③激发探索欲,培养创新能力 ④丰富历史知识,增进文化自信
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ -
13、请选择与下面生活场景对应的选项。
A.主动承担家务劳动,尽量做好
B.随时和家人在一起,以免走散
C.课间不追逐打闹,课上认真学
D.早点回家,不让家人担心自己(1)、学校里(2)、在家中(3)、玩耍时(4)、外出时 -
14、我们年龄小,也要尽到自己的家庭责任。选项中体现了尽责的是( )。A、朱晓承担倒垃圾的家务,只坚持了三天 B、我在家主动招待客人,并且陪客人聊天 C、妈妈让杨晓看好家,他却外出玩了一天
-
15、家人之间相互关心也是对家庭的贡献,下面做法不正确的是( )。A、周末,爸爸病了,张林在家陪爸爸 B、外婆没和我们住,我们经常去看她 C、父母因家务事吵架,张平视而不见
-
16、学做家务的过程中,我们需要( )。A、多思考、多动手 B、多玩耍、多发呆 C、多吃饭、多睡觉
-
17、关于做家务,我们应该( )。A、能不做就尽量不做 B、量力而行地坚持做 C、作为学生是该少做
-
18、做家务,好处多,这些好处体现在( )。A、有助于形成良好的生活习惯 B、让我们每天都感到身心疲惫 C、不用再找时间去看课外书籍
-
19、如果选一句古诗来表达对父母的感激之情,我会选( )。A、举头望明月,低头思故乡 B、野火烧不尽,春风吹又生 C、谁言寸草心,报得三春晖
-
20、四(1)班实行“岗位轮换制”后,各班干部轮流组织大家认认真真学习,图书角的书本摆放得整整齐齐,地面打扫得干干净净,但刚扫完,地上又会出现零零散散的垃圾,真让人头疼!(1)、针对材料中让人头疼的事情,你有什么好的建议?请写出一条。(2)、右图是该班的班徽,体现了什么样的奋斗目标?请用两个词写出来。
